【摘要】4個階段以及場所。。,通入的氣體代表什么?,冷凝管分別模擬什么現(xiàn)象??復(fù)習(xí)回顧:第四節(jié)生物進化的原因?qū)W習(xí)目標(biāo)1、概述自然選擇和人工選擇2、比較自然選擇和人工選擇的不同,可以解決實際問題樺尺蛾類型的變遷長滿地衣的樹干上的樺尺蛾黑褐色樹干上的樺尺蛾如果你是圖片中
2024-12-16 03:00
【摘要】《生物進化的原因》教學(xué)設(shè)計教學(xué)分析《生物進化的原因》是《生物的進化》一章的最后一課,前面兩課對生命的起源、生物進化的歷程等作了淺層次的探討,本課在前幾課的基礎(chǔ)上,通過尋找資料、講故事,對樺尺蠖、長頸鹿等動物的進化過程進行具體分析,讓學(xué)生進一步體會生物與生物之間、生物與環(huán)境之間存在的相互作用與平衡關(guān)系,分析環(huán)境的變化給生物帶來的影響,以達到課程標(biāo)準(zhǔn)的
2024-12-17 06:17
【摘要】世界上到底是先有雞還是先有蛋?這個問題困擾了人類幾千年!對于這個問題,首先是神學(xué)家們作出了“解釋”:先有雞,因為上帝創(chuàng)造了雞,然后讓雞下蛋!隨著科學(xué)的發(fā)展人們不相信上帝了!沒了上帝,上帝創(chuàng)造了雞的“解釋”也就沒人相信了。于是關(guān)于生物起源的種種猜測又被提了出來,其中最被人認(rèn)可的是“進化論”!生物進化
2024-12-16 10:14
【摘要】第五單元第一章第四節(jié)生命進化的原因?qū)W案學(xué)習(xí)目標(biāo):1.分析生物進化的原因2.概述自然選擇學(xué)說,鞏固生物進化的基本觀點。3.通過對人工選擇和自然選擇的學(xué)習(xí),初步了解生物進化的原因以及生物多樣性和適應(yīng)性形成的原因,進行辯證唯物主義教育。學(xué)法指導(dǎo):通過學(xué)生對資料進行分析和探究,結(jié)合日常生活中的常見事例學(xué)習(xí)。一、復(fù)習(xí)舊
2024-11-27 20:16
【摘要】考古學(xué)家正在挖掘恐龍化石合川馬門溪龍屬于大型蜥腳類恐龍,體長22米,肩高,頭小,頸長達9米,頸幾乎占了體長的一半。體重20噸。合川馬門溪龍是中國恐龍群中最閃亮耀眼的明星。它利用長頸采食樹稍頂端的枝葉,就像長頸鹿一般??铸報w長:27米恐龍體重:10噸恐龍食物:草食生存年代:
2024-12-08 00:09
【摘要】第三節(jié)生物進化的歷程汶上縣第一實驗中學(xué)陳朝清一、生物進化的總趨勢活動一:1.觀察課本P13各種植物的生活環(huán)境圖片,完成圖表。藻類植物苔蘚植物蕨類植物裸子植物被子植物形態(tài)結(jié)構(gòu)生活環(huán)境通過比較四類植物的生活環(huán)境和形態(tài)結(jié)構(gòu)你可以得出什么結(jié)論?植物的進化趨勢是:從簡單到復(fù)雜、從水生到陸生、從低等到
2024-11-26 18:51
【摘要】生物進化的原因嵇曄生物的進化原因嵇曄課題:生物的進化原因夏天的雷鳥冬天的雷鳥不同環(huán)境中的蛙探究實驗:模擬保護色的形成過程實驗要求:學(xué)生教師要求根據(jù)實驗材料分組實施實驗,并記錄下實驗現(xiàn)象及結(jié)果進行全班交流。
2024-12-06 01:21
【摘要】從地球開始形成到現(xiàn)在,大約經(jīng)過了46億年。如果把這漫長的歷史比作24小時,那么。每小時約合19167萬年,每分鐘約合,每秒鐘約合.午夜0時地球誕生,大約在凌晨3:00形成最古老的巖層,這時已開始生命起源的化學(xué)進化。在上午7:00出現(xiàn)類似于細(xì)菌的原核生物,在9:00-10:00出現(xiàn)營光合作用的自養(yǎng)原核生物。在13:00大氣
【摘要】?第22章《生命進化的長河》主要講述地球上的生物是怎樣來的,豐富多彩的生物是怎樣演變進化而適應(yīng)生存環(huán)境的。從知識角度看,本章內(nèi)容是前一章遺傳和變異的延續(xù)。?第三節(jié)《生物進化的原因》是在學(xué)生初步了解了生命的起源與生物進化的歷程后進一步探討的問題,是本章的重點內(nèi)容。因此,本節(jié)要求教師要把握好教學(xué)目標(biāo),通過組織學(xué)生資料分析和探究活動,初步認(rèn)識到遺傳
2024-11-27 09:50
【摘要】第四節(jié)生物進化的原因高效上好每節(jié)課·快樂上好每天學(xué)?能通過樺尺蛾類型的變遷了解生物的進化與環(huán)境之間的關(guān)系。?能概述自然選擇學(xué)說,形成生物進化的基本觀點。(重點.難點)?通過對人工選擇和自然選擇的學(xué)習(xí),初步了解生物進化的原因以及生物多樣性和適應(yīng)性形成的原因。高效上好每節(jié)課·快樂上好每天學(xué)夏天的
2024-12-15 15:19
【摘要】第二節(jié)生物進化的證據(jù)教案背景:本節(jié)《生物進化的證據(jù)》是濟南版生物學(xué)八年級下冊,第五單元《生命的演化》第一章《生命的起源和進化》的第二節(jié)。教材分析:本節(jié)內(nèi)容主要介紹生物進化的證據(jù),即要通過事實來說明生物確實是進化而來的,而非神創(chuàng)造的這一觀點。因此在學(xué)習(xí)本節(jié)內(nèi)容時,要遵循學(xué)生從感性到理性的認(rèn)知規(guī)律。基于八年級學(xué)生的知識基礎(chǔ)和
2024-11-27 22:19
【摘要】第二節(jié)生物進化的證據(jù)學(xué)習(xí)目標(biāo):了解生物進化的證據(jù):化石證據(jù)、解剖學(xué)證據(jù)、分子生物學(xué)證據(jù)。閱讀教材第7、9頁完成以下問題:自主學(xué)習(xí):1、化石證據(jù):化石是保存在地層中的古代生物的______、______或_________,它就如各地層中特殊文字,記載著生物進化的歷史,是研究生物進化的最直接______。
2024-12-16 04:46
【摘要】第三節(jié)生物進化的歷程你了解恐龍嗎?在距今2億-6500萬年前,恐龍曾經(jīng)是地球上最繁盛的陸生脊椎動物。后來逐漸地消失了1.根據(jù)各類型生物的主要特征,讓學(xué)生嘗試排列出生物的進化順序(重點、難點)2.概述生物進化的主要歷程(重點、難點)3.形成
【摘要】長滿地衣的樹干上的樺尺蠖淺色個體占多數(shù)黑褐色樹干上的樺尺蠖深色個體占多數(shù)1850年考察1950年考察有利變異?的樺尺蠖又恢復(fù)為常見類型,你認(rèn)為該怎么做?自然選擇:自然中的生物,通過激烈的生存斗
2024-12-16 12:14
【摘要】第三節(jié)生物進化的歷程一、學(xué)習(xí)目標(biāo):(課件1展示)1、概述生物進化的主要進化歷程2、養(yǎng)成收集和利用信息的能力,學(xué)會使用比較的方法。3、培養(yǎng)應(yīng)用已有知識,對問題的答案提出科學(xué)的設(shè)想能力。二、重點、難點:動、植物進化的歷程是本節(jié)學(xué)習(xí)的重點。三、導(dǎo)學(xué)過程(一)情景引入:(課件2展示,內(nèi)容各種生物的圖片,目的讓同
2024-12-16 15:11