【正文】 力。我在社區(qū)負(fù)責(zé)綜治工作兩年多，也做了兩年多的人民調(diào)解員，調(diào)解大大小小的矛盾糾紛有 20 多例，但剛剛開始時，因為業(yè)務(wù)基礎(chǔ)知識不牢，對于社區(qū)矛盾常見的法律知識不了解，處理一些矛盾糾紛的時候總會力不從心，有心為居民排憂解難、化解矛盾，卻總說不出讓他們信服的道理來，每次都弄得羞愧不堪。 二、能擔(dān)當(dāng)，不斷學(xué)習(xí)，提升個人素質(zhì) 我覺得職責(zé)就像扁擔(dān)，不光需要肩負(fù)的勇氣，還需要有肩負(fù)的潛力。隨著工作的累積，我逐漸明白，作為一名社區(qū)工作者，工作首先是一個態(tài)度問題，認(rèn)真執(zhí)行，不找借口，不能因為工作中小事繁雜而采取敷衍應(yīng)付的態(tài)度，不 能因居民百姓的糾纏怕煩怕累，一味推諉拖沓只是掩耳盜鈴，看不到問題不代表沒有問題，職責(zé)只會越推越多，只有正確應(yīng)對，敢于擔(dān)當(dāng)才有迎接任何挑戰(zhàn)的氣魄。在那里，我也簡單的談?wù)勅绾巫鲆幻袚?dān)當(dāng)?shù)纳鐓^(qū)工作者。 挺膺擔(dān)當(dāng)建新功演講稿（精選篇 11） 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的同事們： 大家好！ 我這天演講的題目是：職責(zé)在于擔(dān)當(dāng)。在他的不斷努力下，明朝終于安穩(wěn)下來，使國家恢復(fù)生機(jī)。明政府昏庸無能，中國老百姓生活苦不堪言。明朝時，有這么一段時間，國家受到四面八方的侵?jǐn)_。同樣是二戰(zhàn)的戰(zhàn)敗國日本不但不承擔(dān)自己的錯誤，反而篡改教科書，繼續(xù)向中國挑釁，強(qiáng)占釣魚島等一切不尊重行為，也使它在 他國眼里被看不起，永遠(yuǎn)成不了他們的政治大國夢想，永遠(yuǎn)不會成為常任理事國。從此以往那些瞧不起德國的國家也向其表示友好。二戰(zhàn)以后，德國總統(tǒng)曾對著猶太人墓前跪下，以表德國勇于擔(dān)當(dāng)自己犯下的錯和對猶太人的歉意。 一個人應(yīng)該勇于擔(dān)當(dāng)。因此，中國的希望就在我們青少年一代人的身上，我們要抓緊時間，去學(xué)習(xí)、去奮斗，才能推動祖國的發(fā)展。美國不給我們技術(shù)，那我們就自己研發(fā)。美國害怕中國的科技超越他們，進(jìn)而處處打壓。但是，這個時代，有這個時代的危機(jī)。他們?yōu)楦锩聵I(yè)，為了自己的信仰，用青春揮灑熱血。 每一個人都有每一個人的青春，但唯有奮斗的青春，讓人敬佩。 居里夫人把她最美好的青春，獻(xiàn)給了科學(xué)事業(yè)，在上百次的實(shí)驗中，她的手被灼傷，她的身體在輻射下被一點(diǎn)點(diǎn)地傷害，一次次 的失敗，但她并沒有放棄。是每一個青少年，為了實(shí)現(xiàn)自己的理想，去求知、去努力的！ 周恩來曾經(jīng)在少年時期說過： “ 我要為中華之崛起而讀書！ ” 是啊，這是周恩來的青春。 ” 可我卻不這么認(rèn)為。 ” 有的人會說： “ 是天天在學(xué)校讀書 。同學(xué)們，考試的號角已經(jīng)吹響，快行動起來吧，拿出你們的智慧和勇氣，用誠實(shí)和信心挑戰(zhàn)考試，去譜寫屬于你們自己的輝煌吧！ 我的演講到此結(jié)束！謝謝！ 挺膺擔(dān)當(dāng)建新功演講稿（精選篇 9） 尊敬的老師、親愛的同學(xué)們： 大家好！ 今天，我要演講的主題是 —— 《不負(fù)青春》。同學(xué)們：學(xué)習(xí)沒有多少捷徑可走，優(yōu)異的成績有巨大的誘惑力，但記得要常常告誡自己：努力 去做，盡力而為。因為 堅持不懈的努力，安徒生從一個鞋匠變成為童話大王；因為堅持不懈的努力，巴爾扎克給人類留下了寶貴的文學(xué)遺產(chǎn)《人間喜劇》；因為堅持不懈的努力，愛迪生才會有一千多種偉大的科學(xué)發(fā)明；也正是因為堅持不懈的努力，你才能進(jìn)入今天的園翠，并在園翠的大家庭中茁壯成長。不管前方的路有多艱苦，只要走的方向正確，不管道路多么崎嶇不平，都比站在原地更接近成功。同理，學(xué)習(xí)也是一樣。 挺膺擔(dān)當(dāng)建新功演講稿（精選篇 8） 尊敬的老師，親愛的同學(xué)們： 早上 好！ 今天我在國旗下講話的題目是《奮力拼搏、收獲成功》 有句諺語是這樣說的： “ 含淚播種，歡笑收獲。責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，是我們成長的動力。在當(dāng)今競爭如此激烈的國際社會中，我們更應(yīng)該刻苦學(xué)習(xí)，努力提高自己，從身邊的小事做起，從為班級奉獻(xiàn)到服務(wù)于社會，從關(guān)心他人到關(guān)注整個民族的發(fā)展。少年強(qiáng)，則國強(qiáng) 。點(diǎn)綴你的人生，充實(shí)你的人生。如果失去，盡管生命悠長，卻也毫無意義。責(zé)任和擔(dān)當(dāng)是一種境界、是一種精神。 每個人心中都有一份責(zé)任，言行中都折射著一份擔(dān)當(dāng)。既是自律，也是他律。責(zé)任是人與生俱來的一種約束、一種使命。南末名將岳飛精忠報國體現(xiàn)的是對國家的責(zé)任。自古以來中國傳統(tǒng)文化中就有修身，齊家，治國，平天下為準(zhǔn)的責(zé)任意識、擔(dān)當(dāng)精神。 古人云， “ 大事難事看擔(dān)當(dāng)，順境逆境看襟懷 ” 。構(gòu)建和諧的師生關(guān)系是學(xué)校的真諦，是時代的召喚，是促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的需要。在年輕教師面前，他是領(lǐng)導(dǎo)更是伙伴。對于中青年教師來說，申報國家自然科學(xué)基金幾乎是一件不可能的事情。為學(xué)生著想，在學(xué)生面前，他是良師更是益友。在他的提議下和堅持下，克服了重重阻力，院學(xué)術(shù)委員會經(jīng)過反復(fù)討論和修改，最終形成了“ 生物技術(shù)學(xué)院教育教學(xué)改革五項實(shí)施方案 ” ，學(xué)生的綜合素質(zhì)增強(qiáng)了，就業(yè)率也提高了。這讓院長非常難受。 曾幾何時，互聯(lián)網(wǎng)熱傳過這樣一個帖子：生物工程是 21 世紀(jì)最有前途但又尷尬的專業(yè)。 在這樣一個彰顯個性、信息爆炸的時代，教育越來越注重對學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)造能力的培養(yǎng)，人們獲取知識的渠道越來越寬，社會的法制越來越健全，學(xué)生的民主意識也越來越強(qiáng)，而教師作為傳道授業(yè)者的權(quán)威性卻在逐漸減弱。就會少一些爭吵與冷漠，多一些和諧與溫暖 。感謝你，我的朋友，你們讓我永不孤獨(dú)，我還要感謝溫暖的太陽，感謝碧綠的湖水，感謝草長鶯飛的季節(jié) 。在這里我要感謝你，我的父母，是你們無微不至的為我擋風(fēng)遮雨 。 此時此刻。一個人沒有了感恩，心就全部都是空的。我相信，最溫暖的日子來自寒冷，我更相信，最溫暖其實(shí)是對寒冷的一種諒解，一種感恩中的感動。徐本禹用他感恩的心，為大山里的孩子鋪就了一條愛的道路，點(diǎn)燃了貧窮和希望，完成了他的職責(zé)，實(shí)現(xiàn)了他的人生價值。這一平凡的壯舉刺痛了每一個人的眼睛，也點(diǎn)燃了每一個人內(nèi)心未燃的火種。在現(xiàn)代社會每個人都有自己的職責(zé)、自己的價值。這是我們的責(zé)任！站在中學(xué)的校園里，我們應(yīng)該時刻警惕自己 “ 我學(xué)習(xí)和生活的校園是中學(xué)，我要用中學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)在規(guī)劃自己 ” ！在中學(xué)的校園里，學(xué)會做人的標(biāo)準(zhǔn)，而做人的基線就是有一顆強(qiáng)烈的責(zé)任感，擁有了強(qiáng)烈的責(zé)任感，再加上良好的科學(xué)專業(yè)知識，才有資格準(zhǔn)備著接受祖國的偉大使命。金錢時代，如果我們把責(zé)任都拋棄了，那我們的未來不會是光明的。當(dāng)我們的責(zé)任感都失去了，這個社會會是什么樣子？貪婪，墮落，無奈，更多的是缺少了高尚的愛心。而態(tài)度，則決定了你的成功與否。 責(zé)任感作為人性格的一個特質(zhì)，是必不可少的。 有人說： “ 責(zé)任有多大，路就有多遠(yuǎn)！ ” 在日常工作和生活當(dāng)中，一件事情圓滿與否，與個人的態(tài)度和責(zé)任感是密不可分的。 敢于擔(dān)當(dāng)，就是主動爭取做得更多，承擔(dān)更多的責(zé)任；敢于擔(dān)當(dāng)，就是全力以赴，滿腔熱情地做事；敢于擔(dān)當(dāng)，就是主動為單位分擔(dān)憂慮，給領(lǐng)導(dǎo)減輕壓力，給同事以幫助；敢于擔(dān)當(dāng)，就是自動自發(fā)，最完美地履行