課堂培訓心得感悟簡短(精品9篇)-文庫吧資料
2025-07-12 00:05本頁面
【正文】 老師犀利的言語喚醒了我們，讓我們明白伊川英語教學與其他地區(qū)相比較，無論是學生的程度還是老師們的教學方法都是比較落后的。 研討會由觀摩課、說課、評課和龔老師針對伊川小學英語現(xiàn)狀進行的針對性專題講座兩部分組成。 經(jīng)過這次培訓，我受益良多。他對教學前，教學中，教學后提出了不同的目標和要求。 下午我聽了專家龔海平老師的講座，他提倡語篇教學。此次培訓，我收獲很多。 課堂培訓心得感悟簡短篇 5 非常榮幸，可以有機會參加小學英語學科座談會。 一個月的培訓很快結束了，我們覺得還有很多地 方需要學習，我會盡我所能將這個月學到的東西，吸收并轉化為有自己風格的教學方法，讓孩子們學得有趣、學得開心。小學語法知識和句型教學方法的改變，特別是語法知識教學步驟的改變，新模式 Meaning— Use— Form主張根據(jù)兒童認知特點，從意義理解入手，設計生活中的情景讓學生運用所學英語句子去表達，改變了以往語法教學的枯燥模式，讓學生在交際中輕松獲得語法知識。同時，學院還給我們三十三位老師都分配了一位語音輔導員，是學院三、四年級發(fā)音的學生，她們在百忙之中盡量擠出時間來陪我們早讀，矯正我們的讀音，教我們連讀，讀句子的 停頓等，使我們受益匪淺。在培訓課過程中，除了在教學方面收獲豐富外，我們還得到了一個很好的機會去鍛煉我們自己的英語表達能力。 由老師轉變成學生，是我這次學習所抱的心態(tài)。我已經(jīng)購買了 “ 新概念英語 ” 的第一，二冊，希望通過自學，使自己更專業(yè)一點。同時，我深深地體會到一定要提高自己的英語水平 ，我們幾個非專業(yè)的老師都有同感。對于我們幾個非專業(yè)的英語老師來說，有幾個科目真讓我們吃不消，例如：課堂英語訓練，英語口語訓練，試聽說訓練。 “ 專業(yè) ” 已成為各科老師應具備的素養(yǎng)。 ” 這是我在培訓期間聽得最多的一句話。下面是我這次學習的心得體會： 一、 “ 要 給學生一杯水，你必須是一條河。因此，我倍加珍惜。 課堂培訓心得感悟簡短篇 4 4 月 7 日，我?guī)е活w興奮但有些緊張的心開始了為期二十天的英語培訓學習。 所 以，我們就應以小學生朋友、幫忙者的身份出現(xiàn)，尊重每一個學生。在教學過程中，我們還要強調師生互動。 “ 興趣是最好的老師 ” ，因此，我們要在課堂教學中創(chuàng)設語境，運用一些游戲，使英語課堂 “ 活 ” 起來。處在基礎教育階段的英語教學，應面向全體學生，注重素質教育，突出學生主體。 課堂培訓心得感悟簡短篇 3 我有幸參加了 20_年國培計劃 —— 洛陽師范學院送教下鄉(xiāng)的小學英語培訓，聆聽了洛陽市英語名師關麗萍老師和段曉靜老師的講座，觀摩了幾節(jié)英語課，通過觀摩學習，我受益匪淺。一堂課剛開始，學生的注意力 往往比較集中，我們教師如能設計一個優(yōu)秀的導語來吸引學生，撥動學生的心弦，激發(fā)學生的學習興趣，課堂教學活動就往往能順利進行，課堂氣氛也會變得生動活潑、和諧輕松，那么這堂課基本上已成功了一半。教師是課堂教學的組織者和引導者，不僅要熟悉思維運動的規(guī)律，還要善于點撥、引導，激發(fā)學生對學習的興趣，從而推動學生進入積極思維的狀態(tài)，為課堂教學的精彩作充分的準備。所以，教師要創(chuàng)造性地使用教材，對教材進行適當?shù)恼{整和取舍，教學設計必須符合學生的實際。如果還能熟練運用現(xiàn)代化教學手段，那就是錦上添花了。 課堂培訓心得感悟簡短篇 2 一、教師要有扎實的教學基本功 教師扎實的教學基本功是教師在三尺講臺 “ 立住腳 ” 、 “ 站穩(wěn)腳 ” 、 “ 站好腳 ” 的前提，尤其是英語教師，如果你的語音語調優(yōu)美清晰，你的知識講解精彩絕妙，那么毋庸質疑你會象磁石一樣牢牢吸引著下面聽
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