【摘要】兩位數加兩位數(進位)教學目標:1.理解掌握兩位數進位加法的口算能力。2.利用學生已有的口算知識,探究出兩位數加法的計算方法,探索出算法思維,算法多樣化。3.能用兩位數進位加法的口算知識解決問題。4.估算初步。教學重點:理解掌握兩位數加兩位數(進位)的計算方法。教學難點:訓練算法思維、對不同算法的分析。
2024-12-06 10:21
【摘要】學習目標:1.使同學們學會計算兩位數不退位減兩位數的算式。2.能夠熟練正確地進行計算。小胖和他的小伙伴去商店,看看他們買了什么?小胖和他的小伙伴去商店,看看他們買了什么?請你幫忙計算他們買了東西后,各剩下多少錢?(先獨立列式,再集體交流算法)帶了35元帶了79元35-8=27
2024-11-25 07:57
【摘要】北京版一年級數學下冊教學目標筆算方法。進位加法。復習6+7=8+3=5+8=4+9=5+27=34+8=131113133242例334+28=先用小棒擺一擺,再說算法例
2024-11-19 03:00
【摘要】《兩位數加兩位數不進位加法》教學反思《兩位數加兩位數不進位加法》這一教學內容選自小學數學第二冊加法和減法(二)這一單元本單元是本學期的重點單元之一,約占教學總時間的30%,因此,高質量、高效率地完成本單元的教學工作將有利于順利達成學段和學期育人目標。它是在學生學習了20以內的退位減法、兩位數減一位數和兩位數減整十數的基礎上學習的。它是以后學習多位數減法的重要基
2024-12-06 17:29
【摘要】青島版一年級數學下冊6+9=62+8=65+4=7+8=27+2=32+60=157069152992復習小麗小兵小剛小青小麗小兵小剛小青一共捉了多少只蝦?一共捉了多少只
2024-12-07 12:25
【摘要】1西師大版一年級數學下冊2教學目標經歷探究兩位數加兩位數進位加法計算方法的全過程,理解兩位數加兩位數的進位加法的算理,掌握兩位數加兩位數進位加法的計算方法。3口算,比比誰算得又對又快。40+20=
2024-11-19 03:12
【摘要】教案《兩位數加兩位數》(進位加)教學目標1.使學生在理解的基礎上掌握計算方法,明白“個位滿十,向十位進一”的道理.初步學會兩位數加兩位數的筆算加法.2.培養(yǎng)學生作業(yè)書寫格式規(guī)范、字跡工整的好習慣.3.培養(yǎng)學生初步的觀察能力.教學重點在理解的基礎上掌握進位加法的筆算方法.教學難點理解“個位滿
2024-12-02 21:00
【摘要】兩位數加減兩位數教學目標:1.經歷探索兩位數加、減兩位數(不進位、不退位)筆算方法的過程,能用豎式正確地進行計算。2.在解決簡單實際問題的過程中,進一步體驗數學與生活的聯(lián)系,增強數學的應用意識。3.在教學過程中,進行數學閱讀的指導。教學重、難點:1.在理解兩位數加、減兩位數(不進位、不退位)算理的基礎上,熟
2024-11-27 13:26
【摘要】青島版一年級數學下冊任杰復習:7+9=8+7=15+7=8+54=合作要求:1、在小組內交流自己的計算方法。2、對于學習有困難的同學要及時給予幫助。3、小組長做好總結,看哪個小組合作的又快又好!
【摘要】:9-5=8-1=3+6=5+4=20+70=30-10=50+20=35+20=47-5=72+6=98-50=65-30=554290
2024-11-19 12:15
【摘要】兩位數加兩位數(進位加)復習6+7=8+3=5+8=4+9=5+27=34+8=13111313324234+28=先用小棒擺一擺,再說算法例3例334+28=先用小棒擺一擺,再說算法34+28=
2025-07-23 14:20
【摘要】復習::25+32=18+21=43+55=筆算不進位加法應注意什么?2.口算:9+8=6+4=5+7=3+8=相同數位對齊,從個位開
2025-01-24 17:03
【摘要】兩位數加兩位數進位6+7=4+9=8+3=52+27=34+8=21+53=47+21=5+8=13131311426879741、小朋友們,你能不能自己寫一道兩位數加兩位數的加法算式呢?3428+261例一:34+28=62
2025-07-23 14:26
【摘要】西師大版一年級數學下冊6+7=40+40=80+13=46+7=53+40=46+47=1380935393?相同數位對齊,從個位加起,個位上的數相加滿10,向十位進1。93939346+47391
2024-12-07 12:51
【摘要】兩位數加兩位數(進位加)教學內容:人教版二年級上冊P11、12《兩位數加兩位數進位加》例3教學目標:1.通過觀察、操作等形式,探索兩位數加兩位數(進位加)的計算方法,并能正確、熟練地進行豎式計算。2.培養(yǎng)學生主動探索知識的精神和思考問題、解決問題的能力。3.培養(yǎng)學生認真計算的良好學習習慣。教學重點:掌握兩位數(進位加)的豎式計算方法,并能正確計算。教學難
2025-08-11 01:49