【正文】 效利用開(kāi)學(xué)第一周的時(shí)間，進(jìn)行文明禮儀培訓(xùn)。 二、班級(jí)建設(shè)構(gòu)想 | 打好開(kāi)學(xué)頭一炮。 ⑷ 班主任完成《學(xué)生成長(zhǎng)記錄冊(cè)》的填寫，上交有關(guān)材料，做好期末總結(jié)工作。 ⑵ 行為規(guī)范教育。 ⑷“ 創(chuàng)和諧校園，建溫馨教室 ” 慶 “ 六一 ” 主題活動(dòng)準(zhǔn)備，具體由大隊(duì)部進(jìn)行實(shí)施。 ⑵ 各班圍繞《兩綱》召開(kāi)主題班會(huì)和主題活動(dòng)。 ⑸ 進(jìn)行行為規(guī)范示范生的評(píng)比和文明班級(jí)的評(píng)比，對(duì)班級(jí)出現(xiàn)違紀(jì)違規(guī)行為的學(xué)生進(jìn)行處理。 ⑶ 結(jié)合清明節(jié)，各班圍繞民族精神，出好一期黑板報(bào)，組織好相應(yīng)革命傳統(tǒng)教育活動(dòng)。 4 月份： ⑴ 將《兩綱》融入到課堂教學(xué)中，每個(gè)班主任交一篇教案。 ⑷ 出好一期以《兩綱》為主題的黑板報(bào)，對(duì)照中學(xué)生日常行為規(guī)范，各班進(jìn)行常規(guī)工作檢查，對(duì)個(gè)別行為差的學(xué)生，班主任進(jìn)行案例分析，采取有效的教育措施。 ⑵ 做好 “ 新青浦獎(jiǎng)、青翠獎(jiǎng) ” 發(fā)放工作。 ⑹ 繼續(xù)做好學(xué)生午餐的管理工 作，確保良好的用餐習(xí)慣的養(yǎng)成。 ⑷ 圍繞《兩綱》及中學(xué)生日常習(xí)慣規(guī)范，開(kāi)展國(guó)旗下講話活動(dòng)。（班主任例會(huì)二周一次） ⑵ 每位班主任人手一份《班主任職責(zé)》，并對(duì)照職責(zé)找出問(wèn)題，制訂相應(yīng)的措施，針對(duì)班級(jí)實(shí)際，每班制訂班級(jí)公約，并在每次的班會(huì)課上進(jìn)行分析、對(duì)照。對(duì)學(xué)生進(jìn)行 “ 遵紀(jì)、守法、責(zé)任、安全 ” 的教育，加大對(duì)個(gè)別學(xué)生的教育力度，完善學(xué)生成長(zhǎng)記錄冊(cè)的記載工作，進(jìn)一步加強(qiáng)家校聯(lián) 系活動(dòng)，使學(xué)校的教育教學(xué)工作在一個(gè)和諧的環(huán)境中完成。明確班主任工作職責(zé)，加強(qiáng)對(duì)班主任的考核。 6 月自我研修展示交流，班主任博客評(píng)比。 4 月德育實(shí)踐活動(dòng)課報(bào)名，推薦名優(yōu)班主任工作室。同時(shí)，每位班主任自己建設(shè)自身的班主任博客，并推薦我校的名優(yōu)班主任工作室，使博客成為班主任們溝通、交流、學(xué)習(xí)的橋梁。 在資金短缺的情況下，籌集資金建設(shè)心理輔導(dǎo)室與心理活動(dòng)室。 二、組織參加 __德育實(shí)踐活動(dòng)課大賽 學(xué)校在三月末進(jìn)行學(xué)校內(nèi)的初賽，由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)成立評(píng)委小組，評(píng)選出校內(nèi)賽課的一、二等獎(jiǎng)，并推薦一等獎(jiǎng)參加區(qū)級(jí)第 __屆德育實(shí)踐活動(dòng)課大賽，并爭(zhēng)取取得好成績(jī)。 自我研修方面。 積極參加區(qū)進(jìn)修學(xué)校組織的班主任專題培訓(xùn)，并組織全體教師對(duì)專題培訓(xùn)進(jìn)行深入學(xué)習(xí)。全面提高我校德育工作隊(duì)伍綜合素質(zhì)，為全體教師全面、健康、可持續(xù)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 （ 5）特色校園活動(dòng) —— 美麗校園我呵護(hù) 為了打造良好的校園文化，本學(xué)期我校將開(kāi)展 “ 美麗校園我呵護(hù) ” 德育系列活動(dòng)，通過(guò)班級(jí)環(huán)境創(chuàng)建評(píng)比、 “ 彎腰行動(dòng) ” 、 “ 我為班級(jí)代言 ” 等活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)校園環(huán)境和校園文化的進(jìn)一步提升。 （ 4） “ 夢(mèng)之星 ” 暑期夏令營(yíng) 暑期夏令營(yíng)是學(xué)校夢(mèng)之星評(píng)比的延續(xù)，是對(duì)學(xué)校夢(mèng)之 星獲獎(jiǎng)學(xué)生的一種鼓勵(lì)，更是對(duì)全體學(xué)生的一種激勵(lì)。并且對(duì)實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行課程化設(shè)計(jì)，有目的的進(jìn)行參觀，并要求學(xué)生根據(jù)參觀地的實(shí)際，進(jìn)行實(shí)踐反饋。社會(huì)實(shí)踐是學(xué)生們 非常喜歡的活動(dòng)，成為學(xué)生們每學(xué)期的一種期盼。本學(xué)期我校將進(jìn)一步完善 “ 飲水思源 ” 課程，嘗試在形式和內(nèi)容上進(jìn)行突破，在不同年級(jí)以不同的形式接觸這一校本課程，使之序列化、系統(tǒng)化，成為學(xué)校德育課程的又一特色。夢(mèng)之星評(píng)比是我校德育特色內(nèi)容之一，為了能夠?qū)?mèng)之星的育人功能得以充分發(fā)揮，體現(xiàn)人人參與評(píng)選和被評(píng)選原則，學(xué)校在每月一次主題活動(dòng)中， 滲透夢(mèng)之星的相關(guān)評(píng)比內(nèi)容，作為班級(jí)內(nèi)學(xué)生評(píng)選的依據(jù)，同時(shí)起到激勵(lì)的作用，使學(xué)生有進(jìn)一步努力、前進(jìn)的目標(biāo)，促進(jìn)學(xué)生多方位發(fā)展，實(shí)現(xiàn)學(xué)生個(gè)性化成長(zhǎng)。本學(xué) 期，我校將繼續(xù)開(kāi)展落實(shí)三級(jí)家委會(huì)制度，完善家長(zhǎng)志愿者隊(duì)伍，辦好家長(zhǎng)學(xué)校，定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，通過(guò)微信、 等通訊平臺(tái)，加強(qiáng)家校之間的溝通，利用問(wèn)卷等形式了解家庭教育方面的數(shù)據(jù)，有針對(duì)性的開(kāi)展學(xué)校德育工作，實(shí)現(xiàn)家校共贏。家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，家庭對(duì)于孩子的 39。另外，對(duì)于校園墻面文化建設(shè)，也將進(jìn)一步完善，在美化校園環(huán)境的同時(shí)，成為德育滲透的有效載體。新校園啟用以來(lái)，學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境得到了很大的改善，對(duì)培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)校護(hù)校，養(yǎng)成愛(ài)護(hù)公共財(cái)物的意識(shí)，是一個(gè)良好的契機(jī)。切實(shí)做好特異體質(zhì)學(xué)生的排摸工作；加強(qiáng)晨檢制度，細(xì)化請(qǐng)假制度，對(duì)照《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，做好各類疾病防控和健康知識(shí)的宣傳工作；遇突發(fā)事件、偶發(fā)事件，實(shí)行上報(bào)制度，及時(shí)上報(bào)相關(guān)人員及部門。 （ 4）重視安全教育 、強(qiáng)化安全意識(shí) 校園安全工作是學(xué)校的重點(diǎn)工作，切實(shí)做好校園安全工作，保障學(xué)校工作有序開(kāi)展。做好 0— 5 年、新上崗、見(jiàn)習(xí)班主任的傳、幫、帶工作，推薦優(yōu)秀班主任參加市、區(qū)級(jí)班主任研修室學(xué)習(xí)、優(yōu)秀輔導(dǎo)員評(píng)比等活動(dòng)，提升班主任的專業(yè)素養(yǎng)，提高班主任的育人能力。 （ 2）細(xì)化班主任工作，落實(shí)管理內(nèi)容 本學(xué)期將繼續(xù)實(shí)行班主任例會(huì)考勤制度，定期召開(kāi)班主任例會(huì)，及時(shí)反饋學(xué)校德育工作。以校領(lǐng)導(dǎo)為德育核心，以班主任為德育工作中心，任課教師為德育工作輔助，強(qiáng)調(diào)德育工作人人參與，人人有責(zé)，提高全員育人的德育意識(shí)。 以活動(dòng)為載體，使德育內(nèi)容滲透其中，形成積極健康的校園文化。 強(qiáng)化班主任隊(duì)伍建設(shè)，細(xì)化管理內(nèi)容，使班主任工作落到實(shí)處。結(jié)合我校實(shí)際，以提升我校學(xué)生德育素養(yǎng)為目標(biāo)，培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣為基礎(chǔ)，從班主任隊(duì)伍建設(shè)和學(xué)生管理兩方面入手，細(xì)化管理內(nèi)容，以活動(dòng)為載體，評(píng)比為途徑，提升張澤學(xué)校德育工作實(shí)效。以追求德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性為基本原則，以提高教師道德素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)校德育工作健康發(fā)展為目的，使學(xué)校德育工作富有時(shí)代特色，充滿生命力。繼續(xù)有計(jì)劃有組織高質(zhì)量爭(zhēng)辦好校園文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，使校園的文化氣息更濃，給學(xué)生以薰陶與教育。 （ 7）繼續(xù)重視校園文化建設(shè)，學(xué)校板報(bào)、畫廊有專人負(fù)責(zé)。平時(shí) ,教師一定要深入到學(xué)生中去 ,深入到學(xué)生家庭中去，把握學(xué)生思想脈膊，并把心理教育與法制教育有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，切實(shí)防止學(xué)生違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生 ,通過(guò)耐心細(xì)致的思想教育和心理疏導(dǎo)工作。 （ 6）《加強(qiáng)學(xué)生的心理健康教育，增學(xué)生的自信心》的科研課題要按教科所德育研究中心的實(shí)驗(yàn)要求扎扎實(shí)實(shí)地積極實(shí)施。全體中層以上領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)教師輔助聯(lián)系一個(gè)班級(jí)，平時(shí)要主動(dòng)深入班級(jí)，督促班主任抓好班級(jí)管理，初三年組由劉萬(wàn)山主任輔助，初二年組由徐洪海校長(zhǎng)輔助，初一年組由劉斌校長(zhǎng)輔助，六年組由馮瑞堂主任輔助，五年組由石景山校長(zhǎng)負(fù)責(zé)，四年組由任德臣書記輔助，三年組由張國(guó)友主任輔助，二年級(jí)由嚴(yán)京蘭團(tuán)書記輔助，一年組由孫洪梅主任輔助。各年級(jí)深入加強(qiáng)對(duì)學(xué)生自理、自治、自律、自學(xué)能力培養(yǎng)方面的研究和探索， 樹(shù)立典型，以點(diǎn)帶面，逐步推進(jìn)，并把 “ 四自 ” 能力的培養(yǎng)作為考核班主任工作的一個(gè)重要內(nèi)容。家訪材料與記錄要每月上交教導(dǎo)處。形成三位一體的 .教育網(wǎng)絡(luò)，為學(xué)生成才成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的教育氛圍 ,家長(zhǎng)學(xué)校要按要求辦好 ,做到計(jì)劃落實(shí)、內(nèi)容落實(shí)、主講人落實(shí)，各項(xiàng)資料齊全。組織學(xué)生參觀愛(ài)國(guó)主義教育基地及社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。 （ 3）要進(jìn)一步強(qiáng)化班、團(tuán)、隊(duì)、會(huì)的作用，按學(xué)校計(jì)劃圍繞教育重點(diǎn)，積極組織開(kāi)展形式多樣、喜聞樂(lè)見(jiàn)的活動(dòng)。做到要求明、檢查細(xì)、考核嚴(yán)、獎(jiǎng)罰清。 （ 2）要充分利用晨會(huì)、班會(huì)、國(guó)旗下講話、校內(nèi)外活動(dòng)等途徑有計(jì)劃有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育、集體主義教育、社會(huì)主義教育、勞動(dòng)教育、法制教育、安全教育、網(wǎng)絡(luò)教育、心理健康教育和基礎(chǔ)道德教育與基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育，做到重點(diǎn)清，要求明，措施實(shí)，由知到行，環(huán)環(huán)扣緊。 （ 1）本學(xué)期的值周工作仍以培養(yǎng)全體學(xué)生養(yǎng)成良好的道德、行 為習(xí)慣為目的，進(jìn)一步鞏固、完善值周工作細(xì)則，加大值周的力度，由政教處具體負(fù)責(zé)，建立領(lǐng)導(dǎo)帶班制度，帶班領(lǐng)導(dǎo)加強(qiáng)監(jiān)督的作用。 加強(qiáng)德育常規(guī)工作的檢查和管理和考核，做好常規(guī)工作，常抓不懈，認(rèn)真落實(shí)。 學(xué)校德育領(lǐng)導(dǎo)每月做一次班主任培訓(xùn)主題講座，每月要撰寫一篇教育案例，期末寫出一篇有一定質(zhì)量的關(guān)于班級(jí)管理方面或心理教育方面的專題總結(jié)或論文。 （ 1）學(xué)習(xí)德育文件。對(duì)班主任日常工作的考評(píng) 要更具體有效，真正起到表彰先進(jìn)、激勵(lì)大家的作用。并落實(shí)到日常的教學(xué)中，嚴(yán)禁有違師德現(xiàn)象的發(fā)生，使每位教師都具有品質(zhì)高尚，愛(ài)崗敬業(yè)，尊敬學(xué)生、教育藝術(shù)精湛的高尚的師德修養(yǎng)。以強(qiáng)化師德、師風(fēng)為重點(diǎn)，組織全校教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《鶴崗市中小學(xué)教師 “ 七不準(zhǔn) ” 》及處罰規(guī)定，結(jié)合上級(jí)要求制定了我校教師工作紀(jì)律。 布置學(xué)期結(jié)束，寒假活動(dòng)工作。 20__年元月： 總結(jié)本學(xué)期德育工作 。 撰寫教育故事。 檢查《心理健康教育》備課 第六屆校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì) 十一月份： 班主任培訓(xùn)會(huì)議。（少先隊(duì)） 建隊(duì)節(jié)隊(duì)知識(shí)培訓(xùn)。 三、月工作安排 九月份： 新學(xué)期德育工作計(jì)劃制訂、交流 組織收看中央電視臺(tái)第三屆《開(kāi)學(xué)第一課》 班級(jí)衛(wèi)生、環(huán)境布置檢查評(píng)比 班主任例會(huì) 開(kāi)展開(kāi)展 “ 文明禮儀伴我行 ” 主題教育活動(dòng) 開(kāi)展 “ 九月的紅燭 ” 主題教育活動(dòng) 紀(jì)念 “9 、 18” 安全演練活動(dòng) 全校家長(zhǎng)會(huì)。 重視學(xué)生心理健康教育。發(fā)揮值班人員、門衛(wèi)的職能，保障學(xué)校的教育教學(xué)秩序正常穩(wěn)定，把一切不安全、不穩(wěn)定因素消滅在萌芽狀態(tài)。 做好防震、防火、防盜、防范文網(wǎng) [_]意外事故等安全保 衛(wèi)工作。 （六）加強(qiáng)安全法制教育、及時(shí)規(guī)范地處理偶發(fā)事件。班主任老師要詳細(xì)填寫家訪記錄。本學(xué)期，我們將對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)保、尊老、助殘 等多方面的教育。各班通過(guò)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)（要求每學(xué)期每班召開(kāi)一次以上）、對(duì)家長(zhǎng)輔導(dǎo)的內(nèi)容、方式、方法進(jìn)行指導(dǎo)，要特別單親家庭、離異家庭、貧困家庭等特殊家庭家教工作的指導(dǎo)和該類家庭學(xué)生的教育和管理。 加強(qiáng)學(xué)課件下載 [_]校、家庭、社會(huì)的聯(lián)系，形成共同抓好德育工作的合力，做好家訪工作，對(duì)于自我控制力差的學(xué)生、行為習(xí)慣較差的學(xué)生要定期聯(lián)系。 抓好 “ 紅領(lǐng)巾 ” 廣播站、宣傳櫥窗、校園網(wǎng)的陣地建設(shè)，為學(xué)生搭建展示自我的平臺(tái)。在政教處組織的各類評(píng)優(yōu)中，注重給學(xué)生自我展示的舞臺(tái)。通過(guò)營(yíng)造教室文化、課前課后舉目所見(jiàn)的促人自信、激人奮進(jìn)的話語(yǔ)、讓學(xué)生揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，激起昂揚(yáng)的斗志。 構(gòu)建特色鮮明的班級(jí)：師生共同制定班級(jí)目標(biāo)，并圍繞目標(biāo)開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)。（少先隊(duì)） 開(kāi)展 “ 祖國(guó)在我心中 ” 主題教育活動(dòng)。 開(kāi)展 “ 文明禮儀伴我行 ” 主題教育活動(dòng)（少先隊(duì)）。同時(shí)，班主任、輔導(dǎo)員要結(jié)合本班、隊(duì)的具體情況，創(chuàng)造性地開(kāi)展一些活動(dòng)，特別要有計(jì)劃地組織學(xué)生走出課堂，開(kāi)展一些實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)，爭(zhēng)取創(chuàng)出班級(jí)特色。各中隊(duì)要圍繞學(xué)校的中心工作，根據(jù)少先隊(duì)大隊(duì)部的工作部署展開(kāi)好這一活 動(dòng)。 （三）抓好少先隊(duì)體驗(yàn)活動(dòng)，提高學(xué)生多方面素質(zhì)。倡導(dǎo)個(gè)性化的班級(jí)文化設(shè)計(jì)。 精心組織主題班隊(duì)會(huì)，進(jìn)一步發(fā)揮學(xué)生的主體性、參與性，突出其針對(duì)性和實(shí)效性，實(shí)現(xiàn)學(xué)生主動(dòng)、活潑、創(chuàng)造性地發(fā)展。 開(kāi)展衛(wèi)生評(píng)比活動(dòng)：以班級(jí)為單位，每日進(jìn)行教室、環(huán)境區(qū)衛(wèi)生檢查，每周進(jìn)行衛(wèi)生評(píng)比，每周五天全 a 為優(yōu)秀，四天 a 為良好，三天 a 為合格。本學(xué)期各班要利用晨班會(huì)、認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，進(jìn)一步讓學(xué)生明確什么是能做的，什么是不能做的，逐步讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。 （二）注重養(yǎng)成教育，抓好常規(guī)管理，優(yōu)化校風(fēng)、學(xué)風(fēng)。 發(fā)揮心理健康輔導(dǎo)教師、班主任的心理輔導(dǎo)作用。依據(jù)學(xué)校 “ 天天比 ” ，每周開(kāi)展評(píng)比 “ 文明班級(jí) ”活動(dòng)，設(shè)流動(dòng)紅旗，切實(shí)從班級(jí)自身出發(fā)，各項(xiàng)常規(guī)工作抓細(xì)抓實(shí)，學(xué)會(huì)主動(dòng)、科學(xué)、民主管理班級(jí)，抓好班風(fēng)班貌建設(shè)。貫徹落實(shí)《中小學(xué)生班主任工作規(guī)定》，通過(guò)研討、經(jīng)驗(yàn)交流，剖析新時(shí)期班主任工作的新特點(diǎn)，使班主任老師認(rèn)識(shí)到肩負(fù)教育、培養(yǎng)學(xué)生健康成長(zhǎng)的責(zé)任，不斷提高青年班主任的素質(zhì)和管理能力。 由校長(zhǎng)室、大隊(duì)部、各班班主任和所有任課教師按照各自的職能開(kāi)展工作，構(gòu)建高效的全員 參與、全員育人的德育工作體系。從創(chuàng)新的思路和扎實(shí)的工作入手，以開(kāi)展豐富多彩的體驗(yàn)活動(dòng)為載體，努力探索以學(xué)生為主體，以實(shí)踐為主線，靈魂塑造為主旨的德育工作新模式。 學(xué)校德育教育工作計(jì)劃范文【篇 4】 一、指導(dǎo)思想 以 __為引領(lǐng)，嚴(yán)格執(zhí)行《小學(xué)生日常行為規(guī)范》《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的道德法制教育，習(xí)慣養(yǎng)成教育和民族精神教育。做好每周規(guī)范班、每月先進(jìn)班的評(píng)比工作。進(jìn)一步完善《班級(jí)量化管理制度》，根據(jù)制度實(shí)施以來(lái)的效果，有針對(duì)性完善《班級(jí)量化管理制度》，并在修訂時(shí)用心聽(tīng)取老師的意見(jiàn)。 抓好養(yǎng)成教育。用經(jīng)典武裝孩子們的頭腦，成為使他們走向成功的捷徑開(kāi)展 “ 中華經(jīng)典詩(shī)文的誦讀 ” 活動(dòng)。 中華古詩(shī)文兼跨德育、智育、美育三大范疇，凝結(jié)了前人對(duì)于人生、社會(huì)和大自然的觀察和理解，閃爍著中華民族智慧的光芒。利用不同形式，溝通學(xué)生在校和家庭狀況，提出學(xué)生在家、在校的學(xué)習(xí)生活常規(guī)要求，使學(xué) 生在教師、家長(zhǎng)的指導(dǎo)