【摘要】21、桃花源記的朗讀節(jié)奏劃分 晉/太原中,武陵人/捕魚(yú)為業(yè),緣/溪行,忘/路之遠(yuǎn)近。忽逢/桃花林,夾岸/數(shù)百步,中無(wú)/雜樹(shù),芳草/鮮美,落英/繽紛,漁人/甚/異之;復(fù)/前行,欲窮/其林。林盡/水源,便得/一山,山有/小口,仿佛/若有光。便/舍船,從/口入。初/極狹,才/通人。復(fù)行/數(shù)十步,豁然/開(kāi)朗。土地/平曠,屋舍/儼然,有/良田美池/桑竹之屬。阡陌/交通,雞犬/相聞。其中/往來(lái)種作,男
2025-04-23 00:54
【摘要】文言文語(yǔ)句節(jié)奏的劃分:一、句首語(yǔ)助詞(又叫句首發(fā)語(yǔ)詞)、關(guān)聯(lián)詞后面應(yīng)有停頓。二、古代是兩個(gè)單音節(jié)詞,而現(xiàn)代漢語(yǔ)中是一個(gè)雙音節(jié)詞的,要分開(kāi)讀。三、根據(jù)語(yǔ)言順序來(lái)停頓,即按照“主語(yǔ)—謂語(yǔ)—賓語(yǔ)”、“狀語(yǔ)—謂語(yǔ)”、“動(dòng)詞—補(bǔ)語(yǔ)”來(lái)停頓,也就是說(shuō),在主語(yǔ)和謂語(yǔ)之間、動(dòng)詞和補(bǔ)語(yǔ)之間要作停頓(定語(yǔ)與中心詞之間一般不停頓),以使語(yǔ)意明顯。四、充當(dāng)狀語(yǔ)的名詞和中心詞之間要連讀,即名詞作狀語(yǔ)時(shí),一
2025-04-23 01:50
【摘要】文言文語(yǔ)句節(jié)奏劃分余聞之也久(一處)吾疑造物者之有無(wú)久矣(一處)文言文語(yǔ)句節(jié)奏劃分總原則:一、根據(jù)句意翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ),在句中需換氣停頓處停頓。二、看清停頓要求。醉翁之意不在酒(一處)銜遠(yuǎn)山,吞長(zhǎng)江(兩處)予嘗求古仁人之心(兩處
2024-11-18 03:04
【摘要】文言文語(yǔ)句翻譯授課:石利華制作:高淑清1、其李將軍之謂也。譯文:大概說(shuō)的就是李將軍吧!2、及死日,天下知與不知,皆為盡哀。譯文:到死的那一天,天下熟知與不熟知他的,都為他竭盡哀悼。把文言文句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。下列各句子在文中的意思不正確的一項(xiàng)是A、食畢,復(fù)隨旅進(jìn)道--吃完飯以后,又跟隨旅伴上路。B、先
2024-10-08 18:11
【摘要】第一篇:文言文句子朗讀節(jié)奏劃分(文言斷句) 文言文句子朗讀節(jié)奏劃分(文言斷句) 一、考點(diǎn)說(shuō)明 讀清句讀,正確停頓是誦讀文言文的要求之一。停頓有兩種:一是句間停頓,就是根據(jù)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)來(lái)確定句與句之間...
2024-10-15 11:03
【摘要】文言文語(yǔ)句節(jié)奏劃分余聞之也久(一處)吾疑造物者之有無(wú)久矣(一處)文言文語(yǔ)句節(jié)奏劃分總原則:一、根據(jù)句意翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ),在句中需換氣停頓處停頓。二、看清停頓要求。。。。。。。。。。。。。。。。。
2024-08-07 15:30
【摘要】文言文句子朗讀節(jié)奏劃分(文言斷句)學(xué)案?【學(xué)習(xí)目標(biāo)】???1、能正確的掌握文言文句子朗讀節(jié)奏劃分的方法。???2、培養(yǎng)學(xué)生閱讀文言文的能力。???3、加深對(duì)文言文課文內(nèi)容的理解?!緦W(xué)習(xí)重難點(diǎn)】???能正確的掌握文言文句子朗讀節(jié)奏劃分
【摘要】中考文言文句子朗讀節(jié)奏劃分技巧與方法 (一)讀清句讀,正確停頓是誦讀文言文的要求之一。讀是語(yǔ)言能力的一個(gè)重要方面,而句中停頓,特別是文言文中的閱讀停頓是閱讀能力的重要體現(xiàn)。有以下六種情況注意停頓。 ...
2025-04-02 03:41
【摘要】文言文復(fù)習(xí)——文言文翻譯考點(diǎn)要求文言翻譯是2021年《考試說(shuō)明》對(duì)文言文閱讀的要求之一:在正確理解文意的基礎(chǔ)上,按現(xiàn)代語(yǔ)法規(guī)范把文言語(yǔ)句翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。文言文復(fù)習(xí)——文言文翻譯“信”——譯文準(zhǔn)確,不歪曲,不遺漏,不隨意增
2025-01-23 12:28
【摘要】文言文句子朗讀節(jié)奏劃五、教學(xué)過(guò)程第一課時(shí)(一)、考綱考點(diǎn)初中1至6冊(cè)中的文言文,重點(diǎn)是講讀課文中的重點(diǎn)句子,讓學(xué)生能準(zhǔn)確的劃分這些句子的朗讀節(jié)奏,文言文的朗讀停頓在中考中,往往是主觀試題較多,難度大,得分低,考試形式大多是選擇題和劃分朗讀節(jié)奏。分值為2分。(二)、知能圖譜讀是語(yǔ)言能力的一個(gè)重要方面,而句中停頓,特別是文言文中的閱讀停頓是閱讀能力的重要體現(xiàn)。有以下六種情況注
2025-04-23 01:47
【摘要】搞笑文言文語(yǔ)句 搞笑文言文語(yǔ)句 1、月底將至,然短信有余,其數(shù)量之大,浩浩湯湯,橫無(wú)際涯,終罄南山之竹,亦難計(jì)其數(shù)矣!每念及于此,吾未嘗不悔自己之節(jié)檢,嘆時(shí)光之匆匆,恨移動(dòng)之卑鄙,悲世態(tài)之...
2024-12-15 22:14
【摘要】文言文復(fù)習(xí)(一)新竹中學(xué)林月一、明確考點(diǎn)?命題范圍:文言文閱讀考察僅從課內(nèi)取材,并且挑選蘇教版和人教版共有的文言文篇目(共26篇)進(jìn)行命題。?考查內(nèi)容及題型:重點(diǎn)語(yǔ)句的默寫(xiě),重點(diǎn)字詞的注音及解釋?zhuān)匾渥拥姆g(特別關(guān)注課文底下注釋?zhuān)┘皠澐止?jié)奏、文章思想內(nèi)容分析,拓展延伸。二、應(yīng)考策略?掌握文學(xué)常
2024-10-20 09:12
【摘要】文言文復(fù)習(xí)指要福州教育研究院章肖濤福建省高中新課程2020屆高三畢業(yè)班語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)研討會(huì)(平潭2020年12月19日)復(fù)習(xí)總體思路?明確目的性:考什么,怎么考。?加強(qiáng)計(jì)劃性:分三輪復(fù)習(xí)——知識(shí)梳理回顧、能力訓(xùn)練培養(yǎng)、強(qiáng)化訓(xùn)練提升。?講究靈活性:化整為零,化繁為簡(jiǎn)。?注重實(shí)效性:重點(diǎn)
2024-11-01 15:44
【摘要】第一篇:文言文愛(ài)情語(yǔ)句詩(shī)句 古文經(jīng)典句子 1.文章千古事,得失寸心知——《偶題》 2.清水出芙蓉,天然去雕飾——《憶舊游書(shū)懷贈(zèng)江夏韋太守良宰》3.二句三年得,一吟雙淚流——《題詩(shī)后》 4.為人...
2024-11-09 05:57
【摘要】文言實(shí)詞復(fù)習(xí)文言文閱讀中考考點(diǎn)①借助注釋理解文章基本內(nèi)容。②理解文中常用實(shí)詞和“之”“其”“于”“以”“而”等虛詞在語(yǔ)言環(huán)境中的意義和作用。③能準(zhǔn)確解釋文言文中的重要語(yǔ)句。④簡(jiǎn)要分析作者在文中的觀點(diǎn)和態(tài)度,并且能結(jié)合自身體驗(yàn)和現(xiàn)代生活實(shí)際作出評(píng)價(jià)。文言實(shí)詞復(fù)習(xí)
2024-08-29 01:55