【正文】 垃圾分類的意義提升同學們對垃圾分類這一實際問題的重視 。當今社會，垃圾回收并非技術問題，而是人們沒有較強的垃圾分類回收的意識。垃圾是放錯地方的資源。 班級活動方案垃圾分類篇 7 城市生活垃圾分類收集工作是實施垃圾減量化、資源化、無害化的一個十分重要的步驟，對于改善人民環(huán)境，實現(xiàn)城市的可持續(xù)發(fā)展，創(chuàng)建節(jié)約型社會具有重要意義。 開展垃圾分類手抄報評比活動。 三、活動實施 利用校園網(wǎng)及釘釘網(wǎng)課直播形發(fā)布本活動實施方案。 組長： __ 副組長： __ 成員： __、 __、 __、 __、 __、 __ 二、宣傳教育 教導處 將垃圾分類宣傳教育納入學校教育教學工作計劃，通過品社課對學生進行垃圾分類的宣傳教育，并利用校園甬路、教室、宣傳櫥窗、校園廣播、校園網(wǎng)站等媒介，廣泛進行垃圾分類宣傳教育，通過組織開展知識競賽，普及垃圾分類知識，形成人人知曉、人人參與的濃厚氛圍。 班級活動方案垃圾分類篇 6 為貫徹落實《 __省垃圾分類工作領導小組關于發(fā)布生活垃圾分類吉祥物和宣傳口號的通知》、《 __市育局關于進一步推進學校生活垃圾分類管理工作的通知》（唐教后勤〔 20__〕 __號）要求，保持校園的清潔衛(wèi)生，培養(yǎng)師生的環(huán)保意識，提高大家的環(huán)保能力，根據(jù)本校的實際情況，特制定學校垃圾分類宣傳工作方案。 不可回收物指在自然條件下易分解的垃圾，如果皮，菜葉，剩菜剩飯，花草，樹枝，樹葉等。 (5)織物。 (4)玻璃。 (3)金屬。 (2)塑料。 主要包括： (1)紙類。根據(jù)國家標準，校園垃圾可以分為可回收物，不可回收物，有毒有害垃圾三大類 。普及垃圾分類知識，提高全民環(huán)保意識，全面推廣和落實完善的垃圾分類處理政策，建設一個和諧，美麗，節(jié)約型的社會。 充分利用校園網(wǎng)、家長園地、宣傳版面、國旗下講話、教學活動、橫幅等形式大力宣傳，使大家牢記垃圾分類原則，懂得垃圾分類知識，在潛移默化中養(yǎng)成自覺對垃圾分類 投放的習慣。 加大宣傳力度。 二、宣傳動員 成立垃圾分類工作領導小組 組長：羅麗翠 成員：鐘楊嬌 楊容愛 吳運嬌 鄒春女 何三妹 召開全體工作人員會議，進行動員宣傳，充分認識減少校園垃圾和節(jié)約資源的重大意義，明確垃圾分類收集是實現(xiàn)垃圾減量化，資源化，無害化的重要舉措。有 利于綜合利用，實現(xiàn)垃圾的無害化等好處，建設可持續(xù)發(fā)展的節(jié)約型社會，根據(jù)本園的實際情況，特制定垃圾分類工作實施方案，希望全園師生遵照執(zhí)行，自覺養(yǎng)成垃圾分類收集和處理的好習慣。 班級活動方案垃圾分類篇 5 為了保持校園的清潔衛(wèi)生，培養(yǎng)教師和小朋友的環(huán)保意識，提高大家的環(huán)保技能，讓幼兒懂得垃圾分類回收有利于變廢為寶，實現(xiàn)垃圾資源化 。 。 六、統(tǒng)一分類收集時間 、中午、下午放學前由保育員清理教室垃圾。 。 ，其中可回收垃圾由專門人員統(tǒng)一計量，不可回收垃圾統(tǒng)一由保潔員來清理。 五、垃圾收集的方法 、領導來園，以及師生在課間活動中產(chǎn)生的垃圾時存放所用，教室產(chǎn)生的垃圾不得倒入其中。在校園內增加垃圾分類設施的購置，在人流密集的地方，如操場、園門等地方放置分類垃圾桶，方便師生分類投放，提高師生參與程度，并加強垃圾分類設施的日常維護、保潔。充分利用櫥窗、班級宣傳欄、校園網(wǎng)等宣傳陣地，廣泛宣傳，使垃圾分類人人知曉、深入民心，營造師生自覺參與垃圾分類的氛圍。學校制定垃圾分類全民行動推進計劃，建立健全工作機制。 四、工作要求 (一 )加強領導、落實責任。 副組長 3：保教主任，負責組織教師開展垃圾分類活動、記錄活動資料等。 副組長 1：常務副園長，負責組織、協(xié)調、落實垃圾分類工作。 二、工作目標 以創(chuàng)建垃圾分類質量為目標，整合全園各方面的力量，圍繞垃圾分類和回收利用的主題進行全方位、多層次的宣傳，教育，引導師生、家長認識到垃圾分類是要從源頭上分離出來，并盡量減少垃圾的產(chǎn)生量，減少污染，保護環(huán)境，提高資源的利用率，做到人人 知道垃圾分類的重要性，自覺進行垃圾分類。各小組完成自己的任務或者各小組的閑散人員立即參與未完成的工作。 :青協(xié)宣傳部。 ，切實維護學社聯(lián)和當代中學生的良好形象。 總計 :x 元。 傳單回收桶 =x。 十、經(jīng)費預算 不干膠宣傳單 =x(可回收 x張，不可回收 x張 )。以己之力，舉手之勞，保護環(huán)境。 九、活動的可實施性 現(xiàn)在學校路邊的垃圾桶都是分可回收和不可回收兩種的，但許多的同學都沒有意識將垃圾進行分類來扔，甚至有的不知道哪些東西是可回收的造成隨便扔垃圾桶里的習慣。 x月 x日前，將 20張宣傳傳單粘貼于食堂及各宿舍園區(qū)并注意以海報等形式適當宣傳。 x月 x日前為前期宣傳，出 4張宣傳海報及一張展板 (垃圾分類的一些照片 )?；I備工作 : (1)準備關于垃圾分類及分類垃圾做法的傳單 20 張 。同時在食堂各個門口設立傳單回收桶，方便同學將傳單放入其內，定期將傳單統(tǒng)一回收。 ，讓每個宿舍的成員們有意識將垃圾分類放，可回收的單獨放一邊等待喚青同學來收，不可回收及時送垃圾中轉站。 六、活動地點 全校范圍，重點在、生活區(qū)附近。本次活動通過提升同學關注并力行垃圾分類這一側面來提升同學們的環(huán)境保護意識，并積極參與其中，共同保護地球。再宣傳分類垃圾的具體做法，引導同學們正確的進行垃圾分類， 保護環(huán)境 。 二、活動的主題 垃圾分類，保護地球。 __中學青年志愿者協(xié)會長期致