【正文】 危險。提高幼兒安全意識和自我保護能力。為了培養(yǎng)幼兒的安全意識和學習簡單的安全自救方法，針對中班幼兒的年齡特點和班級幼兒的具體情況指定了這一學期的安全教育工作計劃。 各種活動將在在幼兒園一日生活、教育教學活動、游戲的各個環(huán)節(jié)中自然地進行，通過形式多樣的活動幫助幼兒懂得自我保護的簡單知識和方法，才能真正保證幼兒的安全。 戶外活動玩大型玩具時 ,不推不濟 ,幼兒互相監(jiān)督 ,拿器械時互相幫助 .保證幼兒安全 . 知道不能碰電插座等電器，玩剪刀時注意安全，知道正確的使用剪刀。懂得不能隨便離開大人或集體。幼兒能做到不推拉、不跳臺階。 上下午班教師離園時在班內(nèi)各處檢查，如：水、電、門、窗及貴重物品要放好。把孩子交到其父母的 `手中。 培養(yǎng)幼兒的自我保護能力 ,與家長密切配合 ,加強防范意識 ,讓幼兒在有安全意識的基礎上 ,時時提醒自己或他人注意安全。 幼兒午睡時檢查是否有危險物品，巡視幼兒是否有不良的睡眠習慣，如蒙頭并及時糾正。及時預防傳染病的發(fā)生，保證一人一巾一杯。嚴格幼兒安全制度，預防燙傷、外傷、藥物中毒，預防異物進入耳、鼻及氣管，預防幼兒走失。 班主任安全教育工作計劃 5 (一 )教師做到： 堅持每天晨檢。定期更換家教?？?，為家長提供的幼教資訊，并及時了解科學的 及育兒動態(tài)，充分發(fā)揮其橋梁的作用。 開展社區(qū)活動，讓家長參與活動，幫助幼兒了解周圍的自然環(huán)境，加深幼兒對自然的熱愛，建立初步的環(huán)保意識。 把教育活動課堂拓展到家庭，和家長一起討論教育教學方案，讓家長更好地了解幼兒在園的活動情況，充分利用資源。 根據(jù)幼兒的具體情況，隨機進行家訪或電訪，向家長反饋在園表現(xiàn)，了解幼兒在家情況，取得家長的配合。 關注幼兒的飲食和生活衛(wèi)生，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣，保證幼兒的身心健康發(fā)展。 玩、用具定期消毒 。 堅持執(zhí)行班級的清潔衛(wèi)生制度，做到每天一小掃，每周一大掃 。本學期里，除了開展主題活動、還將在 “” 配合幼兒園開展一場 “ 迎新年師幼互動聯(lián)歡會 ” 的家園同樂活動。 提供多種機會培養(yǎng)幼兒的動手能力： 通過對幼兒進行環(huán)保教育實行值日生輪值制度，讓當值日生的孩子參與澆菜、擦桌子、分玩具等活動，增強幼兒的勞動意識，感受勞動中的酸甜苦辣，提高幼兒日的動手能力。在各項活動中，鼓勵每個幼兒大膽發(fā)言，多問多說。有針對性地開展專門的訓練活動，促使幼兒基本動作的發(fā)展，增強幼兒的體質(zhì)。 開展豐富多彩的體育活動： 首先，根據(jù)中班幼兒的年齡特點，編出一套適合孩子的早操。通過對家長開放的活動使家長了解我們的教育方式，理解我們的教育觀念，使 家長更加主動、積極地配合我們的工作。 利用社區(qū)資源開展各項活動： 開展各項興趣活動，鼓勵幼兒積極參加，并且繼續(xù)把尊老愛幼的傳統(tǒng)美德作為日常教育的一部分在工作中體現(xiàn)出來。為此，我們將采取多鼓勵、多肯定的教育手段，對有進步的幼兒及時給予肯定，增強其自信心。 (3)收放玩具的習慣：通過幫助、提醒、督促以及故事、游戲等其他教學手段對幼兒進行愛護玩具，玩具玩完應該放回原地等方面的培養(yǎng)和教育。 (1)禮貌習慣：結(jié)合日常的晨檢、散步、參觀及社會性教育活動，使幼兒養(yǎng)成良好的禮貌習慣。 注重幼兒良好習慣的培養(yǎng)。以整合課程為主，再根據(jù)學期計劃認真制定月、周、日計劃，精心設計各種活動，并在具體實施中采取多種形式的教育手段，寓教于樂，因材施教，以新穎、直觀、富于啟發(fā)的教學方式進行各種活動。 在完成班級任務的同時，積極參加園里組織的各項活動，虛心接受家長和同事提出的意見和建議。 三、各項工作具體措施 (一 )班級管理 定期召開班務會，發(fā)揮班級各位老師的所長，對班上的各種事項進行商議、尋找解決辦法，使我班的各項工作能達到效果。 熱愛家鄉(xiāng)，尊敬周圍的勞動人民，愛惜勞動成果，愿意為同伴和服務。學習自己解決交往中的小糾紛。 社會方面： 能與同伴友好相處，互相謙讓 。 掌握日常生活中常見事物的特性，初步了解有關自然現(xiàn)象。 能進行簡單的文字閱讀。 能注意傾聽別說話，聽懂別人說話的意思，并能按成人的要求辦事。 鞏固保持已形成的良 好生活習慣。 在日常生活中保持愉快情緒，較正確地選擇方法表達自己的情緒。 走、跑、跳、爬、攀登、平衡動作協(xié)調(diào)、穩(wěn)定。促進幼兒身心和諧發(fā)展。 二、本學期工作總目標 以《規(guī)程 》為指針，貫徹《新綱要》精神，根據(jù)園務工作計劃，扎扎實實做好保教工作，家長工作。但還存在不少的問題，幼兒的行為常規(guī)還需要培養(yǎng)，幼兒的身體健康還需要老師的關注等等，再加上新插入七名幼兒。 班主任安全教育工作計劃 4 一、班級情況分析 我班現(xiàn)有 __名幼兒，有七名插班生。 組織集體活動前，應對活動場所進行安全檢查。 組織參加各種集體外出活動，都必須制訂相應的措施和安全預案，確定安全負責人，并報教育行政部門批準。 杜絕學生攜帶 _具，棍棒，爆炸品等物品進入學校。 (四 )活動安全 杜絕學生課間奔跑，打鬧現(xiàn)象。增強學生交通安全意識，有效減少交通事故。 綜合學科教學， 滲透安全知識教育，使安全教育內(nèi)容真正進課堂。 制訂本年度安全工作計劃和安全工作預案。 經(jīng)驗 每學期都要對班級安全工作進行總結(jié)，積累經(jīng)驗，找出差距，不斷完善措施，改進工作方法。 每天都要組織值日隊對校門口、校園等地方的巡邏，節(jié)假日都要做好防盜、防火等工作，每天放學都組織值日隊維持好校門口的交通秩序，確保學生人身安全，發(fā)現(xiàn)重要情況，及時上報，不留盲點，不出漏洞。 貫徹安全第一，預防為主的方針 “ 隱患險于明火，防范勝于救災，責任重于泰山 ” ，做好班級安全工作，關鍵是要防范于未然。在工作中，我注重把安全工作納入班級重要議事日程，采取必要措施，保障學生安全工作落到實處，為學生營造一個安全祥和的工作和學習環(huán)境。