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班組長日常管理cht-文庫吧資料

2025-03-14 22:40本頁面
  

【正文】 1)作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)確認(rèn) □注意最新一次修改履歷 □參照最新版一覽表 □必須使用最新的版本 掛在相應(yīng)的工位嗎? 是否容易看得到? 員工有無不明白的地方? A、整理 要點(diǎn): a、要與不要指的是有無必要保留在現(xiàn)場 b、“暫時(shí)”不用的也應(yīng)移走 c、實(shí)施紅牌戰(zhàn)略。 B、儘量減少型號轉(zhuǎn)換。 白金定律: 以別人喜歡的方式去對待他們。 未滿足的需要 緊張 動(dòng)機(jī) 行為 滿足需要 學(xué)會激勵(lì)下屬 —— 滿足其需要 生理需要 安全需要 社交需要 尊重需要 自我實(shí)現(xiàn) 對管理者的啟示? 班組長應(yīng)具備的管理技能 7 學(xué)會激勵(lì)下屬 —— 過程激勵(lì) 設(shè)置目標(biāo)的技巧 讓激勵(lì)持續(xù)下去 他(她)覺得公平嗎? 班組長應(yīng)具備的管理技能 7 有效溝通 —— 重要性 假如我們這樣溝通: 我不是說我沒說過它,我說的是我沒有說我說過它,我希望你能明白我的意思。 如果是一隻綿羊在率領(lǐng)一群獅子,那麼這群獅子也就不再是獅子了。 —— 拿破崙 班組長所處的位置:現(xiàn)場的中心 相關(guān)部門 成果,結(jié)果 認(rèn)可,價(jià)值 製造技術(shù) 設(shè)備技術(shù) 品質(zhì)保證 計(jì)畫員 調(diào)度 工務(wù) (水電氣) 總務(wù) (宿舍、食堂) 人事行政 安全辦 TPM室 現(xiàn)場的問題及需要進(jìn)行的指導(dǎo) . 作業(yè)指導(dǎo) Job Instruction 員工對業(yè)務(wù) ?不知道 ?不能做 ?不熟悉 人際關(guān)係管理 Job Relations 對現(xiàn)場的人際關(guān)係 ?不能敞開心扉 ?不夠融洽 ?有苦惱 安全作業(yè) Job Safety 安全作業(yè)管理 ?危險(xiǎn) ?安全意識淡薄 ?不遵守安全規(guī)定 作業(yè)改善 Job Methods 作業(yè)方法或成果 ?不好 ?不容易 ?討厭 我們需要優(yōu)秀的班組長 TWI (Training Within Industrial for supervisor) 是提供給組織機(jī)構(gòu)做為其內(nèi)部基層管理者學(xué)習(xí)管理技能的一種訓(xùn)練 班組長管理角色認(rèn)知 ( 31)幾種對班組長角色的認(rèn)知 生產(chǎn)技術(shù)型 盲目執(zhí)行型 哥們兒義氣型 大 掃把型 勞動(dòng)模範(fàn)型 (32) 現(xiàn)場管理者的定義 管理能創(chuàng)造更多價(jià)值的“現(xiàn)場” 的負(fù)責(zé)人 有權(quán)利和責(zé)任直接指揮和控制的人 通過對部下的管理來創(chuàng)出成果的人 指導(dǎo)作業(yè)或分配業(yè)務(wù)的人 班組長管理角色認(rèn)知 有部下的人 通過部下達(dá)成業(yè)務(wù)目標(biāo)的人 班組長管理角色認(rèn)知 瞭解自己的權(quán)力義務(wù) 瞭解上司的期望 瞭解下級對自己的期望 一、出色的專門知識或技術(shù) 三、一定的見識 二、足夠的管理技能 班組長應(yīng)具備的管理技能 管理在企業(yè)中 效率和效果的關(guān)係 管理過程 標(biāo)準(zhǔn)化和“例外”管理 面對問題的“ T”型思維 作一名領(lǐng)導(dǎo)型的管理者 如何激勵(lì)下屬 有效溝通的技巧 班組長應(yīng)具備的管理技能 1 管理在企業(yè)中的作用 企業(yè) 資源 產(chǎn)品 服務(wù) 輸入 輸出 班組長應(yīng)具備的管理技能 2 正確地做事和做正確的事 —— 效率和效果 追求高效率的前提是? 效率和效果: 班組長應(yīng)具備的管理技能 3 C D P A C D P A 管理過程 PPlan DDo CCheck AAction 班組長應(yīng)具備的管理技能 4 讓忙碌的你“輕鬆”起來! 標(biāo)準(zhǔn)化和例外管理 下屬能做的事都交給下屬去做 自己應(yīng)把握“例外”的工作 把自己的工作標(biāo)準(zhǔn)化後交給下屬 班組長應(yīng)具備的管理技能 5 面對問題的“ T” 型思維 現(xiàn)狀把握 資訊交流 報(bào)告匯總 情況說明 問題解決 Man Machine Material Method Environment What Who Where When Why How 班組長應(yīng)具備的管理技能 5 廣度 深 度 4M1E 5W1H 班組長應(yīng)具備的管理技能 6 作一名領(lǐng)
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