20xx春西師大版數(shù)學(xué)五下25分?jǐn)?shù)與小數(shù)word教案1-文庫(kù)吧資料

【摘要】分?jǐn)?shù)與小數(shù)（一）教學(xué)內(nèi)容教科書第27頁(yè)例1、例2及相關(guān)練習(xí)。教學(xué)目標(biāo)1.理解并掌握分?jǐn)?shù)和小數(shù)互化的方法，能應(yīng)用這個(gè)方法把分?jǐn)?shù)化成小數(shù)，或把小數(shù)化成分?jǐn)?shù)。2.培養(yǎng)同學(xué)們的分析能力和綜合應(yīng)用知識(shí)的能力。3.通過(guò)同學(xué)們的主動(dòng)探索，增強(qiáng)同學(xué)們的成功體驗(yàn)。教具準(zhǔn)備多媒體課件、視頻展示臺(tái)。

2024-12-06 12:41

20xx春西師大版數(shù)學(xué)五下25分?jǐn)?shù)的整理與復(fù)習(xí)-文庫(kù)吧資料

【摘要】西師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)，鞏固本單元學(xué)習(xí)的知識(shí)，提高同學(xué)們對(duì)知識(shí)的掌握水平。，提高同學(xué)們綜合運(yùn)用知識(shí)的能力。揭示課題你吃了三分之一，你吃得多！你吃了二分之一，你比我吃得多！雞和鳥(niǎo)與伙伴們分蛋糕，雞分得其中的二分之一，鳥(niǎo)分得其中的三分之一，它們?cè)跔?zhēng)論誰(shuí)吃得多？問(wèn)題比較下面兩個(gè)分?jǐn)?shù)的大小。

2024-12-19 12:50

20xx春西師大版數(shù)學(xué)五下6復(fù)習(xí)與整理6-文庫(kù)吧資料

【摘要】總復(fù)習(xí)（三）教學(xué)內(nèi)容教科書第132～133頁(yè)上的內(nèi)容以及練習(xí)二十四中的相關(guān)練習(xí)。教學(xué)目標(biāo)1．通過(guò)整理與復(fù)習(xí)，加深同學(xué)們對(duì)方程和折線統(tǒng)計(jì)圖等相關(guān)知識(shí)的理解和掌握水平。2．通過(guò)系統(tǒng)整理，溝通知識(shí)的聯(lián)系，幫助同學(xué)們形成整體認(rèn)知結(jié)構(gòu)。教具準(zhǔn)備視頻展示臺(tái)。教學(xué)過(guò)程一、引入課題師：我們?cè)谇懊鎻?fù)習(xí)

2024-11-27 13:13

20xx春西師大版數(shù)學(xué)五下23分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)6-文庫(kù)吧資料

【摘要】（西師大版）五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教材分析分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)教材分析本節(jié)教科書內(nèi)容包括2個(gè)例題、1個(gè)課堂活動(dòng)和練習(xí)四。2個(gè)例題的作用分別是：例1探討分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)，例2是分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)的簡(jiǎn)單應(yīng)用，并溝通分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)與商不變的規(guī)律的聯(lián)系。例1從辦數(shù)學(xué)小報(bào)這個(gè)情境入手來(lái)探討分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)。選擇辦小報(bào)這個(gè)題材，一方面是學(xué)生有辦數(shù)學(xué)小報(bào)的生活

2024-11-27 13:16

20xx春西師大版數(shù)學(xué)五下52等式6-文庫(kù)吧資料

【摘要】等式【教學(xué)內(nèi)容】教科書第90頁(yè)例2，第91頁(yè)的相關(guān)內(nèi)容?！窘虒W(xué)目標(biāo)】：通過(guò)實(shí)驗(yàn)和操作活動(dòng)，讓學(xué)生體驗(yàn)等量的變化關(guān)系和等式的特性。：理解和掌握等式的基本性質(zhì)。、態(tài)度與價(jià)值觀：能對(duì)等式的性質(zhì)進(jìn)行簡(jiǎn)單應(yīng)用。【教學(xué)重、難點(diǎn)】在實(shí)驗(yàn)中體驗(yàn)等量的變化關(guān)系和等式的特性?！窘叹邷?zhǔn)備】天平若干、實(shí)物若干、

2024-11-27 13:13

20xx春西師大版數(shù)學(xué)五下54解方程6-文庫(kù)吧資料

【摘要】（西師大版）五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教材說(shuō)明解簡(jiǎn)易方程教材說(shuō)明本節(jié)教材包括方程的意義、解方程和稍復(fù)雜的方程三部分內(nèi)容。關(guān)于方程和解方程的知識(shí)，在初等代數(shù)中占有重要地位。中小學(xué)生在學(xué)習(xí)代數(shù)的整個(gè)過(guò)程中，幾乎都要接觸這方面的知識(shí)。從這個(gè)意義上說(shuō)，前一節(jié)學(xué)習(xí)用字母表示數(shù)，為本節(jié)學(xué)習(xí)方程和解方程打下了基礎(chǔ)。本節(jié)的學(xué)習(xí)內(nèi)容，既包括方程的概念和解方程所依據(jù)

2024-11-27 04:20

20xx春西師大版數(shù)學(xué)四下52小數(shù)的性質(zhì)6-文庫(kù)吧資料

【摘要】小數(shù)的性質(zhì)教學(xué)內(nèi)容：教材第（77——79頁(yè)）練習(xí)十五教學(xué)目標(biāo)：，使學(xué)生加深對(duì)小數(shù)意義的理解，能正確比較一個(gè)或幾個(gè)小數(shù)的大小。，會(huì)化簡(jiǎn)小數(shù)或按要求改寫指定位數(shù)的小數(shù)。教學(xué)過(guò)程：一、知識(shí)積累自測(cè)：1．小數(shù)的性質(zhì)：（）2．

2024-11-26 16:21

20xx春西師大版數(shù)學(xué)五下24約分word教案6-文庫(kù)吧資料

【摘要】約分（一）【教學(xué)內(nèi)容】教科書第19頁(yè)例1?！窘虒W(xué)目標(biāo)】1認(rèn)識(shí)公因數(shù)和最大公因數(shù)，能找出兩個(gè)非零自然數(shù)的公因數(shù)和最大公因數(shù)。2知道什么是互質(zhì)數(shù)，能判斷兩個(gè)數(shù)是不是互質(zhì)數(shù)。3通過(guò)學(xué)生的主動(dòng)學(xué)習(xí)和合作交流，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的成功體驗(yàn)?！窘叹邷?zhǔn)備】多媒體課件?！窘虒W(xué)過(guò)程】一、復(fù)習(xí)引入

2024-12-06 09:53

20xx春西師大版數(shù)學(xué)五下53認(rèn)識(shí)方程word教案6-文庫(kù)吧資料

【摘要】（西師大版）五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)建議方程教學(xué)建議2課時(shí)完成。第1課時(shí)，教學(xué)例1及相應(yīng)的練習(xí)；第2課時(shí)，教學(xué)例2和相應(yīng)的練習(xí)。也可以第一課時(shí)教學(xué)例1和例2，第二課時(shí)進(jìn)行深化訓(xùn)練和知識(shí)鞏固，完成相應(yīng)的作業(yè)。1，重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生描述主題圖的情境故事，讓他們把山村孩子看到新家電的高興勁兒給描活。要求他們把看到的東西一一描述出來(lái)，記

2024-12-06 09:50

20xx春西師大版數(shù)學(xué)五下33體積與體積單位word教案6-文庫(kù)吧資料

【摘要】體積與體積單位（四）【教學(xué)內(nèi)容】教科書第50頁(yè)練習(xí)十一第7——8題和思考題?！窘虒W(xué)目標(biāo)】：通過(guò)練習(xí)，使學(xué)生對(duì)體積和體積單位的認(rèn)識(shí)更深入，能熟練進(jìn)行體積單位的換算。：培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立分析和靈活運(yùn)用知識(shí)解決問(wèn)題的能力和習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生的空間觀念。：體會(huì)數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】獨(dú)立分析問(wèn)題的能力和

2024-12-06 17:04

20xx春西師大版數(shù)學(xué)六下12百分?jǐn)?shù)和分?jǐn)?shù)、小數(shù)的互化word教案6-文庫(kù)吧資料

【摘要】分?jǐn)?shù)、小數(shù)化成百分?jǐn)?shù)【教學(xué)內(nèi)容】教科書第8頁(yè)例2及練習(xí)二第3~7題?！窘虒W(xué)目標(biāo)】1．使學(xué)生掌握分?jǐn)?shù)、小數(shù)化成百分?jǐn)?shù)的方法。2．讓學(xué)生經(jīng)歷分?jǐn)?shù)、小數(shù)化百分?jǐn)?shù)的過(guò)程，培養(yǎng)學(xué)生抽象概括的能力。3．能應(yīng)用分?jǐn)?shù)、小數(shù)化百分?jǐn)?shù)的知識(shí)解決問(wèn)題，培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用意識(shí)和實(shí)踐能力。【教學(xué)重點(diǎn)】分?jǐn)?shù)、小數(shù)化成百分?jǐn)?shù)的方法和規(guī)

2024-12-06 17:03

20xx春西師大版數(shù)學(xué)五下51用字母表示數(shù)6-文庫(kù)吧資料

【摘要】（西師大版）五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)建議用字母表示數(shù)具體教學(xué)建議具體的教學(xué)建議例1教學(xué)時(shí)，可以三題同時(shí)讓學(xué)生獨(dú)立思考，嘗試找出規(guī)律，寫出未知數(shù)的值，再交流。也可以讓學(xué)生獨(dú)立審題后，用自己的話語(yǔ)敘述每小題的規(guī)律或已知條件的含義，如：（1）左右兩數(shù)的和等于中間的數(shù)；或中間的數(shù)減去左邊的數(shù)就是右邊的數(shù)。（2）三個(gè)●相加的和是12；或

2024-11-27 13:13

20xx西師大版數(shù)學(xué)五下分?jǐn)?shù)和小數(shù)的互化-文庫(kù)吧資料

【摘要】西師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)：：理解并掌握小數(shù)與分?jǐn)?shù)互化的方法。：能正確地把小數(shù)化分?jǐn)?shù)，同時(shí)能把分母是10、100、1000……的分?jǐn)?shù)化成小數(shù)。、態(tài)度與價(jià)值觀：⑴培養(yǎng)大家勤于動(dòng)手動(dòng)腦的良好習(xí)慣。⑵引導(dǎo)大家熱愛(ài)生活，關(guān)注身邊的每個(gè)事物。107分母是10、100、1000……的分?jǐn)?shù)化小數(shù)，

2024-11-20 00:45

20xx春西師大版數(shù)學(xué)三下33探索規(guī)律6-文庫(kù)吧資料

【摘要】探索規(guī)律【教學(xué)內(nèi)容】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書（西師版）三年級(jí)下冊(cè)第76~77頁(yè)例1、例2?！窘虒W(xué)目標(biāo)】1通過(guò)學(xué)習(xí)，能讓學(xué)生體驗(yàn)事物內(nèi)部或事物之間是有規(guī)律的。2讓學(xué)生經(jīng)歷探索、發(fā)現(xiàn)規(guī)律的過(guò)程，從而激發(fā)他們探索的欲望。3培養(yǎng)學(xué)生的觀察、概括能力，進(jìn)一步發(fā)展他們的演繹推理能力?！窘虒W(xué)重難點(diǎn)】在探索的過(guò)程中，找

2024-11-27 13:21

20xx春西師大版數(shù)學(xué)四下62梯形6-文庫(kù)吧資料

【摘要】梯形第2課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1．在操作中理解平行四邊形的高。2．會(huì)在方格紙上畫出平行四邊形的高。3．培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作的能力。教學(xué)重點(diǎn)在操作中理解平行四邊形的高。教學(xué)難點(diǎn)在操作中理解平行四邊形的高。教學(xué)過(guò)程教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)復(fù)習(xí)引入1．梯形有哪些特征？。2．說(shuō)出生

2024-11-26 16:17

20xx春西師大版數(shù)學(xué)五下25分?jǐn)?shù)與小數(shù)6(留存版)

20xx春西師大版數(shù)學(xué)五下25分?jǐn)?shù)與小數(shù)6-文庫(kù)吧

20xx春西師大版數(shù)學(xué)五下25分?jǐn)?shù)與小數(shù)6-wenkub

20xx春西師大版數(shù)學(xué)五下25分?jǐn)?shù)與小數(shù)6(已修改)