【摘要】初四上冊(cè)第22課《少年中國說》學(xué)案作者:于梅芳學(xué)習(xí)目標(biāo)1.朗讀課文,掌握重點(diǎn)語句的含義。2.體會(huì)作者強(qiáng)烈的愛國情感。3.學(xué)習(xí)本文比喻、象征的手法。一、資料鏈接1.作者簡介:梁啟超(1873~1929),字卓如,號(hào)任公,別號(hào)飲冰室主人,廣東新會(huì)人。早年極力鼓吹變法維新,是我國19世紀(jì)資產(chǎn)階級(jí)改良主義變法維新運(yùn)
2024-11-27 22:56
【摘要】少年中國說【基礎(chǔ)知識(shí)及相關(guān)背景】一、字音及詞義:襲:依照著做。歐西人:泛指西方英、法、美等國的人。惡:表示感嘆的助詞,這里有反對(duì)的意思。請(qǐng):副詞,表示尊敬對(duì)方,相當(dāng)于“請(qǐng)?jiān)试S”。故:連詞,表因果關(guān)系,所以。皆:都是。已經(jīng):已經(jīng)經(jīng)歷。惟:只。行樂:這里不是指娛樂,意思是保持樂觀。怯懦:膽怯懦
2024-12-13 01:29
【摘要】研究課《少年中國說(節(jié)選)》課堂實(shí)錄授課教師:通榆縣第二小學(xué)徐春穎師:(指板書)請(qǐng)同學(xué)們齊讀“胸懷壯志”生齊讀師:這是第五板塊的主題,我們從這一板塊的《龜雖壽》中感受到了曹操“老驥伏櫪,志在千里”的胸襟,也從《十六字令三首》中領(lǐng)略了一代偉人毛澤東的遠(yuǎn)大抱負(fù)和豪邁之情。今天讓我們走進(jìn)梁啟超的《少年中國說》,看
2024-11-27 18:10
【摘要】梁啟超?把下面句子中的劃線部分換成文言詞語聯(lián)袂登臺(tái)春節(jié)舞臺(tái)精彩紛呈許多名家一起登臺(tái)表演陋習(xí)使然多數(shù)農(nóng)民以金絲猴為捕獵對(duì)象,主要是陋習(xí)使他們這樣的一介書生作為一個(gè)普通的書生吳晗與黑暗勢(shì)力抗?fàn)幍奈淦魇悄敲从邢蕖2荒茏砸言降嚼夏晁乃监l(xiāng)
2024-12-06 01:56
【摘要】誡子書——諸葛亮中心思想?《誡子書》是修身立志的名篇,其文短意長,言簡意賅,主旨是勸勉兒子勤學(xué)立志,修身養(yǎng)性要從淡泊寧靜中下功夫,最忌怠惰險(xiǎn)躁。文章概括了做人治學(xué)的經(jīng)驗(yàn),著重圍繞一個(gè)“靜”字加以論述,同時(shí)把失敗歸結(jié)為一個(gè)“躁”字,對(duì)比鮮明。?夫君子之行,靜以修身,儉以養(yǎng)德。非淡泊無以明志,非寧靜無以
2024-11-26 20:24
【摘要】落葉賈平凹??作者、作品簡介?賈平凹,1952年生,原名賈平娃,陜西丹鳳人?,F(xiàn)任陜西省作家協(xié)會(huì)副主席、西安市文聯(lián)主席,《美文》雜志主編?!杜D月·正月》獲第3
2024-12-16 12:02
【摘要】莊子說:“人生天地之間,若白駒之過隙,忽然而已?!鼻f:“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索。”奧斯特洛夫斯基說:“人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過,當(dāng)他回憶往事的時(shí)候,不因虛度年華而悔恨,也不因碌碌無為而羞恥?!薄朵撹F是怎樣煉成的》哪些方面為喻來寫人生,分幾個(gè)場面來寫?
2024-12-06 00:53
【摘要】英國哲學(xué)家培根說:“知識(shí)就是力量!”為什么讀過書的孔乙己反而成為眾人的笑柄?為何悲劇的故事里笑聲串串?讓我們走進(jìn)咸亨酒店,走進(jìn)孔乙己的精神世界。孔乙己魯迅自主學(xué)習(xí)質(zhì)疑問難自學(xué)提綱:1、劃出故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)?2、劃出描寫孔乙己外貌、動(dòng)作、語言、神態(tài)的句子,體會(huì)孔乙己是怎樣的一
【摘要】沁園春雪沁園春雪一、背景簡介·《沁園春雪》寫于1936年2月,遵義會(huì)義確定了毛澤東同志在全黨的領(lǐng)導(dǎo)地位。毛澤東同志率長征勝利到達(dá)陜北之后領(lǐng)導(dǎo)全黨展開了反抗日本帝國主義侵略的偉大斗爭。在陜北清澗縣,毛澤東同志于一場大雪之后攀登到海拔千米、白雪覆蓋的塬上視
2024-11-26 22:34
【摘要】熱愛生命杰克·倫敦杰克·倫敦美國著名的小說家,生于加利福尼亞舊金山一個(gè)破產(chǎn)農(nóng)民家庭。幼年起靠出賣體力養(yǎng)活自己。他當(dāng)過牧童、報(bào)童、童工、工人、水手。后來受了阿拉斯加淘金熱的影響,加入了淘金者的行列,卻因病空手而歸,但帶回了北方故事的豐富素材。從此,他埋頭寫作,成為“出賣腦力勞動(dòng)”的職業(yè)作家。著作大多探討
【摘要】陌上桑《漢樂府》學(xué)習(xí)目標(biāo)?1.了解漢樂府詩的特點(diǎn)。?,有感情地朗讀這首民歌。?,體會(huì)作者所表達(dá)的思想感情。檢查預(yù)習(xí)?一.請(qǐng)給紅體字注音。?(1)東南隅()(2)羅敷()?(3)倭
2024-11-27 01:22
【摘要】1冰心郭店二中駱2?作者簡介?生字詞語?劃分段落?分析生命像一江春水?分析生命像一棵小樹3?冰心(1900—1999)福建長樂人,原名謝婉瑩。1921年參加茅盾、鄭振鐸等人發(fā)起的文學(xué)研究會(huì),努力實(shí)踐“為人生”的藝術(shù)宗旨,出版了小說集
【摘要】墨池記曾鞏曾鞏(1019年9月30日-1083年4月30日),字子固,世稱“南豐先生”。漢族,建昌南豐(今屬江西)人。后居臨川(今江西撫州市西)。生于10
【摘要】好雨知時(shí)節(jié),當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲。渭城朝雨浥輕塵,客舍青青柳色新。天街小雨潤如酥,草色遙看近卻無。青箬笠,綠蓑衣,斜風(fēng)細(xì)雨不須歸。沾衣欲濕杏花雨,吹面不寒楊柳風(fēng)。細(xì)雨魚兒出,微風(fēng)燕子斜。QQqq——為生活在中國大地上的兒童而歌雨說鄭愁
2024-12-16 08:47
【摘要】綜合性學(xué)習(xí)·寫作·口語交際關(guān)注我們的社區(qū)――冀州“創(chuàng)建文明城市、爭做文明市民”活動(dòng)啟動(dòng)儀式首先由居民代表宣讀《創(chuàng)建文明城市、爭做文明市民》倡議書,她倡議大家:堅(jiān)持文明從心開始,從“我”做起;弘揚(yáng)仁愛之心,加強(qiáng)社會(huì)公德建設(shè);積極參加我縣組織開展的“迎世博、迎亞運(yùn)、講文明、樹新風(fēng)”系列活動(dòng);積