人教版語文七上盲孩子和他的影子word說課稿-文庫吧資料
2024-11-26 21:00本頁面
【正文】 盲孩子怎樣走出了黑暗，看到了光明？ 本文營造了一種純真溫馨的氛圍，有著詩情畫意般的境界。讓學生明白，一篇文章可以從 不同角度理解其主題，得出不同答案。③盲孩子的執(zhí)著追求。 （學生會從不同的角度談自己的理解，可能會有以下幾種情況：①從 影子 螢火蟲 對盲孩子的關愛、幫助中，概括出大家都應該關愛弱者，只有 愛 才能使他們感受到生活的光明和美好。背景音樂選 擇輕柔、舒緩的輕音樂。 （創(chuàng)設情境，導入教學，激發(fā)同學們閱讀的欲望。 四、教學方法與教學手段的運用 倡導自主、合作、探究，在教學中充分調動 學生的積極性，采用朗讀、詞段點評、討論、質疑等方式使學生獨立思考，并多角度理解本文的主題。 多角度理解文章主旨，培養(yǎng)多向思維的習慣。本文不僅富有文化內涵，而且文筆優(yōu)美，適合學生的認知水平，密切聯(lián)系學生的經驗世界和想象世界，內很好的激發(fā)起學生的學習興趣。對作品的思想感情傾向能聯(lián)系文化背景，做出自己的評價；對作品中感人的情景和形象能說出自己的體驗；品味作品中富有表現(xiàn)力的語言。即：① 在發(fā)展語言能力的同時，發(fā)展思維
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