【摘要】《光的傳播》參考教案課題第三章第一節(jié)光的傳播課時1課時教學(xué)目標(biāo),知道光源大致分為天然光源和人造光源兩類,會解釋生活中的現(xiàn)象c=3×108m/s,在其它介質(zhì)中均要減小,歸納出光的傳播規(guī)律,使學(xué)生了解實驗是研究物理問題的重要方法?!拔覀兛吹搅斯爬系墓狻钡膬?nèi)容,了
2024-11-26 16:30
【摘要】第二節(jié)運動的快慢課題運動的快慢學(xué)習(xí)目標(biāo)知識與技能目標(biāo):1.能用速度描述物體的運動;2.能用速度公式進(jìn)行簡單的計算;3.知道勻速直線運動的概念;4.了解平均速度的概念。過程與方法目標(biāo):體驗比較物體運動快慢的方法,認(rèn)識速度概念在實際中的意義。情感、態(tài)度與價值觀目標(biāo):有能用“
2024-11-26 16:31
【摘要】第二節(jié)光的反射一、教學(xué)目標(biāo)根據(jù)全面提高學(xué)生素質(zhì)的總體目標(biāo)與《物理新課標(biāo)》要求和本節(jié)教材內(nèi)容及學(xué)生已有的認(rèn)識基礎(chǔ),我確定本節(jié)的學(xué)習(xí)目標(biāo)如下:(1)知識與能力①知道光的反射現(xiàn)象②理解光的反射定律,并用來解決一些簡單問題。③知道鏡面反射和漫反射,都遵循光的反射定律。④了解物理的研究方法:從實驗中分析現(xiàn)象,歸納總結(jié)規(guī)律,
2024-11-26 19:54
【摘要】第三節(jié)測量物質(zhì)的密度一、教學(xué)目標(biāo)知識與技能:通過實驗進(jìn)一步鞏固密度知識,學(xué)會使用量筒,通過動腦動手,學(xué)習(xí)間接測量物理量的方法。過程與方法:通過探究活動,學(xué)會測量液體和固體的密度,學(xué)會間接地測定一個物理量的方法。情感態(tài)度與價值觀:培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度。二、重點難點重點:用量筒測液體、固體的體積難點:用天平和量筒測
【摘要】密度計算常見題型匯總題型一密度是物質(zhì)的一種屬性1.一杯水倒掉一半,它的密度變不變,為什么?2.一鋼塊的質(zhì)量為千克,切掉1/4后,求它的質(zhì)量、體積和密度分別是多少?(ρ鋼=×103kg/m3)3.有一捆金屬線,測得其質(zhì)量是,橫截面積是3mm2,長為2021m,求這種金屬的密度?題型二求
2024-12-06 03:02
【摘要】第二節(jié)凸透鏡成像的規(guī)律教學(xué)目標(biāo)一、知識與技能1.探究凸透鏡成像的規(guī)律;2.掌握科學(xué)探究的方法。二、過程與方法1.能在探究過程中,培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣;2.通過探究活動,獲得提出問題和解決問題的能力;3.學(xué)會用觀察、比較、列表的方法進(jìn)行歸納和總結(jié)。三、情感、態(tài)度價值觀1.培養(yǎng)對科學(xué)的興趣,樂于探索自然現(xiàn)象和日常生活中的物理學(xué)道理,拉近生活、社會、科技與物理的
【摘要】第四節(jié)密度與社會生活一、教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)內(nèi)容是在學(xué)生學(xué)習(xí)了密度概念及其測量的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步探討密度與社會生活的聯(lián)系,應(yīng)用密度知識來解決實際問題,是對密度知識的拓展。具體來說,節(jié)從密度在現(xiàn)實生活中的應(yīng)用入手,從而引出溫度對密度的影響,進(jìn)而引出在溫度不變的前提下,如何利用密度鑒別物質(zhì),深化對密度的理解。既培養(yǎng)了學(xué)生應(yīng)用所學(xué)知識解決實際問題的能力,又滲透了新
【摘要】第二節(jié)密度課題第五章質(zhì)量與密度第二節(jié)密度學(xué)習(xí)目標(biāo)知識與能力目標(biāo):1、通過探究認(rèn)識同種物質(zhì)的質(zhì)量與體積成正比,比值一定;不同物質(zhì)的質(zhì)量與體積比值不同;2、知道密度的定義、公式、單位,理解密度的物理意義會查密度表;3、能用密度知識解決簡單的實際問題。過程與方法目標(biāo):在
【摘要】第一節(jié)透鏡一、教學(xué)目標(biāo)(一)知識目標(biāo)1了解什么是凸透鏡,什么是凹透鏡,了解透鏡的焦點、焦距。2了解凸透鏡和凹透鏡對光的作用。(二)能力目標(biāo)通過探究凸透鏡、凹透鏡對光的作用,培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和用實驗研究問題的能力。(三)情感體驗?zāi)繕?biāo)能保持對自然界的好奇,初步領(lǐng)略自然現(xiàn)象的美好與和諧。二、教學(xué)設(shè)
【摘要】聲現(xiàn)象一、選擇題(每題3分,共36分)在每小題給出的四個選項中,只有一個選項是正確的.將答案填寫在每題的題號前.,正確的是()2.關(guān)于聲現(xiàn)象,下列說法正確的是(),聲音的傳播速度越大C.“公共場所不要大聲說話
【摘要】第二節(jié)運動的快慢教學(xué)目標(biāo)一、知識目標(biāo)1.能用速度描述物體的運動。2.能用速度公式進(jìn)行簡單的計算。3.知道勻速直線運動的概念。二、能力目標(biāo)1.經(jīng)歷觀察物理現(xiàn)象的過程,能簡單描述所觀察現(xiàn)象的主要特征,具有初步的觀察能力。2.能應(yīng)用所學(xué)知識解決簡單的實際問題。具有初步的分析問題,解決問題的能力。三、德育目標(biāo)
【摘要】多姿多彩的世界五顏六色的燈光把城市裝點的如此美麗.美麗的煙花增添了節(jié)日的氣氛?光源和光源分為哪兩類。?,歸納光的傳播規(guī)律,總結(jié)直線傳播的條件;列舉光沿直線傳播的應(yīng)用實例,能用光的直線傳播解釋影子、小孔成像現(xiàn)象。?速度,了解光在不同介質(zhì)中的傳播速度不同。并能與聲進(jìn)行對比區(qū)分。學(xué)習(xí)目標(biāo)
2024-11-25 20:25
【摘要】第五節(jié)光的色散一、教學(xué)目標(biāo)1、了解色散現(xiàn)象;2、知道色光的三原色和顏料三原色;3、明白透明物體和不透明物體的顏色的決定因素。二、教學(xué)重點、難點重點:光的色散、色光的復(fù)合。難點:1、能用色光的混合和顏料的混合知識解釋五光十色的世界;2、物體所顯示的顏色的決定因素的理解及應(yīng)用。三、教學(xué)過程創(chuàng)設(shè)問題情境,引入新
【摘要】《透鏡》導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo):,能說出兩種透鏡外觀的不同之處。。、光心、焦點、焦距等概念。學(xué)習(xí)過程:自主學(xué)習(xí)一:小組合作探究兩種透鏡的外觀特點看一看,摸一摸桌面上的各個透鏡試著將其分類。一類透鏡其特點是中間______(厚、薄),邊緣______(厚、?。?我們把這樣的透鏡稱為凸透鏡。一類
【摘要】光的折射同步測試一、選擇題1、下列光現(xiàn)象中,由于光的折射形成的是()A.路燈下人在地面上的“影子B.湖邊的樹在湖水中的“倒影”C.從水面上看到水中的“魚”D.在平面鏡前看到鏡中的“自己2、如下圖的四種現(xiàn)象中,屬于光的折射現(xiàn)象的是()
2024-12-06 02:14