【正文】 取家長的支持配合。 （ 2）、多與家長聯(lián)系，做好家訪工作。學生在校里主要活動場所是課堂，用好這個陣地。 （ 1）、首先積極了解學生，摸透學生的特點，從學生身上挖掘閃光點，并給予正確的引導。 定期內(nèi)召開班干會議，讓他們說出班中存在的問題，商量、討論解決的方法，許多同學都能大膽地提議，而我對他們的優(yōu)點給予肯定，指出他們的 缺點，并給予指導，幫助他們克服。班干部工作主動，敢于指出班中不良作風，使老師更徹底地了解班級的情況，順利地開展工作。要求其他同學才會樂意接受和改正。 樹立威信，熱情幫助。 班主任是班級的組織者，要圓滿完成班級的各項任務(wù)，必須領(lǐng)導學生，信任學生，調(diào)動全體學生的積極性，讓他們參與班級事務(wù)的管理。每次犯了錯誤，我都耐心地教導，使之認識自己的錯誤，還懂得同學之間要謙讓，互相團結(jié)、合作，要形成一個好集體，必須從自己做起。 學期初，我讓每個學生制訂好本學期的學習目標，時刻用目標來衡量、約束學生。加強課前、課外紀律，發(fā)現(xiàn)問題，立即指出，耐心誘導。如每周把評比的結(jié)果公布，連續(xù)幾次做得好的同學表揚。我利用班會課組織學生學習《中學生日常行為規(guī) 范》，結(jié)合貫徹學校的各項常規(guī)教育，分析本班的特點，制訂本班在學習、紀律、衛(wèi)生等行為規(guī)范要求。 由于我是新教師，我為了更快，更透徹地了解學生，做到勤下班級，與學生接觸，細心地觀察他們的言行舉止。本學期，我擔任七（ 16）班的班主任，我結(jié)合學校提出的要求和本班的實際情況，開展班級工作，努力提高學生的素質(zhì)，使學生能得到全面的發(fā)展。 整合各方面工作資料，進行學期總結(jié)和反思。 對學生德育進行考核評價。 1 月份 做好節(jié)前以及寒假安全教育。 召開《擺脫自負、挑戰(zhàn)自卑、重塑自信》主題班會，對學生進行自信教育。 召開第一次家長會，加強與學生家長溝通，進行第一批家訪。 做好段考分析，確定 “ 互幫互學 ” 一對一名單，督促實行。 組織學生積極參與體育活動節(jié)，做好各項安排。 組織學生學習湛江市二中歷史，積極參加二中周年校慶。 開展知識競賽，增強班級學習氛圍，形成良性競爭意識。 堅持與學生談心，十月之內(nèi)完成全部學生的談話記錄。 10 月份 做好節(jié)前安全教育工作。 督促學生逐漸形成自主學習的意識，形成良好的學習方法和學習習慣，做好月考備考工作。 進行班容班貌布置，形成班級特色。 完善班規(guī)以及獎懲制度，狠抓各項日常管理，尤其是 課堂紀律和勞動衛(wèi)生。 四、每月工作安排 9 月份 開學，對學生進行新生入學教育，學習中學生日常行為規(guī)范以及二中各項規(guī)章制度。 及時了解學生的思想動態(tài)，疏導解決學生問題。 開展 “ 互幫互學 ” 活動，共同提高學習成績。 開展有益的文體活動，促使學生的身心健康發(fā)展。 充分利用班會課時間，開展多形式的有針對性的思想教育活動。 2）端正學生學習態(tài)度，確立正確的學習目標，形成良好的學習習慣，營造良性競爭的學習風氣。 3）培養(yǎng)學生的責任心和愛心，正確定位自己的角色。 （二）具體任務(wù) 德育方面： 1）培養(yǎng)學生愛國主義和集體主義精神，形成正確的愛國觀和集體觀念。同時，班干部的管理能力還有待提高，班級的凝聚力還有待加強。 班主任學期簡短工作計劃【篇 5】 一、基本情況分析 我在這學期接手初二（ 1）班，現(xiàn)有 __人，其中男生 __人，女生 __人，住宿生 x 人，體育生 x 人。 重視關(guān)懷教育： 要關(guān)心學生的生活，及時和家長聯(lián)系，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系，做學生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。 培養(yǎng)班級干部： 及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。 及時了解學情： 準確把握學生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下工夫，以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實上升。 加強后進生管理： 面向全體學生，分類施教，加強對后進生的輔導，要從關(guān)心、愛護學生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學生。根據(jù)學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合，本學期，將從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練。 三、主要對策及措施： 重視養(yǎng)成教育： 養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的，良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺。自始至終對學生進行愛國主義、集體主義教育，塑造學生積極向上的思想品德、堅韌不拔的意志、良好的學習習慣和衛(wèi)生習慣，使學生成為道德品質(zhì)、文化等方面的高素質(zhì)人才。 二、本期工作安排： 本學期的工作將在學校德育處、高二年級組的具體指導下，圍繞文明班級的建設(shè)和提高學習成績進行。有一名學生新加入班級。 結(jié)合學校每月的工作重點和教育專題召開主題班會，加強德育教育并結(jié)合本班實際情況，組織好學生參加學校和級部開展的各項活動。結(jié)合實際情況，特別關(guān)注學生的挫折心理和考 試焦慮心理問題，切實做好心理輔導工作，保證學生順利過度。 組織學生參加各種考試和競賽，加強考風考紀建設(shè)。 加強安全和法制教育。所以，作為班主任，我會積極配合各學科教學工作的進展，使整個班級形成一個積極向上的學習氣氛。 高中階段大的任務(wù)還是讓每個學生都能各盡其能，各盡其材，使得他們的潛力充分挖掘出來，打下一個扎實的知識基礎(chǔ)，考上理想的院校。 第一，幫助班團干部樹立威信； 第二，鼓勵班團干部大 膽工作，指點他們工作方法； 第三，嚴格要求班團干部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即 “ 以點帶面 ” ； 第四，培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過班團干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即 “ 以面帶面 ” 。 班團干部是班主任的左右手，而且高中階段許多學生的管理組織能力開始顯露，積極培養(yǎng)這樣的人才，不僅有利于班級建設(shè)，而且也可以極大地發(fā)展他們的潛在能力。培養(yǎng)學生的參與意識，提供顯示學生才華的機會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。 （ 2）加強班級文化建設(shè)。 一個嶄新的班級的成立，首先班風的建設(shè)是重中之重，所以應(yīng)該盡力營造平等、圍結(jié)、和諧、進取的班級氛圍。利用各種機會，從不同的渠道了解每個學生的情況，特別是性格特點和心理健康狀態(tài)，與學生建立感情和融洽的師生關(guān)系。 三、奮斗目標 讓優(yōu)秀成為一種習慣，讓 14 班成為一面旗幟。 班主任學期簡短工作計劃【篇 3】 一、指導思想 以學校和高一年級組的工作計劃為指南，認清形勢，鼓足勇氣，乘勝前進，堅持以人為 本的可持續(xù)發(fā)展觀，全面積極推進教育教學的改革，全面實施以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點的素質(zhì)教育，穩(wěn)步走進新課程，探索新教法，總結(jié)經(jīng)驗，并進一步將此先進理念貫切和落實到班級管理當中，如尊重學生的人格，關(guān)注個體差異，滿足不同學生的學習和生活需要，營造良好的學習氛圍，加強前途理想教育，激發(fā)學生的學習積極性，培養(yǎng)學生掌握和運用知識的態(tài)度和能力。 四、學校教育與家庭教育相結(jié)合 平時，把學生在校的各方面的表現(xiàn)