【正文】 宣傳安全教育，在溝通中促進(jìn)學(xué)生心理健康發(fā)展，遠(yuǎn)離安全隱患。對(duì)座位上有紙的同學(xué)要進(jìn)行教育，讓其撿起， 并監(jiān)督其余小朋友。做得不到位的孩子多提醒、多檢查。 具體措施： (1)兒歌規(guī)范教育。 具體措施： (1)利用每一堂語文課 上的讀書、寫字環(huán)節(jié)，告訴學(xué)生什么樣的姿勢才是正確的，不正確的姿勢將帶來怎樣不好的影響。將班內(nèi) 68 人分成 17 個(gè)小組，每小組 4 人，相互監(jiān)督，是否做到了游戲說話聲音輕，同學(xué)之間說話輕，排隊(duì)做操快靜齊 ，去廁所、樓道、上操回班腳步輕，物品擺放、清理衛(wèi)生、下學(xué)排隊(duì)動(dòng)作輕。這學(xué)期我擔(dān)任 __班班主任，我將汲取以前工作中的一些經(jīng)驗(yàn)，從細(xì)節(jié)入手，抓好常規(guī)訓(xùn)練，努力打造特色班級(jí)，特將班隊(duì)工作計(jì)劃詳述如下： 一、抓的踐行 加強(qiáng)語言文明的教育，規(guī)范禮貌用語。 ，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探究，開展思考、討論、收集、防談、演習(xí)等多種活動(dòng)，在合作學(xué)習(xí)和互動(dòng)學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)問題，分析問題，在問題解決中，提高安全技能掌握安全知識(shí)豐富情感體驗(yàn)。幫助學(xué)生掌握相關(guān)的安全知識(shí)和方法技能，并運(yùn)用到生活實(shí)際中去。 四、實(shí)施措施 ，堅(jiān)持以人為本，著眼 于全體學(xué)生的身心健康，安全發(fā)展。 ，初步學(xué)會(huì)在自然災(zāi)害發(fā)生時(shí)的自我保護(hù)和求助的簡單技能。 ，了解簡單的居家安全常識(shí)。 (二 )公共衛(wèi)生安全教育 ，逐步形成良好的公共衛(wèi)生和飲食衛(wèi)生習(xí)慣。 三、具體內(nèi)容及目標(biāo) (一 )社會(huì)安全教育 ，遵守公共規(guī)則，避免擾亂公共秩序行為的發(fā)生。安全教育工作關(guān)系到 師生生命的安危，是學(xué)校開展正常教育、教學(xué)工作和社會(huì)穩(wěn)定的頭等大事，它的責(zé)任重于泰山，必須長抓不懈，時(shí)時(shí)警鐘長鳴。 此外，在日常教育教學(xué)活動(dòng)中，隨時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時(shí)排除，讓學(xué)生在安全愉悅的校園環(huán)境中學(xué)習(xí)，讓家長放心，更好的完成教育教學(xué)任務(wù)。 1經(jīng)常查看校門口動(dòng)態(tài)，使學(xué)生上學(xué)、放學(xué)安全，家長放心。 每天放學(xué)，站隊(duì)回家。 教育學(xué)生不在校園內(nèi)外玩水、玩火。不可從高處隨便跳下。 強(qiáng)調(diào)課間文明休息，教育學(xué)生不在教室、校園里追逐打鬧 。 二、具體措施 利用班會(huì)時(shí)間，帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》及學(xué)校里有關(guān)安全教育的各項(xiàng)規(guī)定，增強(qiáng)學(xué)生學(xué) 習(xí)、執(zhí)行規(guī)范守則的自覺性。 一、提高安全意識(shí)，加強(qiáng)班級(jí)管理 牢固樹立安全第一的思想，排除安全隱患，加強(qiáng)學(xué)生日常行為習(xí)慣的安全教育。只要我們充滿愛心，關(guān)心和愛護(hù)他們，并嚴(yán)格地要求和教育他們，愛中有嚴(yán)，嚴(yán)中有愛，愛嚴(yán)結(jié)合，細(xì)致入微，一定會(huì)達(dá)到令人滿意的效果。在這些活動(dòng)中，大力推出新人、新作，讓每個(gè)孩子都敢于面對(duì)大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學(xué)生的自信心。爭取家長對(duì)班級(jí)工作的支持，努力使家校教育形成合力。 六、加強(qiáng)與家長的合作 建立學(xué)校家庭電話互訪制度。因此，在開學(xué)初，我就積極采用激勵(lì)方法，表揚(yáng)表現(xiàn)好的同學(xué)，并時(shí)刻注意觀察他們的動(dòng)態(tài)，觀察他們的適應(yīng)能力及組織能力，選擇優(yōu)秀的，有上進(jìn)心的，關(guān)心集體的學(xué)生作為班干部培養(yǎng)對(duì)象，并委以他們重任，指導(dǎo)他們做好本職工作，讓他們在不斷的學(xué)習(xí)實(shí)踐中鍛煉自己，并培養(yǎng)他們熱愛集體、關(guān)心他人的良好品質(zhì)。對(duì)于主動(dòng)、及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。俗話說，病從口入。 培養(yǎng)學(xué)生在樓道不打鬧，校園不瘋跑，上下樓梯靠右行，輕聲慢步進(jìn)課堂，上學(xué)放學(xué)排路隊(duì)的好習(xí)慣。 上課認(rèn)真聽講，會(huì)學(xué)習(xí)的同學(xué)給予大拇指獎(jiǎng)勵(lì)。 四、班級(jí)管理措施 剛踏入一年級(jí)的小學(xué)生，對(duì)于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)還不太適應(yīng)，每一項(xiàng)規(guī)章制度對(duì)于他們來說是極其陌生的。 三、班級(jí)奮斗目標(biāo) (一 )在行為習(xí)慣方面，養(yǎng)成良好的養(yǎng)成教育。為了做好小學(xué)一年級(jí)的班主任工作，為了讓班級(jí)充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學(xué)期班級(jí)上能有更新的氣息，特制定班主任計(jì)劃如下： 一、指導(dǎo)思想 以《》和《德育工作計(jì)劃》為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，以行為習(xí)慣養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，結(jié)合一年級(jí)學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)，以人為本，面向全體學(xué)生，努力提高教育質(zhì)量。 7 月： 幫助學(xué)生圓滿結(jié)束期末考試，取得滿意成績。 古詩文背誦比賽及學(xué)校、年級(jí)開展的學(xué)期中各種語言文字類活動(dòng)。 抓好安全教育。并評(píng)選出每周之星。 重視培養(yǎng)健康的心理品質(zhì)，建立良好的師生關(guān)系，理解學(xué)生，信任學(xué)生，寬容學(xué)生，適時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理素質(zhì)方面的教育，積極評(píng)價(jià)學(xué)生，講究批評(píng)的藝術(shù)，多與學(xué)生進(jìn)行心與心的溝通。 開發(fā)學(xué)生的智力潛能，讓他們做學(xué)習(xí)的的小主人。班干部是老師的得力助手，要切實(shí)加強(qiáng)班干部的能力，落實(shí)每個(gè)小干部的責(zé)任 ,并定期召開班干部會(huì)議 ,對(duì)班級(jí)大事小事進(jìn)行商討研究，及時(shí)反饋及時(shí)處理。 重視后進(jìn)生管理工作，落實(shí)他們的一對(duì)一分工幫教制度，關(guān)心他們的成績，關(guān)注他們的成長，以心換心、熱情關(guān)愛，多表揚(yáng)鼓勵(lì)，使他們?nèi)〉眠M(jìn)步。在這些活動(dòng)中，大力推出新人、新作，讓每個(gè)孩子都敢于面對(duì)大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學(xué)生的自信心。對(duì)學(xué)生的作業(yè)力爭面批。與部分家長聯(lián)系 (包括優(yōu)生與后進(jìn)生 )，主要從更上一層樓的角度，與家長進(jìn)行溝通。這學(xué)期我將采取班干部輪流制 (包括班長和組長 )，使班級(jí)管理再上新臺(tái)階，讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個(gè)性的人 ,使孩子們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理。 個(gè)人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好 “ 三勤 ” ，桌堂勤清，物品勤擺，兩操勤做。 (三 )衛(wèi)生方面 講究衛(wèi)生很重要。然而，豐富多彩的課間活動(dòng)，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。這樣學(xué)生既感到有趣，又有動(dòng)力，而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律。另外，還要充分發(fā)揮教室內(nèi)外的展版的教育作用，采用 “ 自理小屋 ” 、 “ 衛(wèi)生小天使 ” 和 “ 禮儀花園 ” 等欄目進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣。 合理利用升旗儀式、重大節(jié)日，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色，適應(yīng)學(xué)校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，并且內(nèi)容要近一點(diǎn)、小一點(diǎn)、實(shí)一點(diǎn)，時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)行有針對(duì)性的常規(guī)教育。在本學(xué)期，我把學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成以及建設(shè)良好的班集體作為主 要目標(biāo)。努力提高教育質(zhì)量，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有創(chuàng)新精神的一代新人。 六月份 慶祝 “ 六、一 ” 國際。 召開班干部會(huì)議。 開展 “ 美化我們校園 ” 活動(dòng)。 選拔班干部，并召開班干部會(huì)議。同時(shí)利用花草美化環(huán)境 ,并進(jìn)行愛護(hù)環(huán)境和花草的教育。 衛(wèi)生方面 講究衛(wèi)生很重要 .既能使身體健康 ,又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣 ,還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。這樣學(xué)生既感到有趣 ,又有動(dòng)力 ,而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律。同時(shí) ,讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作 ,學(xué)會(huì)生活。 三、工作措施 德育方面 (1)充分利用班隊(duì)課的時(shí)間學(xué)習(xí)《一日常規(guī)》 ,《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》 ,并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的 ,什么是不對(duì)的 ,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。如：行為品質(zhì)、個(gè)人衛(wèi)生、班級(jí)衛(wèi)生、公共衛(wèi)生等等都可驗(yàn)證學(xué)生行為習(xí)慣的好壞。 用愛關(guān)心每一個(gè)孩子，特別是雙差生，讓他們在愛的環(huán)境中成 長、學(xué)習(xí)，培養(yǎng)他們強(qiáng)烈的自信心和自尊心，使他們提高認(rèn)識(shí)、不斷上進(jìn)。 二、工作重點(diǎn)及目標(biāo) 抓好教育管理常規(guī)，嚴(yán)格按文明班級(jí)的標(biāo)準(zhǔn)管理班級(jí)，促進(jìn)和完善管理班級(jí)的規(guī)范化，認(rèn)真組織班級(jí)參 加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)。 一年級(jí)優(yōu)秀班主任計(jì)劃 5 一、班級(jí)情況分析 本班共有學(xué)生 30 人，其中女生 15 人，男生 15 人。積極進(jìn)行課外學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)，以自己的實(shí)際行動(dòng)去影響學(xué)生。對(duì)學(xué)生加強(qiáng)教育，強(qiáng)化學(xué)校的常規(guī)教育。 四月：培養(yǎng)學(xué)生在各種交際活動(dòng)中學(xué)會(huì)傾聽、表達(dá)與交流，初步學(xué)會(huì)文明地進(jìn)行人際溝通和社會(huì)交往，發(fā)展合作精神。抓好課堂紀(jì)律的同時(shí)，加強(qiáng)課間紀(jì)律。 班級(jí)衛(wèi)生：每天早，中，晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進(jìn)行檢查與監(jiān)督。這樣學(xué)生既感到有趣，又有動(dòng)力，而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律。如果說每個(gè)孩子都是一顆小星星，我愿用真誠，熱情 為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛，最動(dòng)人的光輝 !為了讓班級(jí)充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學(xué)期班級(jí)上能有更新的氣息，特制定班主任計(jì)劃如下： 一、常規(guī)教育方面 充分利用班隊(duì)會(huì)及晨會(huì)的時(shí)間學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的，什么是不對(duì)的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。 (四 )教師對(duì)自身的要求： 關(guān)心熱愛學(xué)生、公平公正地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，尤其是對(duì)