北師大版九下50年的變化word學(xué)案-文庫(kù)吧資料
2024-11-26 21:14本頁(yè)面
【正文】 【 例 6】 某校初二年級(jí)全體 320名學(xué)生在電腦培訓(xùn)前后各參加了一次水平相同的考試，考分都以同一標(biāo)準(zhǔn)劃分成“不合格”、“合格”、“優(yōu)秀”三個(gè)等級(jí)．為了了解電腦培訓(xùn)的效果，用抽簽方式得到其中 32 名學(xué)生的兩次考試考分等級(jí)，所繪制的統(tǒng)計(jì)圖如圖 4所示．試結(jié)合圖示信息回答下列問(wèn)題： （ 1）這 32 名學(xué)生培訓(xùn)前考分的中位數(shù)所在的等級(jí)是 ，培訓(xùn)后考分的中位數(shù)所在的等級(jí)是 ． （ 2）這 32名學(xué)生經(jīng)過(guò)培訓(xùn)，考分等級(jí)“不合格”的百分比由 下降到 ． （ 3）估計(jì)該校整個(gè)初二年級(jí)中 ，培訓(xùn)后考分等級(jí)為“合格”與“優(yōu)秀”的學(xué)生共有 名． （ 4）你認(rèn)為上述估計(jì)合理嗎？理由是什么？ 【例 7】 為估計(jì)一次性木質(zhì)筷子的用量， 1999 年從某縣共 600 家高、中、低檔飯店中抽取 10家作樣本，這些飯店每天消耗的一次性筷子盒數(shù)分別為： 0． 6， 3． 7， 2． 2， 1． 5，2． 8， 1． 7， 1． 2， 2． 1， 3． 2， 1． 0． （ 1）通過(guò)對(duì)樣本的計(jì)算，估計(jì)該縣 1999年消耗多少盒一次性筷子；（每年按 350 個(gè)營(yíng)業(yè)日計(jì)算） （ 2） 2020 年又對(duì)該縣一次性木質(zhì)筷子的用量以同樣的方 式作了抽樣調(diào)查，調(diào)查的結(jié)果是 10 個(gè)樣本飯店每個(gè)飯店平均每天使用一次性筷子 2． 42 盒，求該縣 1999 年、 2020 年這兩年一次性木質(zhì)筷子用量平均每年增長(zhǎng)的百分率；（ 2020年該縣飯店數(shù)、全年?duì)I業(yè)天數(shù)均與1999 年相同） （ 3）在（ 2）的條件下，若生產(chǎn)一套中小學(xué)生桌椅需木材 0． 07m3，求該縣 2020 年使用一次性筷子的木材可以生產(chǎn)多少套學(xué)生桌椅；（計(jì)算中需要的有關(guān)數(shù)據(jù)為：每盒筷子 100雙，每雙筷子的質(zhì)量為 5 克，所用木板的密度為 0． 5 103千克 /m3） （ 4）假如讓你統(tǒng)計(jì)你所在省一年使用一次性筷子所消耗的木材量， 如何利用統(tǒng)計(jì)知識(shí)去做，簡(jiǎn)要地用文字表述出來(lái)． 二、課內(nèi)練習(xí)： 1．某餐廳共有 7 名員工，所有員工的工資情況如下表： 人員 經(jīng)理 廚師 會(huì)計(jì) 服務(wù)員 人數(shù) 1 2 1 3 工資額 1600 600 520 340 則餐廳所有員工工資的眾數(shù)、中位數(shù)是（ ） A． 340， 520 B． 520， 340 C． 340， 560 D． 560， 340 2．小明將他的 8 次英語(yǔ)測(cè)驗(yàn)成績(jī)按順序繪成了 2 張統(tǒng)計(jì)圖（圖 5），來(lái)觀察近期自己的學(xué)習(xí)情況和成績(jī)進(jìn)步情況． （ 1）甲圖和乙圖給人造成的感覺(jué)各是什么？ （ 2
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