【正文】 教師進(jìn)行關(guān)于科研 課題講座，為迎接課題組中班課題開課會做好準(zhǔn)備。 十二、培養(yǎng)幼兒開始完整講述故事，并能創(chuàng)編故事。 十、教會幼兒 “ 九會 ” （重點(diǎn)輔導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)自己疊衣被。 八、培養(yǎng)幼兒參與班級管理和幼兒的獨(dú)立性及責(zé)任意識。 六、繼續(xù)建立幼兒個人檔案。 四、從第二周開始每日上午開展主題探究活動，下午進(jìn)行五大領(lǐng)域及班級特色教育，盡快開始形成一日活動良好的有序性。 二、進(jìn)行入園安全禮貌教育。 開展環(huán)境保護(hù)教育活動。 做好本學(xué)期各項(xiàng)工作計(jì)劃。 開展養(yǎng)成教育，鞏固及培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識，進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力及自我控制能力。 建立班級良好的常規(guī)，讓新生盡快適應(yīng)新環(huán)境，與班級教師及幼兒建立感情，適應(yīng)新的集體生活?？梢哉f幼兒園是小朋友的快樂天地，可以幫助孩子健康快樂地度過童年時光，不僅學(xué)到知識，而且可以從小接觸集體生活。今年，初三全體教師要吃透考綱，認(rèn)真鉆研近三年的中考考試說明，為我校 20__年初中教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升打好基礎(chǔ)。學(xué)科教師小考每學(xué)期不少于 4 次，用好成績冊，加強(qiáng)對畢業(yè)班工作的領(lǐng)導(dǎo)和中考的研究。學(xué)校對各年級繼續(xù)采用月考制度，對每次考試都要質(zhì)量跟蹤到每一個學(xué)生、學(xué)科、班級、年級。常規(guī)檢查結(jié)果除及時反饋到教師本人外，還將記入教師崗位責(zé)任制考核并予以公示。 作業(yè)：日常作業(yè)要求教師本著分類（根據(jù)實(shí)際情況可以分成 23 類）、適量（小學(xué)科不布置書面作業(yè)）、有布置就要有批改的原則，批改要規(guī)范，要求有等級、鼓勵性評價、日期，堅(jiān)決制止有布置不批改的做法；教導(dǎo)處將組織教研組成立教學(xué)常規(guī)評比小組，通過不定期專項(xiàng)檢查、隨堂聽課的同時檢查和學(xué)生家 長座談、調(diào)查問卷等形式加大力度檢查教師的教學(xué)常規(guī)，尤其要加強(qiáng)備課的檢查，堅(jiān)決杜絕不備課上課的現(xiàn)象。 （ 4）每節(jié)課要有知識、能力、德育目標(biāo)、重點(diǎn)、難點(diǎn)、學(xué)具等，教學(xué)過程（導(dǎo)入、教學(xué)方法、學(xué)法指導(dǎo)、例題、練習(xí)、歸納、板書設(shè)計(jì)等）、小結(jié)、作業(yè)分類設(shè)計(jì)等。針對本班學(xué)生具體情況，教案要有自己個性化的改進(jìn)或創(chuàng)新。電子教案除了要有教材分析、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)、教學(xué)過程、板書設(shè)計(jì)等傳統(tǒng)教案應(yīng)有的環(huán)節(jié)外，還應(yīng)根據(jù)需要增加具有課件、資料庫、友情鏈接等能夠充分發(fā)揮現(xiàn)代信息技術(shù)優(yōu)勢的新環(huán)節(jié)。教案應(yīng)具有創(chuàng)新意識，不生搬硬套公共教案，不照搬教參代替教案，不用往年教案代替現(xiàn)行教案；教案在上課前編寫好。備課的基本要求是：在鉆研課標(biāo)和教材，研究學(xué)生的基礎(chǔ)上，撰寫教案。 教師教學(xué)常規(guī)本學(xué)期，我們將本著抓過程管理、突出實(shí)效的原則，讓多媒體最大限度地輔助好課堂教學(xué)，對教學(xué)常規(guī)重點(diǎn)做如下要求： 備課：備課要完成的主要任務(wù)是制定學(xué)期個人教學(xué)工作計(jì)劃、單元教學(xué)計(jì)劃和課時教學(xué)計(jì)劃（編寫教案）。讓現(xiàn)在新的教學(xué)理念深入人心，使教學(xué)工作扎實(shí)穩(wěn)步的向前推進(jìn)。 備課和教學(xué)面向全體學(xué)生，切實(shí)做到為了每一個學(xué)生的發(fā)展而施教；加強(qiáng)教學(xué)研究，狠抓過程落實(shí)。 提高教學(xué)質(zhì)量， 需要我們上上下下以主人翁的精神，對自己提出更高的要求，領(lǐng)導(dǎo)做表率、骨干帶好頭、全員來參與，使各項(xiàng)工作井然有序地高效運(yùn)作，全體教師要團(tuán)結(jié)協(xié)作，拼搏進(jìn)取、視團(tuán)結(jié)為生命，互幫互助講奉獻(xiàn)，力求在合作提高自己的整體素質(zhì)，凝聚團(tuán)隊(duì)智慧，使學(xué)校各項(xiàng)工作不斷取得新勝利、新發(fā)展。 積極參與幼兒園的環(huán)境布置。 利用早晚家長接送幼兒的短暫 時間與家長接觸，了解和介紹幼兒情況，相互溝通提出建議等。 努力與家長做姐妹，做好家長工作。 四、家長工作 利用家長資源進(jìn)行植物角物品的豐富。多讀書、多看報(bào)，不斷充實(shí)自我。 參加園內(nèi)外各項(xiàng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)培訓(xùn)。 三、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)： 提高教學(xué)組織能力，向各位有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)。 積極配合英語教師的教學(xué)。 開展我班的蒙氏教學(xué)。 教學(xué)活動：合理的利用各種方式來進(jìn)行教學(xué)。 做好家長工作，做好家訪和電訪工作，保持生源和出勤率。 隨時對幼兒進(jìn)行衛(wèi)生常識教育，對個別幼兒進(jìn)行重點(diǎn)指導(dǎo)。為及時有效地完成本園工作計(jì)劃、做好家長工作、做好幼兒的保教工作，本人特制定以下工作計(jì)劃： 具體措施 一、班級工作： 抓好全班幼兒的常規(guī)，讓幼兒生活中學(xué)習(xí)更多的知識。四、每月工作安排： 八月份： 小班新生開學(xué)準(zhǔn)備工作 召開班務(wù)會 班級環(huán)境布置九月份： 制定本班的班務(wù)計(jì)劃 學(xué)習(xí)模仿操 學(xué)期初家長會 穩(wěn)定幼兒情緒、培養(yǎng)常規(guī)， 興趣班報(bào)名、開班工作 制定第一主題計(jì)劃 參加園內(nèi)教學(xué)觀摩評議活動十月份： 國慶放假 開展安全教育月活動 幼兒秋游 家長代表會、伙委會 參加園內(nèi)教學(xué)觀摩評議活動 班級活動：我的小手真能干十一月份： 家長開放日及主題成果展示活動 接待省內(nèi)教學(xué)觀摩并開展研討活動 教職工代表會十二月份： 幼兒體能操比賽 家長代表會 家長表彰活動 教師業(yè)務(wù)知識測評 論文交流 班級活動：元旦聯(lián)藝會 元月份： 班及家長會 教學(xué)資料檔案整理工作 財(cái)產(chǎn)清點(diǎn)工作 2024 新學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃【篇 8】 我是一個年輕教師，對我來說教師工作是一種新的挑戰(zhàn)。利用通知、定期更換《家園欄》、《》的內(nèi)容，及時展示主題活動情況，幫助家長了解幼兒園的教學(xué)情況，并通過設(shè)立 “ 家長圖書室 ” 向家長推薦教育、育兒資料，家園共同 克服育兒中遇到的難題。通過家訪、電訪、個別約談，了解其在家情況及家庭環(huán)境，父母素養(yǎng)以及他們在對待幼兒教育問題上所持的觀點(diǎn)等，約訪率達(dá)到 110%以上。 三位教師認(rèn)真抓好幼兒的一日生活常規(guī)，做到教師的要求一致。 教師做好晨檢、交接班工作，管理好幼兒的衛(wèi)生保健 工作、班級物品的保管使用工作。班級每兩周開展一次教研活動，商討班級主題開展情況，及時提出與主題相關(guān)問題，形成班級教學(xué)工作人人了解、人人掌握，從而提高保育員的配班能力。 重視教育評價對教育活動的作用，定期對幼兒發(fā)展?fàn)顩r進(jìn)行縱向評估，以便了解幼兒的發(fā)展?fàn)顩r及需要，從而提供更加適宜的幫助和指導(dǎo)。如：幼兒語言能力檢核表、幼兒生長發(fā)育評價表、動作發(fā)展檢核表，根據(jù)觀察幼兒的行為來分析、評價每一位幼兒。 具體措施： 建立幼兒個人成長檔案，檔案中體現(xiàn)幼兒的成長過程及進(jìn)步。通過開展班級活動 “ 我的小手真能干 ”“ 幼兒早操觀摩 ”“ 班級元旦聯(lián)藝會 ” 等活動，培養(yǎng)幼兒的感受力，表現(xiàn)力及語言表達(dá)能力，鍛煉幼兒的膽量，使幼兒能在集體面前大膽的表現(xiàn)。 每月組織一次幼兒外出遠(yuǎn)足活動，每周組織一次玩沙玩水活動、赤足活動，每周開展二節(jié)體育課，體育課能做到有教案、有準(zhǔn)備、有效果分析，能根據(jù)每次分析結(jié)果進(jìn)行改進(jìn)。 根據(jù)本班幼兒動作發(fā)展水平現(xiàn)狀及各年齡階段幼兒發(fā)展指標(biāo)，制定本學(xué)期幼兒體能訓(xùn)練要求及活動內(nèi)容，并將貫穿在一日生活中。 有組織有指導(dǎo)的活動與自選活動、安靜活動與運(yùn)動性活動，個人活動、小組活動、集體活動及每周各學(xué)科的課時分配有一定的比例，給與個別輔導(dǎo)和隨機(jī)教育。（二）合理安排一日活動，一日活動安排注意動靜搭配，室內(nèi)外平衡。 充分利用我園現(xiàn)代化電化教學(xué)設(shè)備進(jìn)行教學(xué)，提高幼兒電腦操作的興趣極簡單技能。在室外創(chuàng)設(shè)作品欄，展示幼兒自己的作品，保證每個幼兒都有展示作品及欣賞作品的機(jī)會。 具體措施 組織本班老師學(xué)習(xí)《幼兒園指導(dǎo)綱要》、《廣東省幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，為幼兒創(chuàng)造一個友愛和睦的集體，安靜、整潔、美麗的環(huán)境，為幼兒自選活動、小組活動、集體活動、游戲、學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)良好的活動環(huán)境。明確班級人員工作職責(zé)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，形成健康向上的班風(fēng)。將預(yù)成活動與生成活動有機(jī)的結(jié)合，制定適宜的活動計(jì)劃，合理安排一日活動環(huán)節(jié)，提供豐富的材料，科學(xué)、客觀記錄評價幼兒的學(xué)習(xí)情況，促進(jìn)幼兒 全面和諧發(fā)展。在幼兒生活管理方面，幫助幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，掌握粗淺的健康、衛(wèi)生常識，有基本的自我保護(hù)能力。因此本學(xué)期我班在充分觀察了解幼兒的基礎(chǔ)上，依據(jù)《廣東省幼兒園教育指南》遵循小班幼兒年階段身心以展規(guī)律，全面開展整合課程開放式教育讓幼兒主動、自主地學(xué)習(xí)，幫助幼兒逐步適應(yīng)集體生活的同時，初步培養(yǎng)幼兒的基本生活能力和行為學(xué)習(xí)習(xí)慣從而使幼兒健康 、快樂成長。其中男生 18 人，女生 13 人，全部為新生。 、保管、護(hù)園輪值安排。 。 一月份： 。 。 。 十二月份： 。 。 。 十一月份： 。 。 。 。 、區(qū)域活動檢查。 。 、教師節(jié)主題教育活動。 。 。 。 訓(xùn)。 本班學(xué)生 54 人，男女生比例適當(dāng)，但活躍好動，部分孩子注意力不集中，且數(shù)學(xué)基礎(chǔ)薄弱，起點(diǎn)低，但六年級又是學(xué)習(xí)最關(guān)鍵的一年，每個家長和孩子都想給小學(xué)學(xué)習(xí)生涯畫上一個完美的句號。 2024 新學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃【篇 5】 年年歲歲花相似，歲歲年年人不同！教師這個職業(yè)的特殊性，就在于此！新年始于大年初一，新的學(xué)年卻始于年中，每年的八月下旬，九月初，同樣的六年級，不一樣的學(xué)生，每個對未來充滿未知，求知若渴的孩子們，沒有比這更美好的 39。 學(xué)生了解了有關(guān)美術(shù)的基本情況后，緊緊把握住教材重點(diǎn)、難點(diǎn)，面向全體學(xué)生抓好教學(xué)管理，全面開展教學(xué)活動。 五、教法及措施 根據(jù)對初三學(xué)生的情況分析再加上初三學(xué)生所學(xué)知識的基礎(chǔ)上，開始新知識的學(xué)習(xí)。 讓學(xué)生們了解相關(guān)的造型藝術(shù)知識，認(rèn)識造型藝術(shù)的不同表現(xiàn)語言、不同表現(xiàn)形式。 通過賞析生活中各種富有文化品位的用品和環(huán)境，體會認(rèn)識生活格調(diào)。 四、教學(xué)目標(biāo) 通過各種欣賞、評述能初步了解外國 美術(shù)發(fā)展的歷史面貌及其回環(huán)成就，初步認(rèn)識了解外國美術(shù)的藝術(shù)性和藝術(shù)魅力，初步了解他們的社會歷史價值和審美價值。 三、教材中重點(diǎn)、難點(diǎn)： 重點(diǎn)內(nèi)容涉及到繪畫創(chuàng)作和設(shè)計(jì)的內(nèi)容，繪畫包括版畫和抽象藝術(shù)的創(chuàng)作等繪畫創(chuàng)作知識。在繼承美術(shù)傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，充分體現(xiàn)社會的進(jìn)步與發(fā)展以及多元文化，突出時代感和地方特色。 二、教學(xué)內(nèi)容分析： 立足于面向全體學(xué)生，以素質(zhì)教育為基本點(diǎn)出發(fā)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力 。但初三的學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性很不夠，參與獲得的主動性較差。 2024 新學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃【篇 4】 一、學(xué)生現(xiàn)狀分析： 初三學(xué)生已經(jīng)對教材中的繪畫、雕刻、建筑藝術(shù)和工藝美術(shù)等美術(shù)知識有了一定的了解和掌握，在學(xué)習(xí)上有一定的認(rèn)識，知道學(xué)習(xí)的重要性，在美術(shù)的審美鑒賞能力上都有了一定的提高。 做好幼兒之間的友好相處工作，讓他們能團(tuán)結(jié)，和睦、健康的一起度過這幼兒園的最后的一個學(xué)期。 利用星期五下午時間讓幼兒自己說說這個星期表現(xiàn)好的地方和不足之處，同時說說改正的決心，以培養(yǎng)幼兒能正確認(rèn)識自己的缺點(diǎn)的良好品質(zhì)。 開展一些競爭性強(qiáng)的活動、培養(yǎng)幼兒的競爭意識和不服輸?shù)男膽B(tài)。 2 充分利用戶內(nèi)外體育活動時間，開展各種體育活動， (如跳繩、接力賽、拍皮球 )等活動來加強(qiáng)體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)，做好各項(xiàng)安全、保健工作； 3 合理組織一日教學(xué)活動，創(chuàng)設(shè)豐富的活動形式激發(fā)幼兒的活動興趣和求知欲，引導(dǎo)幼兒主動地感知、探索事物，讓幼兒在觀察及語言表達(dá)能力方面都得到良好的發(fā)展；形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 培養(yǎng)幼兒的自信心。 發(fā)展幼兒的思維力、想象力、創(chuàng)造力。 掌握正確的握筆姿勢和正確的坐姿。 增加有的安全 方面的知識，加強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)能力。 社會發(fā)展方面： 大部分幼兒能與同伴友好相處