有關(guān)英語師范生實(shí)習(xí)自我鑒定5篇-文庫吧資料
2025-05-21 14:09本頁面
【正文】 辣。 我的感受是，別看他們是四年級(jí)的小學(xué)生，其實(shí)他們是很有思想的。 ” 這個(gè)女生快下課的時(shí)候很嚴(yán)肅地跟我說 :“ 老師，我覺得你們實(shí)習(xí)老師來上課，還是認(rèn)真上不要玩游戲好。有個(gè)女生問我，老師，我覺得很沒意思，我能不能做作業(yè) ?我自知這節(jié)課不是很有意義，就回 答 :“ 如果你覺得這種氛圍下不會(huì)影響你做作業(yè)的話，你就寫吧。內(nèi)容是關(guān)于一些安全知識(shí)的，上課的形式是選擇題的形式。我想寫一件最能讓我引發(fā)思考的事。 第一次實(shí)習(xí)，在我?guī)缀跏强瞻椎慕處熉飞袭嬌系年P(guān)鍵的一筆。 在以后的實(shí)習(xí)中，我一定會(huì)努力更多知識(shí)。在每日的閱片中，同帶教老師一起去詢問病人的病況，同時(shí)觀察病人的病容，認(rèn)真做好記錄，配合老師的知道。在實(shí)習(xí)的日子中，我學(xué)會(huì)了應(yīng)如何拍片。 在結(jié)束的這一個(gè)月的臨床放射科實(shí)習(xí)中，在帶教老師的悉心指導(dǎo)下，我認(rèn)真學(xué)習(xí)，嚴(yán)格遵守醫(yī)院各種規(guī)章制度，團(tuán)結(jié)各院校實(shí)習(xí)同學(xué)；不遲到，不早退，勤奮學(xué)習(xí)，以身作則，積極進(jìn)取。在這種艱苦的環(huán)境中教師的影響是最大的。 用師生間良好情感去感染學(xué)生在體育教學(xué)中，向?qū)W生進(jìn)行思想道德教育，關(guān)鍵在于教師的言傳身教，而身教更勝于言傳，體育教師的工作性質(zhì)決定了大部分時(shí)間在室外，和學(xué)生的直接接觸最多。 用祖國的召喚去鼓舞學(xué)生青少年都有向往美好未來的愿望，都有為祖國貢獻(xiàn)自己青春的使命感，都想有健康的體魄和良好體育技能。鼓勵(lì)學(xué)生，使體育教學(xué)生動(dòng)有趣。我是這樣上的：上課之前我知道這個(gè)班學(xué)生特喜歡比賽，我借此給學(xué)生門提了個(gè)問題： “ 同學(xué)們，你們喜歡我們的省會(huì)嗎？你們喜歡比賽嗎？好那我今天就帶你們?nèi)⒓颖荣惏?，為了班?jí)能在比賽中獲得好成績，從現(xiàn)在開始起我們大家就要認(rèn)真學(xué)習(xí)技術(shù)動(dòng)作，把握好機(jī)會(huì)，勝利是屬于你們的，我相信你們有信心奪取最后得勝利，對(duì)不對(duì)？這時(shí)我出示了今天這一節(jié)課的教 學(xué)內(nèi)容，我按照設(shè)計(jì)好的教學(xué)方法，逐步引導(dǎo)，讓學(xué)生在 “ 樂 ” 中練，在練習(xí) “ 樂 ” ，課堂氣氛充滿活力，有效地提高了課堂教學(xué)質(zhì)量。我在雜志上看到這么一節(jié)課。 用高尚的精神去塑造學(xué)生教師的言行直接影響和感染著學(xué)生。第二個(gè)練習(xí)，我設(shè)計(jì)幾組不同高度的跳高架，讓學(xué)生自己選擇高度練習(xí)，并提出問題：當(dāng)別人跳不過去時(shí)你該怎么辦？多數(shù)學(xué)生回答我們要幫助他，教師馬上提出保護(hù)與幫助的方法，練習(xí)中發(fā)揚(yáng)互助精神。 如何才能保證練習(xí)時(shí)的安全？練習(xí)跨越式跳高能使身體哪些部位得到鍛煉？得到的答案是：對(duì)于安全，大部分學(xué)生回答是按跨越式跳高動(dòng)作要領(lǐng)去做；對(duì)于鍛煉的好處有的學(xué)生回答可以鍛煉下肢的力量，有的學(xué)生說可以鍛煉自己的膽量，有的學(xué)生回答好玩，有的學(xué)生回答可以鍛煉自己的身體，學(xué)生回答幾乎包含了練習(xí)的意義。教師要用自己健康的體魄，良好的專業(yè)素質(zhì)去影響引導(dǎo)學(xué)生熱愛體育運(yùn)動(dòng)。 用正確的方法去引導(dǎo)學(xué)生體育教學(xué)中，教師最能影響學(xué)生的是簡明扼要的講解，正確無誤的示范和行之有效的輔導(dǎo)，讓學(xué)生對(duì)此內(nèi)容產(chǎn)生濃厚的興趣。 二、實(shí)習(xí)體會(huì) 在體育教學(xué)中，有意識(shí)地融入德育教育，不僅能鍛煉學(xué)生的意志，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義和集體主義精神，培養(yǎng)學(xué)生服從組織遵守紀(jì)律，誠實(shí)、機(jī)智、積極進(jìn)去的心理品德。在教育教學(xué)中，運(yùn)用先進(jìn)的教育理念和科學(xué)的教學(xué)方法，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，選擇的教學(xué)方法能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí) 興趣和促進(jìn)學(xué)生的思維活動(dòng)，能注意因材施教、因人
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