文言文復(fù)習(xí)--語句的節(jié)奏劃分-文庫吧在線文庫
【正文】 ?躬耕于南陽 （一處） ?告之于帝 （一處） ?遂許先帝以驅(qū)馳（兩處） ? 先帝在時(shí)，每與臣論此事 （兩處） ? 此人一一為具言所聞 （四處） ? 躬耕 /于南陽 ? 告之 /于帝 ? 遂 /許先帝 /以驅(qū)馳 ? 先帝在時(shí)，每與臣 /論 /此事 ? 此人 /一一 /為 /具言 /所聞 ?人不知而不慍（一處） ?是知也 （一處） ?今齊地方千里（一處） ?人不知 /而不慍 ?是 /知也 ?今齊地 /方千里 。 如： ? 作亭者誰，盧陵／歐陽修也。如果讀成“瞻余馬首可／也”，那么就歪解了原意。例如： ? 敏而好學(xué)，不恥下問。 ? 四、充當(dāng)狀語的名詞和中心詞之間要連讀，即名詞作狀語時(shí)，一般在該詞前停頓，且不能把狀語與中心詞讀開。 ? 三、 根據(jù)語言順序來停頓，即按照“主語 —謂語 —賓語 ”、“ 狀語 —謂語”、“動(dòng)詞 —補(bǔ)語”來停頓，也就是說，在主語和謂語之間、動(dòng)詞和補(bǔ)語之間要作停頓（定語與中心詞之間一般不停頓），以使語意明顯。 ? 誦讀時(shí)，這些詞語后面都應(yīng)稍加停頓，不能和后面的文字連讀。 ? 關(guān)聯(lián)詞：“且”、“雖”、“因‘、“惟”、 “故”等。例③中的“中間”，“中”是“中間”，“間”是“夾雜”。例④⑤中的動(dòng)詞“問”、“刻”與其支配的對象之間也要作停頓。 ? ③ “而”連接詞性相同的兩個(gè)詞語（即兩個(gè)名詞、兩個(gè)動(dòng)詞、兩個(gè)形容詞），表示并列，相當(dāng)于“而且”、“又”、
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