幼兒園區(qū)域活動的方案(通用5篇)-文庫吧資料
2025-05-24 00:05本頁面
【正文】 今天，老師就請你們來制作扇子吧 !來一起看看都有哪些區(qū)角吧 ! 介紹區(qū)角。 師 。小朋友你們知道夏天來了我們要怎樣使自己更涼快嗎 ?(風扇，扇子 ) 師 ?；顒訙蕚洌好拦^(qū)：各種扇子圖片、硬紙板、卡紙、一次性筷子，漿糊等 表演區(qū)： 各種各樣的扇子、一些扇子舞的音樂 角色區(qū)：扇子大賣場 活動過程： 一、談話。 讓幼兒大膽發(fā)揮想像，設計不同的扇子。 四、幼兒整理操作材料 . 五、評價本次區(qū)域活動的情況。 看圖書區(qū)幼兒能否按圖書的標準制作圖書，引導制作完成的小朋友用較完整的語言推薦介紹自己的圖書，引導幼兒從水果的口味、顏色等進行介紹。 請幼兒自由選擇自己喜歡的區(qū)角進行活動。 請表演區(qū)的幼兒先制作好水果頭飾，在進行表演。 圖書區(qū)，老師準備了蠟筆和畫紙，你可以把自己知道或是喜歡的水果畫下來，制作成一本秋天水果圖書，向別人介紹推薦。如：桔子、臍橙、蘋果、香蕉、橘子、芒果、石榴、柿子、彌猴桃等 三、介紹區(qū)角材料。 引導幼兒觀察各種有關秋天水果圖片。 活動過程 一、復習歌曲《七彩光和果娃娃》并引出活動主題。活動準備：閱讀區(qū)：《收獲秋天》圖書、秋天各種水果的圖片，動手區(qū)：紙張、蠟筆、硬紙板、漿糊等。 幼兒園區(qū)域活動的方案篇 2 活動目標： 嘗試用各種材料進行制作一些秋天水果。 五、請先做好的幼兒將瓶娃娃排列起來，辦一個瓶娃娃展覽會。 除了老師剛才的方法，你們覺得還可以用什么方法做 ? 三、交待區(qū)域操作要求，幼兒自選區(qū)域和材料進行操作。這樣就成了瓶娃娃。如果身體用塑料飲料小瓶，頭用什么做合適呢 ?(引導幼兒想象 )如果身體用小藥瓶，頭用什
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