【摘要】沁園春雪檢測(cè)題一、積累與運(yùn)用1.給加黑的字注音:沁園春()莽莽()紅裝素裹()折腰()略輸()稍遜()成吉思汗()今朝()2.根據(jù)下列詞中的注音寫(xiě)漢字:紅zhuāng素裹()頓失tāotāo(
2024-12-06 12:45
【摘要】沁園春·雪毛澤東作者簡(jiǎn)介毛澤東:字潤(rùn)之,筆名子任。1893年12月26日生于湖南湘潭韶山一個(gè)農(nóng)民家庭。中國(guó)人民的領(lǐng)袖,馬克思主義者,偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家、戰(zhàn)略家和理論家,中國(guó)共產(chǎn)黨、中國(guó)人民解放軍和中華人民共和國(guó)的主要締造者和領(lǐng)導(dǎo)人,詩(shī)人,書(shū)法家。
2024-12-15 13:24
【摘要】1936年2月,毛澤東同志率領(lǐng)紅軍長(zhǎng)征部隊(duì)勝利到達(dá)陜北清澗縣袁家溝,準(zhǔn)備渡河?xùn)|征,開(kāi)赴抗日前線(xiàn)。為了視察地形,毛澤東同志登上海拔千米白雪覆蓋的塬上,當(dāng)“千里冰封”的大好河山展現(xiàn)在他眼前時(shí),不禁感慨萬(wàn)千,詩(shī)興大發(fā),欣然命筆,寫(xiě)下了這一首豪放之詞《沁園春·雪》。寫(xiě)作背景毛澤東:字潤(rùn)之,筆名子任。
2024-12-15 23:33
【摘要】七律長(zhǎng)征1935年10月毛澤東紅軍不怕遠(yuǎn)征難,萬(wàn)水千山只等閑。五嶺逶迤騰細(xì)浪,烏蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖,大渡橋橫鐵索寒。更喜岷山千里雪,三軍過(guò)后盡開(kāi)顏。沁園春·雪毛澤東一九三六年二月1、朗讀這首詞,感悟詩(shī)歌內(nèi)容。2、
2024-12-15 23:32
【摘要】沁園春·雪?導(dǎo)入:1936年2月,身為中國(guó)共產(chǎn)黨和中國(guó)工農(nóng)紅軍領(lǐng)導(dǎo)人的毛澤東看到北國(guó)雪景寫(xiě)下一首詞,存于箱底,一直秘而不宣。1945年10月,在重慶談判期間,這首詞在《新民晚報(bào)》發(fā)表,轟動(dòng)了山城重慶,甚至轟動(dòng)全國(guó)。蔣介石因?yàn)樽约旱臍鈩?shì)被毛澤東壓倒,氣急敗壞,召集了一大批御用文人,要求他們寫(xiě)出一首詞來(lái)勝過(guò)毛澤東的詞。然而,這些
【摘要】沁園春雪一課一練輕松起步1.給加點(diǎn)字注音或根據(jù)拼音寫(xiě)漢字。沁.園春()莽.莽()紅裝素裹.()稍遜.()頓失tāotāo()江山多jiāo()一代天jiāo()2.解釋下列句
【摘要】《卜算子詠梅》導(dǎo)學(xué)案一、資料準(zhǔn)備:一、搜集背誦詠梅詩(shī)句:二、閱讀毛澤東《卜算子詠梅》,回答下列問(wèn)題:1、詞里的梅花生活在什么樣的環(huán)境里?那些詞可以點(diǎn)明它生活的環(huán)境?2、這個(gè)季節(jié)里自然界里一般有沒(méi)有花盛開(kāi)了?梅花是怎樣開(kāi)的?哪個(gè)詞表現(xiàn)出來(lái)的?梅花的美展現(xiàn)出了梅花什么形象?寄托作者怎么樣的思想感情?3、梅花在冬季
2024-12-06 17:10
【摘要】卜算子?詠梅學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo):1、整體感知詞里的藝術(shù)形象,體會(huì)作者的思想感情2、學(xué)習(xí)詩(shī)中襯托的手法。3、探究與陸游的同名詞的異同點(diǎn)。4、背誦并默寫(xiě)這兩首詞。學(xué)習(xí)過(guò)程:一、課前熱身(將“目標(biāo)檢測(cè)”上的“相關(guān)鏈接”與本文的學(xué)習(xí)很好的結(jié)合起來(lái)。)(一)了解作者及課文背景。毛澤東,
【摘要】《沁園春、雪》的導(dǎo)學(xué)案鹿邑三高張偉【課前準(zhǔn)備】一、作者簡(jiǎn)介及背景:作者毛澤東,中國(guó)革命家、戰(zhàn)略家、理論家和詩(shī)人,中國(guó)共產(chǎn)黨、中國(guó)人民解放軍和中華人民共和國(guó)的主要締造者和領(lǐng)袖,毛澤東思想的主要?jiǎng)?chuàng)立者。字潤(rùn)之(原作詠芝,后改潤(rùn)芝),筆名子任。他被視為現(xiàn)代世界歷史中最重要的人物之一。1935年10月,紅軍長(zhǎng)
2024-11-28 00:40
【摘要】《核舟記》導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo):知識(shí)目標(biāo):1.積累一些文言詞語(yǔ)、句式,了解課文的大致內(nèi)容。2.學(xué)習(xí)文章采用總──分──總的結(jié)構(gòu)形式,以空間位置和物、人的主次為說(shuō)明順序,有重點(diǎn)地說(shuō)明事物的方法。(難點(diǎn))。,真切感受本文觀(guān)察細(xì)致、描寫(xiě)生動(dòng)的特點(diǎn)。(教學(xué)重點(diǎn))學(xué)習(xí)過(guò)程:[學(xué)習(xí)要點(diǎn)]朗讀課文,疏通文句,把握文意,弄清文章
【摘要】28《黃河頌》導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo):1、理解生字詞,能結(jié)合語(yǔ)境理解詞語(yǔ)。2、通過(guò)各種方式的朗讀感知詩(shī)的內(nèi)涵,合作探究詩(shī)歌所表現(xiàn)的偉大民族精神和強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)感情,并能從寫(xiě)作方法上理解本詩(shī)。學(xué)習(xí)方法:自我感知,讀、議、說(shuō),展示成果。導(dǎo)學(xué)設(shè)計(jì):一、課前準(zhǔn)備:學(xué)法提示:預(yù)習(xí)課文,獨(dú)立完成,各組上黑板展示,并講解。比一比,誰(shuí)書(shū)寫(xiě)工整,講
【摘要】《卜算子·詠梅》教案教學(xué)目的:1、整體感詞里的藝術(shù)形象,體會(huì)作者的思想感情和藝術(shù)境界2、學(xué)習(xí)襯托的手法3、背誦這兩首詞重點(diǎn)難點(diǎn):重點(diǎn)教學(xué)目的1、3難點(diǎn)教學(xué)目的1課時(shí):一課時(shí)教法:誦讀、點(diǎn)播、賞析教學(xué)過(guò)程:一導(dǎo)語(yǔ)請(qǐng)同學(xué)回憶上學(xué)期的兩首詞,略微點(diǎn)評(píng),溫故為知
2024-11-27 04:24
【摘要】19黔之驢導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo),掌握“龐然大物”“黔驢技窮”等成語(yǔ)。,理解本文的內(nèi)容。、敢于而且善于斗爭(zhēng),就一定能戰(zhàn)勝貌似強(qiáng)大的東西的深刻道理。●重點(diǎn):掌握文言詞匯,理解寓意。預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué),請(qǐng)你補(bǔ)充完整。柳宗元,是我國(guó)唐朝著名的文學(xué)家,字子厚,世稱(chēng)“柳河?xùn)|”,與唐代的
2024-11-27 13:35
【摘要】專(zhuān)題《荷》導(dǎo)學(xué)案一、學(xué)習(xí)目標(biāo):1、欣賞荷花的美,了解荷的有關(guān)知識(shí)。2、學(xué)習(xí)詠荷詩(shī)文,培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言感知能力、想象能力、欣賞能力和對(duì)其文化的領(lǐng)悟能力。(重點(diǎn))3、引導(dǎo)學(xué)生建立正確的情感價(jià)值觀(guān)。二、教學(xué)方法:探究法、小組合作學(xué)習(xí)法三、教學(xué)步驟:(一)導(dǎo)入:出示謎語(yǔ):“一個(gè)小姑娘,坐在水中央。身穿粉紅衫,坐在綠船上。”(打一植
2024-11-27 13:37
【摘要】6月跡導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo)。,了解文中所寫(xiě)的尋月的全過(guò)程。?!裰攸c(diǎn):學(xué)習(xí)作者借景抒情的寫(xiě)作手法。預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)。賈平凹,陜西省丹鳳縣人,當(dāng)代著名作家,是我國(guó)當(dāng)代文壇屈指可數(shù)的文學(xué)大家和文學(xué)奇才,是當(dāng)代中國(guó)最具叛逆性、最富創(chuàng)造精神和廣泛影響的具有世界意義的作家,也是當(dāng)代中國(guó)可以進(jìn)入中國(guó)和世界文
2024-11-27 13:34