多媒體網(wǎng)絡(luò)教室環(huán)境下的教學(xué)設(shè)計-文庫吧資料
2025-04-10 12:50本頁面
【正文】 ）設(shè)計網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)環(huán)境 年級 學(xué)科 課名 片段 效果 初中 語文 鄉(xiāng)愁 意境美自由創(chuàng)作留言板 學(xué)習(xí)資源 1．有關(guān)酸雨的基礎(chǔ)知識及擴展性資源。 （二）設(shè)計網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)環(huán)境 “牛頓運動定律 ” 知識結(jié)構(gòu)圖 ： （二）設(shè)計網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)環(huán)境 2．設(shè)計學(xué)習(xí)工具 ? 效能工具 是指幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)效率的工具，比如電子表格、記事本、計算器、詞典、畫圖工具等。 ? （ 2）學(xué)習(xí)資源的內(nèi)容應(yīng)豐富多樣，便于擴展學(xué)習(xí)。 過程與 方法 8．通過學(xué)習(xí)酸雨的危害，認(rèn)識環(huán)境保護的意義，樹立環(huán)境保護意識、合作意識和 “全球意識 ”。 知識 與技 能 6．通過探索治理酸雨的措施，理解酸雨的形成以及治理酸雨的基本原理。 4．了解酸雨的危害以及大自然中引發(fā)酸雨的主要原因。 2．說明酸雨形成以及治理酸雨的基本原理。 3．環(huán)保專家：設(shè)計重慶地區(qū)酸雨的治理方案。 2．環(huán)保宣傳員：設(shè)計一封倡議書。 活動 3 學(xué)習(xí)任務(wù) 學(xué)習(xí)目標(biāo) 角色扮演： 1．酸雨治理小專家：寫一篇小論文。希望大家以管理人員身份為我校電梯設(shè)計一個優(yōu)化方案，解決擠電梯難的問題。問題緣由：學(xué)校有三部電梯供師生使用，但由于大家使用的樓層不同。 3. 利用算法優(yōu)化，使設(shè)計的方案能更好的解決這種使用沖突。 知識與技能 1. 調(diào)查研究 . 統(tǒng)計出電梯使用高峰期，教師大部分所要到達的樓層，學(xué)生所要到達的樓層有什么規(guī)律。 3. 各小組經(jīng)過討論后，把方案進一步優(yōu)化。并統(tǒng)計調(diào)查結(jié)果。 學(xué)習(xí)任務(wù)設(shè)計舉例（校本課程） 利用真實情況激發(fā)大家參與的積極性，不僅學(xué)到了很多知識和技能，也使大家增強了責(zé)任感和主人翁意識以及對校園的熱愛。 學(xué)習(xí)目標(biāo) 學(xué)習(xí)任務(wù) 為一條城市景觀大道設(shè)計街景，設(shè)計方案中包含有總體規(guī)劃、有綠化景觀布局、配套服務(wù)設(shè)施的規(guī)劃、廣告設(shè)計規(guī)劃。 4. 設(shè)計規(guī)劃。 2. 能夠統(tǒng)計出規(guī)劃設(shè)計所在的地理位置所需的服務(wù)設(shè)施、綠化布局的面積、空間及設(shè)計初稿。 2. 通過分析，計算。 2. 通過參與設(shè)計活動，綜合各項學(xué)科知識、樹立探究學(xué)習(xí)精神。 電腦專家： 設(shè)計一份保護電腦不受日常病毒攻擊的使用方案。 5. 能運用有效方法保護電腦不受病毒感染。 3. 能說出幾種常見的電腦病毒。 知識與技能 1. 能說出病毒的概念。 過程與方法 1. 通過對電腦病毒的調(diào)查這一過程，找到保護電腦的基本方法。 為我校的學(xué)生設(shè)計校服。 例如： 通過學(xué)生自主探究學(xué)習(xí)，互相協(xié)作，能說出太陽系的構(gòu)成、九大行星的名稱及排列順序及九大行星的概況。 3．環(huán)保專家：設(shè)計重慶地區(qū)酸雨的治理方案。 2．環(huán)保宣傳員：設(shè)計一封倡議書。 例如： “ 酸雨 ” 主題學(xué)習(xí)任務(wù) 1．酸雨治理小專家：寫一篇小論文。 （一）設(shè)計學(xué)習(xí)任務(wù) 例如：汽車尾氣與環(huán)保：該任務(wù)的學(xué)習(xí)目標(biāo)可以制定為： 知識與能力： ? ? ? 過程與方法： ? ，掌握解釋處理尾氣的原理 態(tài)度、情感與價值觀： ? 。 ? 能夠設(shè)計多媒體網(wǎng)絡(luò)教室環(huán)境下的教學(xué)。專題十一 多媒體網(wǎng)絡(luò)教室環(huán)境下的教學(xué)設(shè)計 劉瑞霞 多媒體網(wǎng)絡(luò)教室環(huán)境下的教學(xué)設(shè)計 學(xué)習(xí)目標(biāo) ? 說出多媒體網(wǎng)絡(luò)教室的構(gòu)成和功能。 ? 掌握多媒體網(wǎng)絡(luò)教室環(huán)境下的教學(xué)設(shè)計 方法。 一、 多媒體網(wǎng)絡(luò)教室環(huán)境 二、 多媒體網(wǎng)絡(luò)教室環(huán)境下的教學(xué)的基本特征 三、 多媒體網(wǎng)絡(luò)教室環(huán)
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