【正文】 學生。 集體備課的具體要求是 —— “ 四定 ” 、 “ 五備 ”, 同時注意搞好 “ 五統(tǒng)一 ” 、鉆透 “ 五點 ” 、優(yōu)化“ 兩法 ” 、精選 “ 兩題 ” 。 三、具體措施 為了提高本組地理教師的教學質(zhì)量，促進素質(zhì)教育的全面實施，進一步深化初中地理課堂教學改革，本備課組本學期的主要任務如下： (一 )、備課 集體備課的基本流程是 :教師提前備課 —— 每周三集體備課 —— 教師細備。 在規(guī)定時間內(nèi)有效完成授課內(nèi)容的同時，要注重地理基礎知識的廣度，培養(yǎng)興趣點 ,拓展視野，開拓創(chuàng)新。 抓學生的學習方法。以學生的實際為切入點，集體探討一種學生易接受、易掌握的教學方法，從教法上尋找突破口，找到學生學習地理興趣的方法，努力使絕大部分同學都理解并掌握，力爭使每個學生都學有所獲。進而增強組內(nèi)教師的學習意識、科研意識、合作探究意識。 地理組全體教師將一如既往地積極進取，不斷努力，使地理教學更進一步達到更高的水平。 10．加強課題研究。 9．拓展教學范圍，把課堂從課內(nèi)向課外延伸，積極開展豐富多彩的課外活動，上好興趣小組活動課。這學期會加強課件資源的共享，進一步增強濃厚利用多媒體輔助教學手段的氛圍。而多媒體等輔助教學手段能彌足很多不足。上學期我們組內(nèi)成員每個教師相對以前的教學來講在運用多媒體和制作課件方面有很大的進步。 6．以學科轉變?yōu)槠鯔C，改進教學方法，重視學生能力的培養(yǎng)。通過觀摩和交流等研究活動，進一步明確教學要求，對教學目標、教學內(nèi)容的研究，幫助教師研究和改進教學方式，進一步提高課堂教學效率。繼續(xù)開展好集體備課，公開課和評課活動，要求每位老師都要開一節(jié)多媒體課，并寫好公開課的反思， 來促進課堂教學。盡量在課堂上完成填充圖的作業(yè)。 2．課堂教學是整個教學活動的關鍵，提高課堂教學的質(zhì)量是教學的工作重點，我們重點做好初二地理會考工作。 再次說課，對上一堂課的得與失開展說課活動，提升實效性。 針對評價，結合以往教學目標的敘寫，開展地理核心素養(yǎng)為主線的目標敘寫觀。 研究評價，針對老師的教和學生的學。應對新課堂實踐，教研組建設也應有新舉措。關注學生在真實情境中完成某項任務群時所表現(xiàn)出的語言，文字，創(chuàng)造和實踐能力的評定。 在實踐層面，我們的教學評價已經(jīng)從考試文化走向評價文化了，教學評價的范式發(fā)生了轉換，這就要求我們對課堂的教與學產(chǎn)生重大應對，在課堂教學中用問題整合相關學習內(nèi)容和教學方式；加強地理實踐，培養(yǎng)地理學科核心素養(yǎng)，地理理論知識與應用相結合，引導學生用地理視角去觀察，行動和思考，并在對真實世界的感受和體驗中進一步提升理性認識，逐步建立起地理知識之間的關聯(lián)。高一課堂教學的改革變化也會對高二，高三的教學和評價產(chǎn)生影響，所以我們組內(nèi)每一位老師都必須重視對考綱的研究，重視對學生的研究，重視對課堂教學的研究，重視對教學評價的研究。但我們?nèi)匀灰粩鄬W習新的理論和方法用于指導我們的教學。我們分成理論與實施兩方面對這一學期工作展開構思。結對的師徒要互相聽課，不斷改進，不斷進步。 七、師徒互相學習，促進自我成長 每位老師聽課要求在 15 節(jié)以上。并利用教研活動或集體備課時間及時傳達學習內(nèi)容，做到一人活動，大家受益要求全組老師積極參加學校的教師論壇活 動，黃建華老師在第三、四次教學論壇活動中被評為 “ 論壇之星 ” 。組織學生開展課外興趣小組活動。 五、滲透環(huán)保教育，開展特色 活動 繼續(xù) “ 地理教學中培養(yǎng)學生環(huán)保素養(yǎng)的研究 ” ，注重在課內(nèi)外進行環(huán)境教育的滲透，每位老師至少撰寫了兩個環(huán)保教案地理教研組工作計劃。把每次集體備課的教案上傳到新中網(wǎng)上。 四、加強集體備課，發(fā)揮團隊精神 高一和高二集體備課小組選擇教學中的重點和難點進行集體備課。被立為市級課題。 三、以課題為抓手，提高實踐能力 本學期的研究課題是 :“ 在地理教學中培養(yǎng)學生環(huán)境素養(yǎng)的研究 ” 和 “ 地理復習課課型研究 ” 。發(fā)揮學科指導小組的指導和督促作用，進行 “ 有效課堂教學 ” 的研討活動，提高課堂效率。黃建華、焦 利明、陳繼華、孫建榮、劉曉萍等老師開設了公開課。加強理論與實踐的聯(lián)系。 2023 地理教研組工作計劃（精選篇 3） 本學期根據(jù)市、區(qū)教研室工作要求，本教研組以課改為契機，提高課堂教學效率為途徑，校本教研為抓手，提高教學質(zhì)量為目標，重點做好教學常規(guī)的落實，校本課程的開發(fā)和實施等工作，創(chuàng)新工作方法，有針對性地開展各項教研活動，促進青年教師的專業(yè)成長。 期末教學教研總結，撰寫案例、論文等。 在學校教導處和年級組的領導下，積極組織學生開展多種形式的地理課外活動，豐富學生的課余生活，訓練提高學生的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力。 積極開展教研活動，形成良好的教研風氣，及時總結經(jīng)驗，力爭每人講節(jié)公開課，并開展組內(nèi)討論以利每位教師共同提高。 三、工作措施 面對教育改革的新發(fā)展，要加強學習，每周組織開展教育理論和教育思想的研究和討論，豐富學科知識，努力轉變教育教學觀念，以適應新課程改革發(fā)展的大潮。 加強本教研組的檔案和資料建設，對本組近幾年來的教研、教學的活動情況和課題成果等整理成冊，為今后工作提供一定的積累。 及時總結新課程研究成果，積極撰寫教學論文及組織學生開展地理小論文的寫作、地理野外觀察實踐活動。 2023 地理教研組工作計劃（精選篇 2） 一、指導思想 以新的課程標準和新教材、高考考綱要求為依據(jù)，努力適應新課程、新高考的要求，以提高學生素質(zhì)為目的，充分發(fā)揮和挖掘地理學科的潛在教育機制（如德育因素、環(huán)保教育），加強教學研究，改進教學方法，提高地理課的整體教學質(zhì)量，完滿完成各項工作任務 二、工作目標 認真圍繞學校全 面工作尤其以 “ 以學定教 ” 新課程改革為工作中心，并寓思想教育于知識傳授之中，充分發(fā)揮地理課的德育功能，努力把學生培養(yǎng)成為社會主義 “ 四有 ” 建設新人。主要以備課組為單位組織開展，具體見備課組工作計劃 ! 加強地理學業(yè)水平測試和高考的研究，力爭地理學業(yè)水平測試和高考成績達到上級要求。不僅活動室的功能有待于重新鑒定，