北師大版語(yǔ)文八下晏子使楚-文庫(kù)吧資料
2024-11-26 23:43本頁(yè)面
【正文】 目的是什么？ ⑵ 晏子是一個(gè)怎樣的人？ 分析晏子的語(yǔ)言藝術(shù) ⑶ 由晏子我們可以得到什么啟示？ ⑷ 分析楚王形象 三、課文小結(jié) 四、當(dāng)堂練習(xí)：閱讀下列語(yǔ)段，回答問(wèn)題 景公好弋，使?fàn)T鄒主鳥(niǎo)而亡之。（口答） 二、導(dǎo)入新課，合作交流，分析晏子的人物形象及語(yǔ)言藝術(shù) 分角色朗讀。 七、布置作業(yè) 復(fù)習(xí)課上所講內(nèi)容，掌握重要字詞解釋及課文翻譯 書(shū)面歸納 “ 之 ” 、 “ 以 ” 的用法 背誦晏子反駁楚王的一段話 ，揣摩晏子的語(yǔ)言藝術(shù) 第二課時(shí) [學(xué)習(xí)目標(biāo) ] 體會(huì)晏子的語(yǔ)言藝術(shù) 學(xué)習(xí)晏子機(jī)智勇敢，不辱使命，維護(hù)國(guó)家尊嚴(yán)的精神。 教者口頭提問(wèn)，學(xué)生搶答 其他學(xué)生或教者糾錯(cuò) 四、當(dāng)堂練習(xí) 給文中兩個(gè)通假字注音并解釋 1)曷 ( )通 ____譯 :______ 2)熙 ( )通 ____譯 :_____ 比較下列詞語(yǔ)的古今意思有何不同 古 古 坐 席 今
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