【正文】 )班干部的培養(yǎng)方面 班級(jí)管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級(jí)管理的小助手。 班級(jí)衛(wèi)生：每天早 ,中 ,晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進(jìn)行檢查與監(jiān)督。收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。俗話說，病從口入。每一個(gè)路隊(duì)將分別設(shè)立一個(gè)小隊(duì)長，每天定 時(shí)向班級(jí)匯報(bào)路隊(duì)情況，及時(shí)監(jiān)督，及時(shí)管理。我將針對學(xué)生的年齡特點(diǎn)，采用各種學(xué)生喜歡的形式組織課間活動(dòng)，使學(xué)生既健體又受教育，還能增進(jìn)師生之間的感情，擴(kuò)大交流的空間。 ” 課間紀(jì)律 課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間，良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園帶來活躍而輕松的氣氛。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行 為，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。因而，我從以下幾點(diǎn)入手： 課堂紀(jì)律 首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法。對于學(xué)生的書寫讀的姿勢，我將采用 “ 誰的小樹長得最直 ” 的活動(dòng)進(jìn)行監(jiān)督，并在課堂上隨時(shí)提醒與幫助。 充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生 心中有他人、有集體。這學(xué)期利用、六一兒童節(jié)和四月革命傳統(tǒng)教育等重大活動(dòng)舉行一些有意義的主題班隊(duì)會(huì)，使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥、指導(dǎo)，加強(qiáng)教育。因此，我決定從以下幾點(diǎn)入手： 充分利用班隊(duì)會(huì)及晨檢的時(shí)間讓學(xué)生知道什么行為是對 的，什么是不對的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。我制定班主任計(jì)劃如下 : (一 )常規(guī)教育方面 剛踏入一年級(jí)的小學(xué)生，對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)還不太適應(yīng)，每一項(xiàng)規(guī)章制度對于他們來說是極其陌生的。 三、主要工作及目標(biāo)： 作為一名新教師，接手一年級(jí)的班主任工作真是一種挑戰(zhàn)。但一年級(jí)孩子還未養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。 二、班級(jí)情況分析： 本班共有學(xué)生 18 人，其中男生 13 人，女生 5 人。 一年級(jí)優(yōu)秀班主任計(jì)劃 6 一、指導(dǎo)思想： 以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo)，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，通過開展各種教育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的自我激勵(lì)、自我教育、自我管理的能力，積極探索個(gè)性培養(yǎng)的途徑。 班務(wù)。 朗誦比賽，評(píng)出 “ 每月之星 ” 。 五月份 慶 “ 五一 ” 動(dòng)手勞動(dòng)。 期中測試反饋學(xué)習(xí)情況。 (3 月 12 日 ) 召開班干部會(huì)議。 寫字比賽，評(píng)出 “ 每月之星 ” 。 三月份 開展 “ 學(xué)雷鋒 ” 活動(dòng)。 期初行為規(guī)范的教育。 四、各月份工作安排 二月份 報(bào)名注冊。對于主動(dòng) ,及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組 ,進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。 (1)個(gè)人衛(wèi)生 :要求衣著整潔 ,做好三勤。課間學(xué)生玩耍的空間很少，我得不斷巡視，避免學(xué)生發(fā)生意外事故。 (2)課間紀(jì)律 課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間 ,良好的課間紀(jì)律將 會(huì)給整個(gè)校園帶來活躍而輕松的氣氛。因而 ,我從以下幾點(diǎn)入手 : (1)課堂紀(jì)律 首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì) ,并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法。 (3)充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用 ,增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感 ,使學(xué)生心中有他人 ,有集體。 (2)合理利用升旗儀式 ,重大節(jié)日 ,加強(qiáng)學(xué)生的德育教育，使學(xué)生懂得做人的道理 ,培養(yǎng)其愛國主義情感。我將在班級(jí)開展評(píng)星活動(dòng) ,負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為 ,進(jìn)行一日總結(jié) ,通過監(jiān)督崗的匯報(bào) ,評(píng)出 “ 每日之星 ” 。 做好家校共育工作，與家長建立合作、親密、友好的關(guān)系，形成老師與家長的教育合力。也可促進(jìn)良好的班風(fēng)的形成。 繼續(xù)落實(shí)開展各種競賽活動(dòng)。 利用晨會(huì)、班會(huì)，開展集體主義、愛國主義教育、科技教育等各項(xiàng)活動(dòng)，使各項(xiàng)活動(dòng)形式生動(dòng)活潑，有效促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。 建立一支強(qiáng)有力的班干部，協(xié)助老師抓好班級(jí)管理工作，充分發(fā)揮班干部的作用，定時(shí)召開班干部會(huì)議，讓他們團(tuán)結(jié)協(xié)助，各負(fù)其責(zé)，學(xué)會(huì)自己管理自己，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力、協(xié)調(diào)能力。 班級(jí)實(shí)施全面的素質(zhì)教育，可進(jìn)一步幫助學(xué)生養(yǎng)成正確的行為習(xí)慣，健全班級(jí)的管理制度，使班級(jí)管理有規(guī)可循。為了使學(xué)生能夠進(jìn)一步適應(yīng)學(xué)校的生活 ,本人將在日常生活中有序的引導(dǎo) ,時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)行有針對性的常規(guī)教育。本學(xué)期重點(diǎn)是對學(xué)生進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，營造良好的班級(jí)氛圍，使學(xué)生講文明，懂禮貌，學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)與他人合作，爭當(dāng)文明班集體。 總之，班主任工作的中心是提高學(xué)生的全面素質(zhì)，使他們逐漸成為適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的有用人才。 注意工作的方法，尊重學(xué)生的人格，重視學(xué)生心理教育，做到以理服人?？偨Y(jié)執(zhí)行學(xué)校規(guī)人 四、班主任自我要求 嚴(yán)于律己，做好學(xué)生的楷模。加強(qiáng)課堂紀(jì)律。 (組織學(xué)生進(jìn)行綜合實(shí)踐活動(dòng)，搞好新疆月 ) 五月：培養(yǎng)學(xué)生在日常生活中正確對待自己和他人，學(xué)習(xí)別人的長 處，彌補(bǔ)自己的不足。組織學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)學(xué)校的規(guī)范條例和小學(xué)生守則，教育學(xué)生愛護(hù)公物，遵守公共秩序。培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)友愛。教育學(xué)生愛祖國、愛人們、愛勞動(dòng)。 三、具體活動(dòng)安排 三月：發(fā)揚(yáng)雷鋒精神，宣傳雷鋒思想，培養(yǎng)學(xué)生樂于幫助別人的意識(shí)。對于主動(dòng)，及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。 (二 )衛(wèi)生方面： 個(gè)人衛(wèi)生：要求衣著整潔。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。首先 師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法。 充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人，有集體。 一年級(jí)優(yōu)秀班主任計(jì)劃 4 有人說：一個(gè)好班主任就是一個(gè)好班集體。注重發(fā)現(xiàn)有特長的學(xué)生，并加以培養(yǎng)引導(dǎo)，對表現(xiàn)異常的同學(xué)細(xì)心分析原因，加以疏導(dǎo)。老師要及時(shí)與家長保持聯(lián)系，了解學(xué)生的思想 動(dòng)態(tài)，及時(shí)與家長商討合理的辦法教育好每一個(gè)學(xué)生 ,與家長共同交流、商討各種行之有效的管理學(xué)生的方法。特別是對于后進(jìn)生來說，這項(xiàng)工作尤為重要。 (三 )做好與家長的聯(lián)系工作。 這學(xué)期，成立七個(gè)小組，小組內(nèi)輪流當(dāng)組長，從一開始的收發(fā)作業(yè)本 ,指導(dǎo)衛(wèi)生打掃 ,每天匯報(bào)班級(jí)課堂、作業(yè)、課間等情況開始 ,逐步發(fā)展學(xué)生的能力 .實(shí)行小組比賽制，每天給學(xué)生競爭表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，選出有自信心、有管理能力的小干部，同時(shí)老師要多深入同學(xué)中教給他們工作方法，衛(wèi)生、紀(jì)律上展開評(píng)比，使他們有新鮮感， 趣味感，增強(qiáng)集體意識(shí)，自覺自愿地遵守紀(jì)律、認(rèn)真學(xué)習(xí)。對個(gè)別不聽勸告的同學(xué)，和家長聯(lián)系。剛?cè)雽W(xué)的學(xué)生，每天口袋或書包里裝著或多戓少的零食，多數(shù)都是垃圾食品，有的同學(xué)吃完后就隨 地亂扔包裝袋。 進(jìn)行熱愛勞動(dòng)和自我服務(wù)的教育，針對學(xué)生在家中個(gè)個(gè)是小皇帝的現(xiàn)狀，他們衣來伸手、飯來張口，自理能力極差極差的現(xiàn)狀，向?qū)W生進(jìn)行勞動(dòng)教育，自己的事情自己做、不會(huì)的事情學(xué)著做，使勞動(dòng)最光榮的觀念深入人心，形成熱愛勞動(dòng)的風(fēng)氣。 進(jìn)行講衛(wèi)生的教育。充分利用班會(huì)或上課時(shí)間加強(qiáng)安全宣傳教育 ,讓學(xué)生逐步真正認(rèn)識(shí)到安全確實(shí)重要 .在對他們 “ 說 ” 的同時(shí) ,更注重教他們 “ 做 ” 。由于一年級(jí)孩子頑皮好動(dòng) ,缺乏自我保護(hù)意識(shí) .因此 ,增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)行為是本學(xué)期工作的重中之重 .確實(shí)加強(qiáng)安全紀(jì)律教育 ,教育學(xué)生課間不追跑打鬧 ,不攀爬樓梯扶欄 ,上下樓梯做到輕聲慢步 ,靠右行走 .操場上不玩沙石和棍棒，沒有老師指導(dǎo)不得攀爬單雙杠，以免發(fā)生危險(xiǎn)，在校時(shí)間嚴(yán)禁隨意出校門。下課不在樓道和教室游戲和追跑打鬧，上下臺(tái)階輕聲慢步，上課鈴響立即進(jìn)教室在座位上坐好，等待老師來上課。上課專心聽講，大膽發(fā)言，不搞小動(dòng)作、不交頭接耳，認(rèn)真聽從老師的安排。 進(jìn)行遵守紀(jì)律的教育，教育他們按時(shí)上學(xué)、放學(xué)以后按時(shí)回家。使學(xué)生從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣 ,逐步具備自我教育 ,自我管理的能力 . 向?qū)W生進(jìn)行文明禮貌教育，教他們學(xué)會(huì)使用禮貌用語，見到老師同學(xué)主動(dòng)問好，上學(xué)、放學(xué)回家要跟家長打招呼。 二、工作措施 (一 )抓好學(xué)生的常規(guī)教育，強(qiáng)化行為習(xí)慣的養(yǎng)成?；锇橹g往往以 玩 為主題 ,經(jīng)常出現(xiàn)打鬧 ,告狀等現(xiàn)象 。 一、班級(jí)基本情況 本班現(xiàn)有學(xué)生 37 人，孩子們剛從幼兒成 為小學(xué)生 ,經(jīng)歷著生理和心理發(fā)展的重要轉(zhuǎn)折 .這一時(shí)期 ,孩子的行為還帶有明顯的幼兒期特征：學(xué)生自控能力較低 ,注意力容易分散 。 一年級(jí)優(yōu)秀班主任計(jì)劃 3 剛踏入學(xué)校大門的一年級(jí)小學(xué)生 ,對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)環(huán)境還不適應(yīng)，學(xué)生沒有多少紀(jì)律意識(shí)，很難管，班集體比較難以建立。本學(xué)期將積 極配合學(xué)校少先大隊(duì)，結(jié)合實(shí)際搞好各項(xiàng)活動(dòng)。 重視關(guān)懷教育：要關(guān)心學(xué)生的生活，及時(shí)和家長聯(lián)系，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系，做學(xué)生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。 培養(yǎng)班級(jí)干部：及時(shí)召開 班干部會(huì)議，針對