【摘要】如何寫景?劉集鎮(zhèn)中心小學樊萬權理一理:作文六步曲?一、細審題?二、精選材?三、提問題?四、理思路?五、關鍵詞?六、始習作聰明的你記住了嗎?一、細審題?本次習作要求寫一處景色。習作時要掌握兩種情形:?其一,通篇都寫景物(或主要寫景物),反映某一景物的狀態(tài)、特點、作用。其二,通過
2024-11-27 07:05
【摘要】壯實結實膽小靈巧調皮乖巧頑皮光滑淘氣貪玩貪吃柔軟好詞送給你毛茸茸圓滾滾急沖沖懶洋洋滴溜溜水靈靈軟綿綿慢吞吞形影不離可憐巴巴搖頭擺尾
2024-11-26 17:31
【摘要】中小學課件制作:上海市奉賢區(qū)青村鎮(zhèn)民辦清溪學校高春光中小學課件在號稱“世界屋脊“的青藏高原,有兩個世界之最:你知道嗎?中小學課件一個是世界最高峰-----珠穆朗瑪峰中小學課件一個是世界上最深最長的峽谷----雅魯藏布
2024-11-26 17:35
【摘要】稱呼頂格加冒號,換行兩格問個好。正文每段空兩格,有主有次不亂套。事情談完寫祝福,健康快樂常祈禱。先署名,后日期,分行寫在右下角。寫信格式順口溜有志者事竟成?!逗鬂h書》莫以善小而不為,莫以惡小而為之。(劉備)學精于勤,荒于嬉;行成于思,毀于隨。(韓愈)盛年不重來,一日難再晨,及時宜
2024-11-26 17:36
【摘要】第五單元作文寫作指導我們的家園——助人為樂過渡:當你遇到困難時,別人是怎樣幫助你的?當別人遇到了困難,你又是怎樣伸出援助之手呢?這次寫作,請你寫一件別人幫助你的事,或你幫助別人的事。助人為樂—幫助別人就是快樂.樂善好施,助人為樂,是中國人民的傳統(tǒng)美德。當別人遇到困難之時,我們應
【摘要】小學語文四年級上冊園地八口語交際農(nóng)耕生活祖先的幻想紛紛變成了現(xiàn)實:未來的衣服、未來的食品、未來的住宅、未來的交通……寫作要求:(1)我可以寫一篇想象作文;(2)還可以寫科幻故事;(3)我能取一個新穎的題目;(4)我還能
【摘要】張開雙眼、發(fā)現(xiàn)自然之美——“自然之美”作文教學一、名家筆下的自然奇觀本組的每一篇課文,都像瑰麗壯美的圖畫,是我們感受到大自然是那樣的奇妙。有人曾說,世界上并不缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。這節(jié)課就讓我們發(fā)現(xiàn)一下身邊的美景,把它記錄下來。美就在我們的身邊,需要我們有一雙尋找美,善于觀察的眼睛。學習、交流《
【摘要】描寫我們的校園用眼--看用鼻--聞用耳--聽用手--摸用口--嘗1、觀察2、感受感覺想象復習:寫好寫景作文小溪“嘩啦啦”地從翠綠的山林間流出來,滑過長滿暗綠色青苔的石頭,瀉到那小小的深潭里。潭水清澈見底,許多小蝦小魚在潭里自由地游動,只要用手輕輕一拍
2024-11-26 21:03
【摘要】四年級下冊第七單元習作我最敬佩的一個人405班執(zhí)教人:王超說一說你最敬佩的人是誰?他(她)有什么特點值得你敬佩?寫人的成語外貌描寫:亭亭玉立、風華正茂、文質彬彬、儀表堂堂、格外健壯、外貌丑陋、舉止文雅、汗流浹背、面呈菜
【摘要】校園環(huán)境衛(wèi)生調查報告寫作順序:原因調查分析結論建議是什么原因使你想去調查校園環(huán)境衛(wèi)生?你是用什么方法去調查的?發(fā)現(xiàn)了什么?分析你發(fā)現(xiàn)的問題可能是什么導致的?校園環(huán)境衛(wèi)生變差的原因主要有哪些?面對這些問題,你有哪些建議?原因:我的學校非常美麗,我愛我的校園。但是,最近我不時會
2024-11-26 17:30
【摘要】萊特1+1思維作文四年級第五講萊特1+1思維作文?活潑的小燕子來往穿梭,空中不時傳來它們嘰嘰喳喳的歡叫聲。美麗的蝴蝶扇動著五彩斑斕的翅膀在花叢里翩翩起舞。一群群小蜜蜂在辛勤地為人類釀造甜甜的蜂蜜……,這燕子,這蝴蝶,這蜜蜂給美麗的春天增添了無限的生趣。?田野里,人們正在辛勤地播種。一位農(nóng)民伯伯坐在拖拉機上,發(fā)動機器
【摘要】四年級下冊第二單元作文指導(說說心里話),我想對你說明確單元作文要求?閱讀書中作文提示,畫出重點詞句。1.說話的對象不受限制:老師、爸爸、媽媽、小伙伴、叔叔……2.說心里話,就一定要真實,要說出內(nèi)心的想法。3.寫完后可以讀給對方聽,再根據(jù)別
【摘要】第2課睜大好奇的眼睛小學四年級閱讀與寫作從百草園到三味書屋(節(jié)選)我家的后面有一個很大的園,相傳叫做百草園?,F(xiàn)在是早已并屋子一起賣給朱文公的子孫了,連那最末次的相見也已經(jīng)隔了七八年,其中似乎確鑿只有一些野草;但那時卻是我的樂園。不必說碧綠的菜畦,光滑的石井欄,高大的皂莢樹,紫紅的桑葚;也不必說鳴蟬在樹葉里長吟,肥胖的黃
【摘要】天終于放晴了,從窗口望去,一塊透明的藍天,像一張濕手帕,藍天上停留著一些細碎而雪白的云塊,像紗巾上的花朵。當晴空萬里時,云朵陪伴這藍天,讓蔚藍的天空更加美麗;當雨點飄灑時,云朵兒透過雨簾看著世間的萬物;當微風輕拂時,云朵兒牽著春風姐姐的手在空中舞蹈;當幽靜的月光映射大地時,云朵為月亮蒙上了一層神秘的面紗。啊,天上
2024-11-26 23:27
【摘要】我收獲了————北師大版四年級習作訓練什么是收獲?收獲有兩種意思:一種是收取成熟的農(nóng)產(chǎn)品;一種是比喻獲得成果或得到戰(zhàn)果。“一份耕耘一份收獲”看到題目,你準備寫哪方面的收獲?在收獲的過程中,你遇到了什么困難?怎么克服的?身邊的人幫助過你嗎?他們是怎樣做的呢?