20xx秋湘藝版音樂四年級上冊第3課“告別”與“驚愕”教案-文庫吧資料
2024-11-27 00:35本頁面
【正文】 段，說出自己聽完音樂的感受。 難點 ： 欣賞完《告別交響曲》后，師生合作再現(xiàn)當時樂曲演奏情景，從而體會作曲家的內(nèi)心情感，引起共鳴，從而提升學生的欣賞和表 演水平。所以，海頓的音樂作品是以“建立和諧的世界”這一理性主義為指 導，通過理性的鏡框反映現(xiàn)實生活，再把生活轉(zhuǎn)化為抽象的音樂規(guī)范來 表達。他也許無力改變當時那個不幸的社會，但卻在努力的醫(yī)治人們的創(chuàng)傷，使他們樂觀地面對人生。 海頓的交響樂始終如一地貫穿著一個宗旨，反映他的世界觀和音樂觀。海頓的主要成就 是 交響樂的創(chuàng)作方面。 初步感受海頓音樂作品的表現(xiàn)力，能記住常用力度記號，并了解力度這一要素在音樂中的 重要作用。 海頓的作品《驚愕交響曲》和《告別交響曲》都和力度記號有著密切聯(lián)系，通過力度變化來表現(xiàn)音
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