【正文】 進(jìn) 行早孕 診斷 。 獨(dú) 立 為 病人 進(jìn) 行 陰 道抹洗及 陰 道灌洗治 療 。 醫(yī) 生完成各 類計(jì)劃 生育手 術(shù) （人工流 產(chǎn)術(shù) 、 宮內(nèi)節(jié) 育器放置和取出 術(shù) ）。 運(yùn) 用母乳 喂養(yǎng) 知 識(shí)進(jìn) 行宣 教 。 識(shí) 宣 教 。 計(jì)劃 生育宣 教 。 獨(dú) 立完成接 診 工作，根據(jù)病情可作初步分 診 。 執(zhí) 行 婦產(chǎn) 科 門診 的消毒隔離制度。 覺 遵守 規(guī) 章制度和履行 崗 位 職責(zé) 及 執(zhí) 行一般 護(hù) 理常 規(guī) 。 產(chǎn)科專業(yè)護(hù)士核心能力訓(xùn)練方法 理論培訓(xùn)采用自學(xué)與分片授課或集中授課相結(jié)合 規(guī)范化培訓(xùn)由科室護(hù)士長(zhǎng)負(fù)責(zé)，實(shí)行導(dǎo)師和上級(jí)護(hù)士集體指導(dǎo)相結(jié)合的培訓(xùn)方法 N1級(jí) 核心能力 N1級(jí) (婦產(chǎn) 科 門診 ) 培 訓(xùn)時(shí)間 知 識(shí) 目 標(biāo) 技能目 標(biāo) 課時(shí) 礎(chǔ) 理 論 及 專 科 知 識(shí) 婦產(chǎn) 科 門診 的布局、物品放置。 訓(xùn)練導(dǎo)師：應(yīng)從事產(chǎn)科護(hù)理專業(yè) 5年以上的護(hù)師或 主管護(hù)師和護(hù)士長(zhǎng) N1級(jí) 、 N2級(jí)導(dǎo)師：由接受過省、市護(hù)理學(xué)會(huì)組織的 師資培訓(xùn)或獲得高級(jí)責(zé)任護(hù)士培訓(xùn)合 格證書的產(chǎn)科專科護(hù)士負(fù)責(zé) 科核心訓(xùn)練的導(dǎo)師：由?？谱o(hù)士及護(hù)長(zhǎng)負(fù)責(zé)。 繼續(xù)教 育 學(xué) 分。 價(jià)下 級(jí)護(hù) 士 對(duì) 卡介苗、乙肝疫苗的接 種 效果。 導(dǎo) 下 級(jí)護(hù) 士 應(yīng) 用 護(hù) 理程序 對(duì)產(chǎn)婦進(jìn) 行 評(píng) 估，制定適合 產(chǎn)婦個(gè) 體的 教 育 計(jì)劃 。 協(xié) 助 護(hù)長(zhǎng) 制定 實(shí)習(xí)生 評(píng) 估考核 內(nèi) 容。 對(duì) 下 級(jí)護(hù) 士 教 育及指 導(dǎo) ，根據(jù) 護(hù) 士的具體情 況 ，制定適合 個(gè) 體的培 訓(xùn)計(jì)劃 。 導(dǎo) 下 級(jí)護(hù) 士、 進(jìn) 修生 對(duì) 危重病人、大手 術(shù) 及特殊病人的 護(hù) 理和 書寫 。 導(dǎo) 下 級(jí)護(hù) 士 對(duì)產(chǎn) 科病人作出正確的 評(píng) 估、 診斷 ，制定 護(hù) 理 計(jì)劃 ， 評(píng) 價(jià) 護(hù) 理 質(zhì) 量。 導(dǎo) 下 級(jí)護(hù) 士 進(jìn) 行病例 討論 、 教學(xué)查 房， 對(duì) 其 質(zhì) 量進(jìn) 行 評(píng) 價(jià) 并 提出改 進(jìn) 意 見 。 積極創(chuàng) 新，有 課題 申 報(bào) 或 護(hù) 理 研 究成果。 助 護(hù)長(zhǎng) 制定 實(shí)習(xí) 生 評(píng) 估考核 內(nèi) 容。 愛嬰?yún)^(qū) 消毒制度， 發(fā)現(xiàn) 感染控制管理的 問題并 提出改 進(jìn) 意 見 二 線值 班工作，遇 緊 急情 況時(shí) 能 組織協(xié)調(diào) 人力，處 理 護(hù) 理 糾紛 等。 科室管理，能 對(duì) 病房 質(zhì) 量 進(jìn) 行分析及 評(píng) 價(jià)， 并 能提出持 續(xù)質(zhì) 量改 進(jìn) 的意 見 。 與 其他科室 與 部 門進(jìn) 行良好 溝 通。 助 護(hù) 士 長(zhǎng) 做好科室 規(guī)劃 及控制 資 源流失。 二 線值 班，解 決護(hù) 理疑 難問題 ，指 導(dǎo) 或 參與搶 救工作。 核心能力 N3級(jí) （高 級(jí)責(zé) 任 護(hù) 士） 產(chǎn) 前 區(qū) 愛嬰?yún)^(qū) 合 管 理 能 力 士 長(zhǎng) 不在 場(chǎng)時(shí) ，能合理 調(diào) 配科室 內(nèi) 人 員 ，以 滿 足 應(yīng)急 狀態(tài) 下的人力 資 源。 搶 救 時(shí) ，能 組織 科室人 員進(jìn) 行有序的 搶 救。 修 訂 各 種應(yīng) 急 預(yù) 案。 時(shí)發(fā)現(xiàn) 安全 隱 患， 并 能根據(jù) 實(shí)際 情 況 采取有效的 預(yù) 防措施。 發(fā)現(xiàn)應(yīng) 急 預(yù) 案存在 問題 ， 并 提出改 進(jìn) 意 見 。 8． 執(zhí) 行 產(chǎn) 后 訪視 急 處 理 與 搶 救 能 力 評(píng) 估病人的病情，正確準(zhǔn) 備轉(zhuǎn)運(yùn) 途中所需的物品、 藥 品及人 員 安排。 6． 質(zhì) 控疫苗 運(yùn) 送、存放的管理工作。 4．完善和 優(yōu) 化工作流程及 儀 器的使用流程 并 熟 練 排除特殊故障。 1．能 規(guī) 范完成 專 科 護(hù) 理技 術(shù) ，根據(jù)相 應(yīng) 的 專 科 問題 提出 針對(duì) 性的措施 2． 對(duì)護(hù) 士的急救、 復(fù)蘇 和 監(jiān)護(hù) 技 術(shù) 以及 專 科 護(hù) 理技 術(shù) 掌握情 況進(jìn) 行 動(dòng)態(tài) 的 評(píng) 估，同 時(shí)對(duì) 技 術(shù)運(yùn) 用中存在的流程和質(zhì) 量 問題 提出持 續(xù)質(zhì) 量改 進(jìn) 的意 見 、建 議 和流程指引。 對(duì) 子 癇 病人 護(hù) 理措施 進(jìn) 行 評(píng) 估。 估 專 科 護(hù) 理技 術(shù) 操作的 質(zhì) 量，分析存在 問題 ，提出整改意 見， 協(xié) 助 護(hù) 士 長(zhǎng) 修 訂護(hù) 理技 術(shù) 操作流程。 孕 婦進(jìn) 行妊娠期知 識(shí) 及新生 兒護(hù) 理知 識(shí)講 座。 科 技 能 對(duì) 妊娠 晚 期出血等妊娠合 并 癥病人 進(jìn) 行 護(hù) 理 質(zhì) 量 評(píng) 價(jià) 并 提出改 進(jìn) 意 見 。 5． 組織 疑 難 病例 進(jìn) 行 討論 。 3．能 針對(duì) 疑 難 病人的 個(gè) 體特殊性 進(jìn) 行 觀 察及提出相 關(guān) 的 護(hù)理措施要點(diǎn)。 1．完善或修改 崗 位 職責(zé) 或工作 質(zhì) 量指 標(biāo) 。 病例 討論 ， 并 能 對(duì) 危重病人、特殊病人提出具體的 護(hù) 理措施和 預(yù) 期目 標(biāo) 。 并發(fā) 癥和 產(chǎn) 科危重病人的表 現(xiàn) 、 處 理原 則 及 護(hù) 理要點(diǎn)。 導(dǎo) 下 級(jí)護(hù) 士 書寫 危重病人 護(hù) 理文件。 教學(xué) 培 訓(xùn) ，具有 帶教學(xué) 生的能力。 教學(xué) 能力培 訓(xùn) 。 自己的 專業(yè) 水平及工作能力做出正確的 評(píng) 價(jià)，制定可 達(dá) 到的努力目 標(biāo) 。 級(jí)護(hù) 士的指 導(dǎo) 下， 學(xué)習(xí) 撰 寫個(gè) 案 護(hù) 理。 加科室、 護(hù) 理部及 醫(yī) 院 組織 的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí) 、 查 房、病例 討論 ，不斷 更新知 識(shí) 及 護(hù) 理技能。 特殊感染的病人能進(jìn) 行 評(píng) 估， 并 采取適當(dāng) 感染控制及正確防護(hù) 措施。 級(jí) 人 員執(zhí) 行病房消毒隔離防 護(hù) 制度 愛嬰?yún)^(qū) 各 項(xiàng) 管理制度， 協(xié) 助 護(hù) 士 長(zhǎng)對(duì)物品、 藥 品及 搶 救用物 進(jìn) 行管理。 標(biāo) 準(zhǔn)要求做好 職業(yè) 安全防 護(hù) 。 評(píng) 估病 區(qū)環(huán) 境的安全性。 執(zhí) 行《患者安全目 標(biāo) 》的管理要求，確?；颊甙踩?。 核心能力 愛嬰?yún)^(qū) N2級(jí) （初 級(jí)責(zé) 任 護(hù) 士） 產(chǎn) 前 區(qū) 愛嬰?yún)^(qū) （第 1階 段） （第 2階 段） （第 3階 段） 合 管 理 能 力 1. 能整理、 清潔 、 維護(hù) 各 種儀 器、 設(shè)備和用物。 應(yīng) 用 產(chǎn) 科危重病人的搶 救流程 對(duì) 收治的危重病人 進(jìn) 行迅速有效地 實(shí)施 搶 救 運(yùn) 用新生 兒 窒息 搶 救技 術(shù) ， 單獨(dú) 配合 醫(yī) 生 為新生 兒進(jìn) 行 氣 管 插 管及正 壓給氧 技 術(shù) 。 產(chǎn)婦 及新生 兒 突然 發(fā) 生的病情 變 化，如 產(chǎn) 后出血、新生 兒 窒息等，能做出初步判 斷并 配合 醫(yī) 生和上級(jí)護(hù) 士 進(jìn) 行 搶 救。 發(fā) 事件、 難處 理的事情或有投 訴時(shí) ， 懂 得 尋 求 幫 助 與匯報(bào)。 級(jí)護(hù) 士指 導(dǎo) 下，能正確 實(shí) 施CPR急救技 術(shù) 。 核心能力 愛嬰?yún)^(qū) N2級(jí) （初 級(jí)責(zé) 任 護(hù) 士） 產(chǎn) 前 區(qū) 愛嬰?yún)^(qū) （第 1階 段） （第 2階 段） （第 3階 段） 急 處 理 與 搶 救 能 力 醫(yī) 生及上 級(jí)護(hù) 士， 對(duì) 危重患者 實(shí) 施 給氧 、心 電監(jiān)護(hù) 、安全防 護(hù) 等 搶 救措施。根據(jù)防疫站的要求 嚴(yán) 格掌握疫苗的管理工作 5． 幫 助高危新生 兒 的家 長(zhǎng)制定 嬰兒喂養(yǎng) 、 監(jiān)護(hù) 及照 顧計(jì)劃 ，及定期 進(jìn) 行評(píng) 估的方法。 3．能根據(jù) 臨 床 觀 察指 標(biāo) 的異 常 變 化，采取適 當(dāng)?shù)?護(hù) 理措施。能分析 產(chǎn) 后出血的原因 并采取相 應(yīng) 的 護(hù) 理措施。 喂養(yǎng) 知 識(shí) 的咨 詢 決標(biāo) 本采集 過 程中的疑 難問題 及應(yīng) 急的 處 理。 維護(hù)產(chǎn) 科 儀 器 設(shè)備 產(chǎn)婦 宣 教 新生 兒篩查 、聽力 篩查 技術(shù) 及出生 證 的 辦 理流程和卡介苗、乙肝疫苗的接 種 方法 產(chǎn) 后出血的原因 并 采取初步 處 理 臨 床 觀 察指 標(biāo) 的 異 常 變 化，采取適 當(dāng) 的 護(hù) 理措施。 產(chǎn) 科常用 藥 物的基本作用、用途、給藥 方法、不良反 應(yīng) 。能正確判 斷產(chǎn) 后出血。 監(jiān)護(hù)儀 器 評(píng) 估 并處 理母乳 喂養(yǎng) 不 當(dāng)導(dǎo) 致的相 關(guān)問題 。 導(dǎo) 正常妊娠期 婦 女 進(jìn) 行 產(chǎn) 前檢查 。 測(cè) 量 宮 高、腹 圍 。 進(jìn) 行骨盆外 測(cè) 量及四步 觸診 。 練 掌握 產(chǎn)婦 的身心健康的 評(píng)估方法， 對(duì)產(chǎn)婦實(shí) 施身心健康的 評(píng) 價(jià)， 并 能制定適合 產(chǎn)婦個(gè)體的健康 教 育 計(jì)劃 。 導(dǎo) 下 級(jí)護(hù) 士危重病人 護(hù) 理文件 書寫 。 科 內(nèi) 疑 難 病例 討論 。能 識(shí)別異 常新生 兒 的臨 床表 現(xiàn) 。 發(fā)現(xiàn)崗 位 職責(zé) 及工作 質(zhì) 量 標(biāo)準(zhǔn)中存在 問題 提出整改意 見 。 估 標(biāo) 本采集方法的準(zhǔn)確性，確保 標(biāo) 本的 質(zhì) 量。 級(jí)護(hù) 士的指 導(dǎo) 下完成危重病人的 評(píng) 估 并書寫 特殊 護(hù) 理 記錄 。 預(yù)產(chǎn) 期。 級(jí)護(hù) 士的指 導(dǎo) 下，能按 產(chǎn) 科 護(hù)理病 歷書寫規(guī) 范 與 要求，正確收集患者 資 料 并 完成新收入院患者的 護(hù)理 記錄 。 類標(biāo) 本。 執(zhí) 行 產(chǎn) 前 區(qū) 的消毒隔離制度。 愛嬰?yún)^(qū)N2級(jí) 核心能力 愛嬰?yún)^(qū) N2級(jí) （初 級(jí)責(zé) 任 護(hù) 士） 產(chǎn) 前 區(qū) 愛嬰?yún)^(qū) （第 1階 段） （第 2階 段） （第 3階 段） 礎(chǔ) 理 論 及 專 科 知 識(shí) 區(qū) 的布局要求及物品的放置。 教學(xué) 培 訓(xùn) ，具有 帶教學(xué) 生的能力 學(xué) 生的 臨 床實(shí)習(xí)帶教計(jì)劃 ， 并組織實(shí) 施。 教學(xué) 培 訓(xùn) 撰 寫護(hù) 理 學(xué)術(shù)論 文。 自己的 專業(yè) 水平及工作能力作出正確的 評(píng) 價(jià)，制定可 達(dá) 到的努力目 標(biāo) 。 規(guī) 范化培 訓(xùn) 的 教 育 課程及 內(nèi) 容， 并獲 得相 應(yīng) 的繼續(xù)教 育 學(xué) 分。 級(jí)護(hù) 士的指 導(dǎo) 下， 學(xué)習(xí) 撰 寫個(gè) 案護(hù) 理。 覺參 加三基 規(guī) 范化培 訓(xùn) ，完成考核及 繼續(xù)教 育 學(xué) 分。 核心能力 產(chǎn) 前 區(qū) N2級(jí) （初 級(jí)責(zé) 任 護(hù) 士） 愛嬰?yún)^(qū) 產(chǎn) 前 區(qū) （第 1階 段） （第 2階 段） （第 3階 段） 學(xué) 及 培 訓(xùn) 能 力 級(jí)護(hù) 士的 專業(yè) 知 識(shí) 、技能及 經(jīng)驗(yàn) ，不 斷 提高自己的 專業(yè) 知 識(shí) 。 病 區(qū)儀 器故障能及 時(shí) 送修。 評(píng) 估 環(huán) 境安全性存在的 問題并 提出改 進(jìn) 建 議 。 ，能 對(duì) 一般感染病人 進(jìn) 行評(píng) 估， 并 采取適 當(dāng) 感染控制及防 護(hù) 措施。 評(píng) 估 環(huán) 境安全性。 3. 能遵守和 執(zhí) 行《患者安全目 標(biāo) 》的管理要求，確?；颊甙踩? 核心能力 產(chǎn) 前 區(qū) N2級(jí) （初 級(jí)責(zé) 任 護(hù) 士） 愛嬰?yún)^(qū) 產(chǎn) 前 區(qū) （第 1階 段） （第 2階 段） （第 3階 段） 合 管 理 能 力 1. 能整理、 清潔 、 維護(hù) 各 種儀 器、 設(shè)備 和用物。 立 評(píng) 估危重病人 轉(zhuǎn)運(yùn)的安全性，根據(jù) 評(píng) 估 結(jié)果 選擇轉(zhuǎn)運(yùn)時(shí) 機(jī)及 轉(zhuǎn)運(yùn)工具。 環(huán) 境下 運(yùn) 用CPR技 術(shù) ，迅速建立有效的呼吸和循 環(huán) 。 發(fā) 事件，能根據(jù)指引 進(jìn) 行初步 處 理。 3. 能 運(yùn) 用 CPR技 術(shù) 建立有效的呼吸和循 環(huán) 。 應(yīng) 用 應(yīng) 急 預(yù) 案 應(yīng)對(duì) 科室突然停水、停 電 和突然收治大量患者等突 發(fā) 事件進(jìn) 行 處 理。 核心能力 產(chǎn) 前 區(qū) N2級(jí) （初 級(jí)責(zé) 任 護(hù) 士） 愛嬰?yún)^(qū) 產(chǎn) 前 區(qū) （第 1階 段） （第 2階 段） （第 3階 段） 急 處 理 與 搶 救 能 力 醫(yī) 生及上 級(jí)護(hù) 士 對(duì) 窒息新生 兒 、突 發(fā) 心 臟驟 停的 產(chǎn)婦 和新生 兒實(shí) 施 搶救。 識(shí)別 子 癇 前期及子 癇 病人的 臨 床表 現(xiàn) ， 并 采取相應(yīng)護(hù) 理措施。 識(shí)別異 常胎心 監(jiān)護(hù)圖 形， 并 能初步 進(jìn) 行 處 理。 識(shí)別 常 見 胎心 監(jiān)護(hù)圖 形。 評(píng) 估 與測(cè) 量 陰 道出血量。 常用 監(jiān)護(hù)儀 器的 報(bào) 警能 進(jìn) 行分析和 處 理。 、血糖 結(jié) 果，指 導(dǎo)孕 婦飲 食。 對(duì) 催 產(chǎn) 素、硫酸 鎂 等 專 科 藥物的用 藥 方法、用量及不良反應(yīng)進(jìn) 行 觀 察 護(hù) 理。 測(cè) 量血糖及尿糖 愛嬰?yún)^(qū) 常用 儀 器。 規(guī)標(biāo) 本的采集程序， 獨(dú)立 為 患者采集常 規(guī)標(biāo) 本。 教 母乳 喂養(yǎng) 知 識(shí) 隨職級(jí)的提升，基