20xx蘇教版語文必修五第4專題我為什么而活著-文庫吧資料
2024-11-26 23:06本頁面
【正文】 結(jié)合中，我看到了古今圣徒以及詩人們所想像天堂景象的神秘縮影。這孤寂之苦，反襯愛情的給人的充實、喜悅。 明確：句中破折號表示解釋說明，后邊的語句解釋前邊的“孤寂”的感覺。在這樣的生涯中，羅素有過深沉的痛苦，也曾陷入絕望，但是，對愛情的渴望，對知識的追求，對人類苦難的同情，這三種感情是如此強烈，猶如 颶風一樣，給他擺脫痛苦的希望和力量，讓他從絕望中奮起，從愛情中發(fā)現(xiàn)美好，從知識中獲取力量，對 人類苦難的同情又使他意識到人生的責任，總之，這句話的含義是說，這三種強烈的感情，是鼓舞人生的強大動力。 這個句子運用比喻修辭手法形象地說明了這三種激情強烈地支配著我的一生，在我漫漫的人生路中，我都活在這三個理由之間，我得到了愛情，但我獲得的知識“并不多”，并且為了拯救人類自己也深受其害，所以這三個理由把我吹到了絕望的邊緣。 四、精讀課文，品析重點語句 這三種激情，就像颶風一樣，在深深的苦海上，肆意地把我吹來吹去，吹到瀕臨絕望的邊緣。他多想再活一次，再為人類奉獻他的一切，可人的生命只有一次。對愛情的追求是最人本能的追求，對知識的渴望則進了一層，而對人類苦難的同情則升華到了博愛的境界。這一切緣于他對人類的同情和愛心。年輕時因反戰(zhàn)而鋃鐺入獄，在他老邁的晚年，仍致力于禁核運動，奔走呼號，創(chuàng)立和平基金會。但作者同時也不得不承認，他對苦難的拯救往往失敗，這就使人更加痛苦。于是，作者耳邊經(jīng)常回響起痛苦的呼喚，眼前浮現(xiàn)的是饑餓中的孩子、被壓迫者和孤苦無依的老人。真的令我們感嘆啊！ ？ 先請學生回答，然后教師總結(jié)。他的一生，寫了 70多部著作，還有若干篇文章，涉及哲學、數(shù)學、文學等多個領域， 可謂著作等身，知識龐雜。如三大宗教、馬列主義等。 第二個方面，說“星星為什么閃閃發(fā)亮”，實際上就是說
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