冀教版歷史九上拿破侖帝國的興亡-文庫吧資料
2024-11-26 22:36本頁面
【正文】 =機(jī)會 +才華 激發(fā)學(xué)生興趣 培養(yǎng)學(xué)生分析歸納的能力，學(xué)會通過現(xiàn)象認(rèn)識歷史本質(zhì)。 用學(xué)生的板書替代教師的板書，讓學(xué)生記憶深刻，同時也認(rèn) 識了歷史年表的編寫方法。認(rèn)識到法典的歷史意義：以法律的形式鞏固法國大革命的成果，確立了近代資本主義的立法規(guī)范，這足以令拿破侖驕傲。 聯(lián)系我國《物權(quán)法》的頒布，認(rèn)識拿破侖法典的偉大。 聯(lián)系現(xiàn)實：最近我們國家出臺了一部法律，你知道是什么嗎？ 引導(dǎo)閱讀 P59 讀一讀，思考為什么拿破侖說他最大的光榮是《民法典》？ 年萊比錫之戰(zhàn)，失敗 年退位 年復(fù)辟 年滑鐵盧戰(zhàn)敗，第一帝國覆滅 引導(dǎo)：拿破侖一生戎馬生涯，他以戰(zhàn)爭起家，以戰(zhàn)爭結(jié)束政治生涯，他一生中參加了 60破侖的名言，歸納拿破侖的品質(zhì)。 年 霧月政變 1804 年法蘭西第一帝國建立（興） 頒布《民法典》 置疑： 1799 年拿破侖為什么可以發(fā)動霧月政變，成功地奪取法國的政權(quán)呢？拿 破侖的成功給我們的啟示是什么？ 鼓勵學(xué)生展示搜集到的《拿破侖加冕》的圖片，并加以介紹。教師注意點評。 【 教學(xué)重點 】 《拿破侖法典》、拿破侖戰(zhàn)爭的影 響 【 教學(xué)難點 】 拿破侖戰(zhàn)爭的影響 【 教學(xué)方法 】 自學(xué)指導(dǎo)法、談話法、圖示直觀法、分析歸納法、置疑導(dǎo)學(xué)法 【 教學(xué)手段 】 錄音機(jī)、投影儀、圖冊 【教學(xué)過程】 教 學(xué) 過 程 教 師活動 學(xué)生活動 設(shè)計理念 一 .導(dǎo)入環(huán)節(jié) 播放音樂《英雄交響曲》片斷，請同學(xué)們思考并提出問題：這首音樂的名稱？創(chuàng)作者？創(chuàng)作背景？
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