人教版語文九上應(yīng)有格物致知精神-文庫吧資料
2024-11-26 17:41本頁面
【正文】 格物致知的目的是什么？ 目的是誠意、正心、修身、齊家、治國、平天下。也就是通過實驗得到知識 。 合作交流 丁肇中教授在文章中指出中國學(xué)生應(yīng)該怎樣學(xué)習(xí)自然科學(xué)？ 要有格物致知精神。 第三部分：解決問題。 第二層（ 6～ 10段）：分析實驗精神在科學(xué)上的重要性。 第一層（ 3～ 5段）：分析中國教育不重視格物致知的社會根源。中國學(xué)生應(yīng)該怎樣了解自然科學(xué)？要格物致知。 討論并歸納：可從提出問題、分析問題、解決問題這三個部分來列提綱。因此于 1976年與克特同獲諾貝爾 物理 學(xué)獎。 1969年后任馬薩諸塞理工學(xué)院教授，主要從事高能物理學(xué)研究。 1936 年出生于美國密執(zhí)安州的安阿伯。 《五經(jīng)》指： 、 、 、 、 。 丁 肇 ． 中（ ） 袖 ． 手旁觀（ ） 不知所 措 ． （ ）
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