高考語文一輪復(fù)習(xí)計(jì)劃及重點(diǎn)新高考-文庫吧資料
2025-05-20 10:53本頁面
【正文】 “ 聯(lián)系實(shí)際，深入思考 ” 的余地和充實(shí)的內(nèi)容儲備。 閱讀的對象可以是時(shí)政類的報(bào)刊雜志，也可以是一些職業(yè)寫作人的專欄文字。在狹義的 “ 學(xué)習(xí) ” 之余，大家也必須撥出一定的時(shí)間來進(jìn)行課外書籍或文章的閱讀。 3，課外知識以積累閱讀和寫作素材為主 除了單純的課內(nèi)復(fù)習(xí)外，同學(xué)們也不能忘記必要的課外拓展。再比如，課內(nèi)詩詞鑒賞往往是熟悉作者的陌生作品，或者是熟悉流派中的陌生人 (比如用南宋豪放派的張孝祥喚醒你對辛棄疾的記憶 )。 在復(fù)習(xí)中，同學(xué)們要注意將曾經(jīng)松散學(xué)習(xí)的課內(nèi)知識點(diǎn)納入到考試試卷的體系之內(nèi)，落實(shí)清楚每一個(gè)知識點(diǎn)在高考中的考察位置。但實(shí)際上，高考語文的考查方式是 “ 課內(nèi)知識的課外遷移 ” ，即把課內(nèi)學(xué)到的知識以 “ 非課文 ” 的形式考察出來。 2，課內(nèi)知識要納入考試中復(fù)習(xí) 高考語文的特點(diǎn)是 “ 直接 ” 與課內(nèi)知識相關(guān)的部分較少。建立這樣的心態(tài)，是成績飛躍的前提。 因此，同學(xué)們需要建立信心，在一天兩天中，語文確實(shí)無法看到明確的效果 。與此同時(shí)，相比于理科，語文這個(gè)學(xué)科又存在著 “ 投入與產(chǎn)出不成比例 ” 的現(xiàn)象，導(dǎo)致一些同學(xué)在復(fù)習(xí)中過早地放棄語文學(xué)科，寧愿把時(shí)間留給其他科目。 一輪復(fù)習(xí)該怎么做 ? 如果想要在高考中取得好成績，就必須重視一輪復(fù)習(xí)，針對語文來說，以后的復(fù)習(xí)可能沒有一輪這樣系統(tǒng)，因此一輪復(fù)習(xí)正是給自己搭建知識體系的好時(shí)機(jī)，那么一輪復(fù)習(xí)該怎么做呢 ? 1，切忌心浮氣躁，提前放棄 高三全年復(fù)習(xí)是漫長而艱辛的路程，其間需要持續(xù)承擔(dān)著不小的內(nèi)心和外部壓力。按照之前整理的知識點(diǎn)筆記，按照解題步驟精細(xì)化作答就可以。書面表達(dá)的最高要求是 “ 言簡意賅 ” ，就是語言精練，還得意思完備。如果是知識點(diǎn)的缺失，就再強(qiáng)調(diào)一遍知識點(diǎn)，如果是解題步驟的遺漏，那么就再強(qiáng)化一遍解題的步驟。 二輪復(fù)習(xí)之前，哪些動(dòng)作一定要完成，不能遺留到二輪復(fù)習(xí)期間再解決 ? 老師說，基于近幾年高考的特點(diǎn)，二輪復(fù)習(xí)應(yīng)該注意以下 3 點(diǎn)： 知識點(diǎn)的二次系統(tǒng)化： 一輪復(fù)習(xí)中知識點(diǎn)多，二輪復(fù)習(xí)就要做減 法，也就是將同類型的知識點(diǎn)進(jìn)行整合，但仍然要全面系統(tǒng)。 _年全國甲卷作文題目是 “ 如何看待 ” ，題目出來之后很多同學(xué)很訝異，說這個(gè)作文題目不好
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