冀教版數(shù)學(xué)八下243平行線的判定定理-文庫吧資料

【摘要】小明用如圖所示的方法作出了平行線,你認(rèn)為他的作法對(duì)嗎?為什么?通過這個(gè)操作活動(dòng),得到了什么結(jié)論?平行線判定定理一兩條直線被第三條直線所截,如果內(nèi)錯(cuò)角相等,那么這兩條直線平行.(簡(jiǎn)記為:內(nèi)錯(cuò)角相等,兩直線平行)請(qǐng)說出這個(gè)定理的條件和結(jié)論嘗試畫出圖形,寫出已知與求證.已知:如圖,∠1和

2024-12-16 15:17

冀教版數(shù)學(xué)八下243平行線的判定定理-文庫吧資料

【摘要】教學(xué)目標(biāo)1.理解和掌握平行線的判定公理及兩個(gè)判定定理.2.通過經(jīng)歷探索平行線的判定方法的過程，發(fā)展學(xué)生的邏輯推理能力.3.掌握應(yīng)用數(shù)學(xué)語言表示平行線的判定公理及定理，逐步掌握規(guī)范的推理論證格式，通過學(xué)生畫圖、討論、推理等活動(dòng)，給學(xué)生滲透化歸思想和分類思想.教學(xué)重點(diǎn)證明的步驟和格式教學(xué)難點(diǎn)推理過程的規(guī)范化表

2024-11-27 08:48

冀教版八下243平行線的判定定理-文庫吧資料

【摘要】平行線的判定定理教學(xué)目標(biāo)1.理解和掌握平行線的判定公理及兩個(gè)判定定理.2.通過經(jīng)歷探索平行線的判定方法的過程，發(fā)展學(xué)生的邏輯推理能力.3.掌握應(yīng)用數(shù)學(xué)語言表示平行線的判定公理及定理，逐步掌握規(guī)范的推理論證格式，通過學(xué)生畫圖、討論、推理等活動(dòng)，給學(xué)生滲透化歸思想和分類思想.教學(xué)重點(diǎn)證明的步驟和格式教學(xué)難點(diǎn)

2024-11-26 22:37

魯教版數(shù)學(xué)八上35平行線的性質(zhì)定理-文庫吧資料

【摘要】3．5平行線的性質(zhì)定理一、教學(xué)目標(biāo)（一）教學(xué)知識(shí)點(diǎn)..（二）能力訓(xùn)練要求平行線的性質(zhì)定理的證明.培養(yǎng)學(xué)生的觀察、分析和進(jìn)行簡(jiǎn)單的邏輯推理能力示平行線的三條性質(zhì)的條件和結(jié)論.并能總結(jié)歸納出證明的一般步驟.（三）情感與價(jià)值觀要求通過師生的共同活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力，熟悉綜合法證明的格式.進(jìn)而激發(fā)學(xué)

2024-12-16 13:00

魯教版數(shù)學(xué)八上34平行線的判定定理ppt課件-文庫吧資料

【摘要】八年級(jí)數(shù)學(xué)（上）第三章證明(一)言必有“據(jù)”聯(lián)系與區(qū)別??公理兩條直線被第三條直線所截,如果同位角相等,那么這兩條直線平行.?這一公理可以簡(jiǎn)單說成:同位角相等,兩直線平行.?利用這個(gè)公理,我們來證明下面的定理.?定理兩條直線被第三條直線所截,如果同旁內(nèi)角互補(bǔ),那么這兩條直線平行

2024-11-27 17:48

平行線的性質(zhì)課件-文庫吧資料

【摘要】平行線的性質(zhì)復(fù)習(xí)CDABEF85612347直線平行的條件1、同位角相等，兩直線平行。F圖復(fù)習(xí)CDABE85612347直線平行的條件2、內(nèi)錯(cuò)角相等，兩直線平行。Z圖F復(fù)習(xí)

2024-08-18 05:48

冀教版數(shù)學(xué)八下248角平分線的性質(zhì)定理及其逆定理-文庫吧資料

【摘要】如圖:若想在兩條公路圍成的A區(qū)域內(nèi)建一個(gè)化工廠，為了減少環(huán)境污染,要求化工廠到橋頭的距離是500米，同時(shí)為了交通方便,要求化工廠到兩條公路的距離相等，假如你是工程師，你能在圖上找到化工廠的位置嗎?橋頭焦寺旁堤劉（比例尺為１：５００００）A區(qū)域理及其逆定理定理：角平分線上的點(diǎn)到角的兩邊的距離相等條件：一個(gè)點(diǎn)在

2024-12-16 15:17

相交線與平行線冀教版-文庫吧資料

【摘要】平行線、相交線復(fù)習(xí)課CBAECBAFE已知：BE∥CF求證：∠BAC＝∠B＋∠C已知：E為BA延長(zhǎng)線上一點(diǎn)求證：∠EAC＝∠B＋∠CQQ1221爭(zhēng)分奪秒已知：如圖,AB∥ED,∠ABC＝112°

2024-11-17 03:54

魯教版數(shù)學(xué)八上35平行線的性質(zhì)定理同步測(cè)試-文庫吧資料

【摘要】3．5平行線的性質(zhì)定理同步練習(xí)1．平行線的性質(zhì)定理一：_________________。2．平行線的性質(zhì)定理二：_________________。3．已知，AB∥CD，AD∥BC，填空?！逜B∥DC（）∴∠A＋∠_______＝180°（）∵_(dá)______（

2024-11-23 11:26

數(shù)學(xué)下冊(cè)平行線的性質(zhì)-文庫吧資料

【摘要】11級(jí)數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)一班51號(hào)李曾英平行線性質(zhì)的教案一，主題分析與設(shè)計(jì)本節(jié)課是蘇科版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書七年級(jí)數(shù)學(xué)（下冊(cè)）第七章第2節(jié)內(nèi)容——探索平行線的性質(zhì)，它是直線平行的繼續(xù)，是后面研究平移等內(nèi)容的基礎(chǔ)，是“空間與圖形”的重要組成部分?！稊?shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》強(qiáng)調(diào)：數(shù)學(xué)教學(xué)是數(shù)學(xué)

2025-01-20 14:24

魯教版數(shù)學(xué)六下平行線的特征課件-文庫吧資料

【摘要】平行線的特征禮河實(shí)驗(yàn)學(xué)校邵亞明如圖2-9，直線a與直線b平行（1）測(cè)量同位角∠1和∠5的大小，他們有什么關(guān)系？圖中還有其他同位角嗎？它們的大小有什么關(guān)系？abc13642875如圖2-9（2）圖中有幾對(duì)內(nèi)錯(cuò)角？它們的大小有什么關(guān)系？為什么？

2024-12-12 20:51

平行線的性質(zhì)(一)課件-文庫吧資料

【摘要】平行線的性質(zhì)(一)復(fù)習(xí)CDABEF85612347直線平行的條件1、同位角相等，兩直線平行。F圖復(fù)習(xí)CDABE85612347直線平行的條件2、內(nèi)錯(cuò)角相等，兩直線平行。Z圖F復(fù)

2024-12-01 11:29

冀教版數(shù)學(xué)四上認(rèn)識(shí)平行線課件-文庫吧資料

【摘要】冀教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)平行線的認(rèn)識(shí)，同學(xué)們要掌握平行線的概念，知道什么是平行線。能夠判斷兩條直線是否平行，能夠畫一條直線的平行線。AB直線AB或BA線段直線（線段AB或BA、射線AB、射線BA）直線上兩點(diǎn)間的一部分是。把一條線段由兩端向外無限延伸后可以

2024-12-08 23:22

平行線的性質(zhì)定理和判定定理參考課件1-文庫吧資料

【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo)?，體會(huì)證明的過程要步步有據(jù)；?、互逆定理的概念。問題引入?？?判定方法？?哪個(gè)命題是基本事實(shí)？它的逆命題是什么？你會(huì)利用它們證明平行線的其他性質(zhì)和判定嗎？典例精講例1、證明：兩條平行直線被第三條直線所截，內(nèi)錯(cuò)角相等。分析：根據(jù)上節(jié)課的學(xué)習(xí)我們知道，要證

2025-01-02 19:58

平行線的性質(zhì)定理和判定定理參考課件2-文庫吧資料

【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo)?1、會(huì)區(qū)分并證明平行線的性質(zhì)和判定定理。?2、了解互逆命題、互逆定理的概念。?兩條直線被第三條直線所截，如果同位角相等，那么兩直線平行。基本事實(shí)平行線的性質(zhì)定理1：兩條平行線被第三條直線所截，同位角相等。注：性質(zhì)定理1，現(xiàn)階段不用證明，直接作為結(jié)論應(yīng)用于各種證明問題中。兩條平行線被第三條

2025-01-02 19:58

冀教版數(shù)學(xué)八下244平行線的性質(zhì)定理ppt課件-文庫吧在線文庫

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冀教版數(shù)學(xué)八下244平行線的性質(zhì)定理ppt課件(專業(yè)版)

冀教版數(shù)學(xué)八下244平行線的性質(zhì)定理ppt課件(留存版)