【正文】 為一個(gè)研究型的教師。 實(shí)現(xiàn)教師角色的 轉(zhuǎn)變。學(xué)校為每位教師配備業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)資料和學(xué)習(xí)筆記本，要求邊學(xué)習(xí)邊記錄，寫(xiě)好學(xué)習(xí)心得，做到學(xué)有所思，思有所得。評(píng)教育思想、評(píng)教學(xué)設(shè)計(jì)、評(píng)教學(xué)手段、評(píng)教學(xué)效果、評(píng)角色轉(zhuǎn)變、評(píng)學(xué)習(xí)方式等多種類(lèi)型的教研活動(dòng)。談學(xué)習(xí)心得、談實(shí)踐體會(huì)，談師生變化 。 創(chuàng)新學(xué)習(xí)培訓(xùn)方式。 (3)學(xué)校在加強(qiáng)校園建設(shè)的同時(shí)，加強(qiáng)現(xiàn)代化教育硬件的配置，力爭(zhēng)使 45 歲以下教師會(huì)使用計(jì)算機(jī)。學(xué)校每年為教師們訂閱幾種教育教學(xué)理論書(shū)刊，每位教師最少訂閱一種教育雜志，要求老師們要充分發(fā)揮教育報(bào)刊的作用，時(shí)時(shí)研讀，及時(shí)獲取教育 科研信息。 充實(shí)內(nèi)容： (1)本學(xué)期學(xué)校和聯(lián)區(qū)教研站都要選編有指導(dǎo)、借鑒作用的學(xué)習(xí)資料印發(fā)到老師手中，供交流學(xué)習(xí) 。三是 自學(xué)，要求領(lǐng)導(dǎo)和教師每周應(yīng)有不少于 2 小時(shí)的自學(xué)時(shí)間，專(zhuān)業(yè)期刊、理論專(zhuān)著、網(wǎng)上資源，一切凝聚著人類(lèi)文化精神的讀物都可以進(jìn)入視野，把學(xué)習(xí)、讀書(shū)的過(guò)程作為備課的過(guò)程。一是利用學(xué)校業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間組織全校教師學(xué) 。本學(xué)期要以全面推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革為契機(jī)，加強(qiáng)教師理論和業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)與指導(dǎo)，組織教師參加各級(jí)各類(lèi)的培訓(xùn)和校本培訓(xùn)，在學(xué)習(xí)中不斷掌握先進(jìn)的教育教學(xué)理念、掌握最前沿的教改信息、關(guān)注教育改革的發(fā)展動(dòng)態(tài)，不斷提高自身的文化素養(yǎng)、理論水平、管理水平及教科研能力，樹(shù)立新的課程觀、教育觀、教學(xué)觀、教師觀、學(xué)生觀，著力提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平。 主要工作： 一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，努力構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織。以學(xué)生發(fā)展為本，堅(jiān)定不移地推進(jìn)教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，讓學(xué)生的自主性、獨(dú)立性、能動(dòng)性和創(chuàng)造性得到真正的張揚(yáng)和提升。 我們深信，學(xué)校工作在縣教體局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以更加昂揚(yáng)的姿態(tài)，更加務(wù)實(shí)的作風(fēng)，更加有力的舉措，攻堅(jiān)克難，銳意進(jìn)取，全面推進(jìn)學(xué)校教育內(nèi)涵發(fā)展，一定會(huì)讓我校的教育更上一個(gè)新的臺(tái)階。禁止各種形式的亂收費(fèi)，杜絕有償家教、違規(guī)補(bǔ)課。加強(qiáng)學(xué)校賬務(wù)管理，嚴(yán)格學(xué)校經(jīng)費(fèi)、校產(chǎn)、物資的處置和管理。 (五 )抓好后勤服務(wù)工作，做到后勤服務(wù)育人。三是做好校園環(huán)境衛(wèi)生，堅(jiān)持校園定期消毒制度。認(rèn)真開(kāi)展一年級(jí)新生預(yù)防接種查驗(yàn)工作。 做好衛(wèi)生防疫和食品衛(wèi)生安全工作。深入推進(jìn)安全 教育 “ 三進(jìn) ” 工程 (進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)大腦 )，深入開(kāi)展 “ 五防 ”( 防溺水、防火災(zāi)、防自然災(zāi)害、防交通事故、防食物中毒 )教育，加強(qiáng)安全應(yīng)急演練，提高師生應(yīng)急處置能力。 完善安全管理制度，落實(shí)安全目標(biāo)責(zé)任，簽訂安全目標(biāo)管理責(zé)任書(shū)。做好學(xué)前教師的專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)，防止和糾正幼兒教育 “ 小學(xué)化 ” ，認(rèn)真開(kāi)展幼兒教育研究活動(dòng)，完善幼兒設(shè)備設(shè)施，提高辦園質(zhì)量和水平，按照現(xiàn)有幼兒園標(biāo)準(zhǔn)加強(qiáng)管理。校本教研要認(rèn)真組織，扎實(shí)開(kāi)展，取得實(shí)效。 ⑶ 認(rèn)真開(kāi)展校本教研，深化課程改革。各教研組定期進(jìn)行有效的主題活動(dòng)，教研組長(zhǎng)作好簽到、活動(dòng)記載等工作。教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)輪流定期舉辦專(zhuān)題講座，強(qiáng)化教育科研的指導(dǎo)。學(xué)校將聘請(qǐng)教研室教研員、名師來(lái)校進(jìn)行專(zhuān)題講座或教育科研指導(dǎo)，引導(dǎo)教師學(xué)習(xí)先進(jìn)的課改理念、科研方法，改進(jìn) 和完善我校教育科研工作。全體教師要統(tǒng)一思想，形成共識(shí)，聚精會(huì)神在 “ 研 ” 字上做文章。 切實(shí)抓好教研教改。強(qiáng)化教學(xué)檢查指導(dǎo)，對(duì)教師鉆研教材、認(rèn)真?zhèn)湔n (備教材、備學(xué)生、備方法 )、設(shè)計(jì)教學(xué)、認(rèn)真上課 (向 40 分鐘要質(zhì)量，打造高效課堂 )、精選作業(yè)、認(rèn)真 批改 (批改作業(yè)要及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，當(dāng)面糾正 )等工作進(jìn)行檢查指導(dǎo)，并隨時(shí)通報(bào)檢查存在的問(wèn)題。 ⑴ 抓好課程計(jì)劃的落實(shí)，開(kāi)足開(kāi)齊課程，合理安排，排足課時(shí)。 (三 )以高效課堂建設(shè)為核心，狠抓教學(xué)常規(guī)管理，切實(shí)開(kāi)展教學(xué)科研，努力提高教學(xué)質(zhì)量。 開(kāi)展學(xué)校藝術(shù)節(jié)、讀書(shū)活動(dòng)，積極參加上級(jí)各項(xiàng)學(xué)生競(jìng)賽活動(dòng)。 強(qiáng)化第二課堂建設(shè)，開(kāi)展特色學(xué)生活動(dòng)。以大課間活動(dòng)為抓手，繼續(xù)堅(jiān)持流動(dòng)紅旗制度，建設(shè)文明教室、宿舍、達(dá)到無(wú)聲就餐、無(wú)聲就寢 。四是充分利用班集體，開(kāi)展好中隊(duì)活動(dòng)。二是充分利用各種節(jié)日，針對(duì)性開(kāi)展德育教育活動(dòng)。 ⑵ 開(kāi)展多彩的德育活動(dòng)。 扎實(shí)開(kāi)展德育教育活動(dòng)。發(fā)揮學(xué)校少先隊(duì)的職能作用，抓輔導(dǎo)員和班主任隊(duì)伍建設(shè)，完善班主任工作細(xì)則，強(qiáng)化班級(jí)管理。 (二 )以德育工作為首位，努力培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣。 ⑶ 狠抓教師考核。 ⑵ 狠抓業(yè)務(wù)培訓(xùn)。 ⑴ 狠抓師德師風(fēng)，要做到步調(diào)一致。三是管理要實(shí)，不走過(guò)場(chǎng)，不蜻蜓點(diǎn)水，注重公開(kāi)和反饋。一是管理要細(xì)，不斷完善管理制度，落實(shí)到管理對(duì)象的每個(gè)角落 。 ⑶ 管理要突出實(shí)效性。 ⑴ 加強(qiáng)政策、法律、法規(guī)學(xué)習(xí)，做到依法治校，依法治教。 三、工作重點(diǎn)及措施 (一 )加強(qiáng)兩支隊(duì)伍建設(shè)，為提高教學(xué)質(zhì)量打好基礎(chǔ)。 后勤工作：立足 “ 務(wù)實(shí)高效 ” ，提高后勤服務(wù)保障的效率，進(jìn)一步強(qiáng)化財(cái)務(wù)管理，規(guī)范辦學(xué)行為。 學(xué)前教育工作：防止和糾正 學(xué)前教育 “ 小學(xué)化 ” ，強(qiáng)化學(xué)前教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，做好學(xué)前教學(xué)活動(dòng)的組織與檢查。 教學(xué)工作：立足 “ 打造高效課堂 ” 的探索與實(shí)踐，提同教學(xué)質(zhì)量，進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)管理，抓好課程落實(shí)，加大教學(xué)常規(guī)檢查的力度，落實(shí)集體備課要求，組織。 二、工作目標(biāo) 隊(duì)伍建設(shè)：深化師德師風(fēng)教育，加強(qiáng)教師理想、信念教育，打造精細(xì)化的干部管理隊(duì)伍，開(kāi)展多種形式的教師培訓(xùn)活動(dòng)，培養(yǎng)具有專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng)的教師隊(duì)伍。推進(jìn)精細(xì)管理，強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)，突出抓好教育科研，扎實(shí)抓好安全穩(wěn)定工作，推進(jìn)特色學(xué)校建設(shè)。為了全面提高學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量和水平，特?cái)M定本年度學(xué)校工作計(jì)劃。各部門(mén)要結(jié)合學(xué)生實(shí)際，開(kāi)展教育活動(dòng) 。 發(fā)動(dòng)學(xué)生，組織 “ 綠色衛(wèi)隊(duì) ” ，自編節(jié)目走上街頭宣傳環(huán)保知識(shí)，并積極投入到實(shí)際活動(dòng)中，發(fā)揮學(xué)生主觀能動(dòng)性，開(kāi)展環(huán)?；顒?dòng)。 大力開(kāi)展宣傳，促進(jìn)全社會(huì)環(huán)保意識(shí)發(fā)展。挖掘各科教材中環(huán)保教育因素，結(jié)合環(huán)保的熱點(diǎn)和敏感話題創(chuàng)造性地開(kāi)展環(huán)保教育，發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用。加強(qiáng) “ 生態(tài)植物園 ” 建設(shè)，增設(shè)地理室，完善化學(xué)實(shí)驗(yàn)室和物理實(shí)驗(yàn)室建設(shè) (四 )多層面、全方位，開(kāi)展環(huán)保教育活動(dòng)。繼續(xù)做好 “ 無(wú)煙學(xué)校 ” 工作，加強(qiáng)學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生建設(shè)，做到校園凈化，課室整潔，宿舍衛(wèi)生，廁所清潔，飯?zhí)眯l(wèi)生 符合標(biāo)準(zhǔn)。設(shè)立環(huán)保標(biāo)語(yǔ)牌，懸掛環(huán)保主題的圖片或美術(shù)作品、增設(shè)環(huán)保宣傳欄，學(xué)校宣傳媒體定期刊出或播放環(huán)保內(nèi)容的文稿，努力營(yíng)造環(huán)保氛圍。 美化校園。 (三 )綠化、美化、凈化校園，加強(qiáng)學(xué)校環(huán)保硬件建設(shè) 綠化校園。 建立學(xué)校、家庭、社會(huì)一體化的教育機(jī)制，以學(xué)校為中心，帶動(dòng)全社會(huì)環(huán)保意識(shí)發(fā)展，使環(huán)保教育成為全社會(huì)的共同責(zé)任。 定期召開(kāi)專(zhuān)題會(huì)議，推動(dòng)校環(huán)保工作。 學(xué)校創(chuàng)建 “ 綠色學(xué)校 ” 領(lǐng)導(dǎo)小組名單為： 組長(zhǎng)：田淼 副組長(zhǎng)：曹衛(wèi)國(guó)、嚴(yán)國(guó)章 成員：王德勝、魏方平、譙延春、邱小春、陳文杰、王家勇 程興全、陳東、韓貴華、李 昌林等 強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)核心，建立以班主任和社會(huì)、自然、思品等學(xué)科的教師為骨干的教管機(jī)制。 四、主要措施： (一 )加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu) 組織建立環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組，專(zhuān)設(shè)環(huán)境教育辦公室，并具體分管環(huán)保工作。規(guī)范學(xué)生的環(huán)保行為。提高學(xué)生環(huán)境意識(shí) 。 (三 )創(chuàng)建活動(dòng)多樣化以活動(dòng)為手段，促進(jìn)學(xué)生環(huán)保意識(shí)的發(fā)展，使之主動(dòng)并帶動(dòng)身邊的人投身于 “ 綠色學(xué)校 ” 活動(dòng)。全面動(dòng)員，充分參與活動(dòng)，力求活動(dòng)具體化，務(wù)實(shí)化。 二、奮斗目標(biāo)： (一 )創(chuàng)建綠色學(xué)校活動(dòng)規(guī)范化、制度化建立學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合的主體教育網(wǎng)絡(luò)。 學(xué)校教學(xué)工作安排計(jì)劃（篇 3） 為全面貫徹落實(shí)國(guó)家環(huán)境保護(hù)總局和教育部關(guān)于不斷推進(jìn) “ 綠色文明示范學(xué)校 ” 創(chuàng)建活動(dòng)的有關(guān)精神 ,提高我校學(xué)生的現(xiàn)代文明素養(yǎng)和環(huán)境意識(shí)，普及環(huán)境科學(xué)知識(shí)和環(huán)境法律知識(shí)，大力推進(jìn)素質(zhì)教育和社會(huì)主義精神文明建設(shè)，學(xué)校特?cái)M訂創(chuàng)建 “ 綠色文明示范學(xué)校 ” 工作計(jì)劃。學(xué)校在啟用活頁(yè)教案的基礎(chǔ)上 ,重視教案的質(zhì)量和利用率。備課要目標(biāo)明確、重點(diǎn)突出，突出針對(duì)性和實(shí)用性，鼓勵(lì)超前備課，落實(shí)備課檢查反饋制度。 嚴(yán)把備課關(guān)，發(fā)揮好教案的指導(dǎo)性作用。合理配置教育資源 ,充分發(fā)揮每個(gè)教師的優(yōu)勢(shì)與特長(zhǎng)。 本學(xué)期，教導(dǎo)處在教學(xué)工作上要側(cè)重于管理，著力于課堂，著眼于發(fā)展，要進(jìn)一步完善教學(xué)目標(biāo)責(zé)任制度、常規(guī)教學(xué)管理制度、課堂教學(xué)督導(dǎo)制度，教學(xué)效果評(píng)價(jià)制度，校本教研管理制度，構(gòu)建起教學(xué)工作的全程監(jiān)控機(jī)制，保障教學(xué)有效、環(huán)節(jié)有效、活動(dòng)有效、指導(dǎo)有效、訓(xùn)練有效。三是班主任要激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力和自信心，使之真正成為學(xué)習(xí)的主人 。 一是主管校長(zhǎng)要狠抓教學(xué)工作的管理，把主要精力用于管理教學(xué)，搞好調(diào)查研究，掌握教學(xué)管理工作第一手資料，進(jìn)一步督促指導(dǎo)教學(xué)工作。樹(shù)立全新的教材觀念，要學(xué)會(huì)用教材 而不只是 教教材 ，發(fā)揮教材的工具性作用。樹(shù)立以學(xué)生為主的理念，注重學(xué)生學(xué)習(xí)方式的更新與培養(yǎng)，強(qiáng)調(diào)自主學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)、研究學(xué)習(xí) 。 聚焦課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量 更新教育觀念，創(chuàng)新工作思路。 1認(rèn)真做好各年級(jí)學(xué)科知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。 加強(qiáng)學(xué)科組、備課組建設(shè)，形成學(xué)科優(yōu)勢(shì)。充分利用現(xiàn)代遠(yuǎn)