【摘要】二次函數(shù)的應用第1章二次函數(shù)知識目標目標突破第1章二次函數(shù)總結(jié)反思二次函數(shù)的應用知識目標1.通過回顧建立方程模型解決實際問題的基本方法,在探究“動腦筋”的基礎上,理解通過建立二次函數(shù)模型解決實際問題的方法.2.根據(jù)幾何圖形及其性質(zhì)建立二次函數(shù)關系,并能解決有關面
2025-06-22 18:10
2025-06-24 03:36
【摘要】第2課時二次函數(shù)與利潤問題及幾何問題自學目的【知識與技能】,使學生理解用拋物線知識解決最值問題的思路..【過程與方法】經(jīng)歷優(yōu)化問題的探究過程,認識數(shù)學與人類生活的密切聯(lián)系及對人類歷史發(fā)展的作用,發(fā)展我們運用數(shù)學知識解決實際問題的能力.【情感態(tài)度】體會數(shù)學與人類社會的密切聯(lián)系,了解數(shù)學的價值,增加對數(shù)
2024-12-17 11:59
【摘要】第1章二次函數(shù)二次函數(shù)情景引入合作探究課堂小結(jié)隨堂訓練函數(shù)一次函數(shù)反比例函數(shù)y=kx+b(k≠0)(正比例函數(shù))y=kx(k≠0)y=(k≠0)kx?ax2+bx+c=0(a≠0)?它們的一般解析式怎么表示?
2024-11-27 05:03
【摘要】二次函數(shù)的應用第1課時拋物線形二次函數(shù)學習目的【知識與技能】能夠分析和表示不同背景下實際問題中變量之間的二次函數(shù)關系,并能利用二次函數(shù)的知識解決實際問題.【過程與方法】經(jīng)歷運用二次函數(shù)解決實際問題的探究過程,進一步體驗運用數(shù)學方法描述變量之間的依賴關系,體會二次函數(shù)是解決實際問題的重要模型,提高運用數(shù)學知識解決實際問
2024-12-16 03:46
【摘要】二次函數(shù)的應用(1)教學目標:1、經(jīng)歷數(shù)學建模的基本過程。2、能夠分析和表示不同背景下實際問題中變量之間的二次函數(shù)關系,并能用二次函數(shù)的知識解決實際問題。3、體會二次函數(shù)是一類最優(yōu)化問題的重要數(shù)學模型,感受數(shù)學的應用價值。教學重點和難點:重點:用二次函數(shù)的知識解決拱橋類問題。難點:將實際問題轉(zhuǎn)化為二次函數(shù)模型來解決。
2024-11-27 14:00
【摘要】?(1)設矩形的一邊AB=xm,那么AD邊的長度如何表示??(2)設矩形的面積為ym2,當x取何值時,y的值最大?最大值是多少?何時面積最大?如圖,在一個直角三角形的內(nèi)部作一個矩形ABCD,其中AB和AD分別在兩直角邊上.M40m30mABCD┐?(1)設矩形的一邊AB=xm,那么
2024-11-25 13:59
【摘要】義務教育課程標準實驗教科書SHUXUE九年級下擲鉛球時,鉛球在空中經(jīng)過的路線是拋物線,已知某運動員擲鉛球時,鉛球在空中經(jīng)過的拋物線的解析式為:21914020yxx????其中x是鉛球離初始位置的水平距離,y是鉛球離地面的高度,如圖你能求出鉛球被扔出多遠嗎?鉛球的著地點A的縱坐標y=0,橫坐標x就是鉛球
2024-12-16 08:58
【摘要】第5課時二次函數(shù)y=ax2+bx+c的圖象與性質(zhì)二次函數(shù)的圖象與性質(zhì)y=ax2+bx+c的頂點坐標、對稱軸;y=ax2+bx+c的頂點坐標公式;y=ax2+bx+c的圖象.,拋物線y=a(x-h)+k與y=ax的相同,
【摘要】第2課時二次函數(shù)y=a(x-h)2的圖象與性質(zhì)二次函數(shù)的圖象與性質(zhì)首頁情景引入我們已學習過二次函數(shù),知道它的圖象是軸對稱圖形,對稱軸都是y軸,有最大值或最小值.頂點都是原點.那么的圖象能否左右移動呢?它左右移動后又會得到什么樣的函數(shù)形式,它又有哪些性質(zhì)呢?本節(jié)課我們就來研究有關問題.2axy
2024-11-26 19:47
【摘要】第3課時二次函數(shù)y=a(x-h)2+k的圖象和性質(zhì)二次函數(shù)的圖象與性質(zhì)y=ax2+bx+c與之間的聯(lián)系,體會轉(zhuǎn)化思想;y=ax2+bx+c的性質(zhì),體會數(shù)形結(jié)合的思想;y=
2024-11-26 19:52
【摘要】北師大版九年級下冊數(shù)學20)yaxbxca????二次函數(shù)(24,)4acba?b頂點坐標為(-2a244acba?①當a0時,y有最小值=②當a0時,y有最大值=244acba?二次函數(shù)的最值求法情境導入
2025-06-23 13:01
【摘要】北師大版九年級下冊數(shù)學情境導入某超市有一種商品,進價為2元,據(jù)市場調(diào)查,銷售單價是13元時,平均每天銷售量是50件,而銷售價每降低1元,平均每天就可以多售出10件.若設降價后售價為x元,每天利潤為y元,則y與x之間的函數(shù)關系是怎樣的?本節(jié)目標T恤衫銷售過程中最大利潤等問題的過程,體會二次函數(shù)是一類最優(yōu)化問題的數(shù)學模型
2025-06-18 01:19
【摘要】2.二次函數(shù)y=ax2+bx+c的圖象是一條,它的對稱軸是,頂點坐標是.當a0時,拋物線開口向,有最點,函數(shù)有最值,是;當a0時,拋物線開口向
2024-11-25 22:41
【摘要】 二次函數(shù) 二次函數(shù)第1章 二次函數(shù)二次函數(shù)知識目標知識目標目標突破目標突破第1章 二次函數(shù)總結(jié)反思總結(jié)反思知識目標知識目標二次函數(shù)目標突破目標突破目標一 能識別二次函數(shù)二次函數(shù)C二次函數(shù)目標二 會根據(jù)實際問題列二次函數(shù)表達式二次函數(shù)二次函數(shù)
2025-06-23 12:12