人教版物理八下42熔化和凝固6-文庫吧資料

【摘要】《熔化和凝固》教案【課題】熔化和凝固【教學(xué)時(shí)間】45分鐘【教學(xué)對(duì)象】八年級(jí)（上）【教材】人教版物理八年級(jí)（上）第四章第二節(jié)【教學(xué)內(nèi)容分析】：本節(jié)主要內(nèi)容是物質(zhì)熔化和凝固的規(guī)律，在生活中有廣泛的應(yīng)用，對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的探究能力和熱愛科學(xué)有一定的作用。：通過實(shí)驗(yàn)探究，讓學(xué)生了解固體熔化時(shí)溫度的變化

2024-12-17 09:48

人教版物理八下42熔化和凝固10-文庫吧資料

【摘要】第二節(jié)熔化和凝固●教學(xué)目標(biāo)一、知識(shí)目標(biāo)、液態(tài)和固態(tài)是物質(zhì)存在的三種形態(tài)..、凝固的含義，了解晶體和非晶體的區(qū)別..二、能力目標(biāo)、凝固過程培養(yǎng)觀察能力.，感知發(fā)生狀態(tài)變化的條件.培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰头治龈爬芰?3.三、德育目標(biāo)，激發(fā)學(xué)生對(duì)自然現(xiàn)象的關(guān)心，產(chǎn)生樂于探索自然現(xiàn)象的情

2024-12-17 09:48

人教版物理八下42熔化和凝固7-文庫吧資料

【摘要】課題三、熔化和凝固教學(xué)時(shí)間課時(shí)教學(xué)目標(biāo)一、知識(shí)與技能1、通過實(shí)驗(yàn)，探究固體熔化時(shí)溫度變化的規(guī)律，感知發(fā)生狀態(tài)變化的條件。2、了解熔化曲線和凝固曲線的物理含義，通過探究活動(dòng)，使學(xué)生進(jìn)一步感知用圖像法研究物理變化的優(yōu)點(diǎn)。3、了解熔化、凝固的含義，了解晶體和非晶體的區(qū)別。二、情感、態(tài)度與價(jià)值1、培養(yǎng)學(xué)

2024-11-26 17:24

人教版物理八下42熔化和凝固2-文庫吧資料

【摘要】花園二中物理講學(xué)稿（二十四）年級(jí)：八時(shí)間：20201122內(nèi)容：二融化和凝固課型：新授一【教學(xué)目標(biāo)】：【知識(shí)與技能】：1知道熔化和凝固的含義；2知道晶體和非晶體的區(qū)別以及熔點(diǎn)和凝固點(diǎn)3了解熔化圖像和凝固圖像的物理意義。【過程與方法】：1

2024-11-26 17:24

人教版物理八下42熔化和凝固6-文庫吧資料

【摘要】物態(tài)變化思考小結(jié)凝固熔化物態(tài)變化思考小結(jié)凝固熔化固態(tài)、液態(tài)和氣態(tài)在一定條件下的狀態(tài)轉(zhuǎn)化叫物態(tài)變化。一、物態(tài)變化熔化：物質(zhì)從固態(tài)變成液態(tài)的過程。凝固：物質(zhì)從液態(tài)變成固態(tài)的過程。物態(tài)變化思考小結(jié)凝固熔化１．實(shí)驗(yàn)探究：海波熔化數(shù)據(jù)記錄二、熔化

2024-12-16 16:07

人教版物理八下42熔化和凝固2-文庫吧資料

【摘要】熔化和凝固物理隨堂五分鐘訓(xùn)練?1．如圖是從實(shí)驗(yàn)得到的海波熔化圖象，下列有關(guān)它的說法中，正確的是（）?A．圖象中的AB段表示熔化過程?B．圖象的CD段表示熔化過程?C．在BC段所表示的過程中，海?波繼續(xù)吸熱?D．在BC段所表示的過程中，海?波不吸熱也不放熱

2024-12-16 16:07

人教版物理八下42熔化和凝固同步試題7-文庫吧資料

【摘要】熔化和凝固創(chuàng)新訓(xùn)練●同步創(chuàng)新訓(xùn)練，是對(duì)還是錯(cuò)（1）同一種物質(zhì)處于哪種狀態(tài)與該物質(zhì)此時(shí)的溫度有關(guān).(2)晶體熔化時(shí)的溫度叫做熔點(diǎn).（3）物質(zhì)吸收了熱量，溫度一定升高.(4)非晶體沒有熔點(diǎn)，所以熔化時(shí)不吸熱.(5)根據(jù)表中所列的幾種物質(zhì)的熔點(diǎn)，判斷以下幾題的是與非：物質(zhì)名稱固態(tài)水銀金銅鋼固態(tài)

2024-12-07 02:33

人教版物理八下42熔化和凝固同步試題2-文庫吧資料

【摘要】第二節(jié)熔化和凝固固態(tài)凝固（放熱）熔化（吸熱）液態(tài)【基礎(chǔ)知識(shí)講解】1物質(zhì)從固態(tài)變成液態(tài)叫熔化，熔化過程要吸熱。物質(zhì)從液態(tài)變成固態(tài)叫凝固，凝固過程要放熱。熔點(diǎn)和凝固點(diǎn)：固體分晶體和非晶體兩類，晶體有一定的熔化溫度叫熔點(diǎn)，晶體有一定的凝固溫度叫凝固點(diǎn)，同種晶體的熔點(diǎn)和凝固點(diǎn)相同。晶體熔化或凝固條件：達(dá)到熔點(diǎn)或凝固點(diǎn)，并

2024-12-07 02:33

人教版物理八下42熔化和凝固同步試題3-文庫吧資料

【摘要】熔化和凝固同步練習(xí)2，發(fā)生的物態(tài)變化是（），表示海波熔化的圖像是（）圖“自白”：我是水，我現(xiàn)在的體溫如圖，并且我還在放熱.請(qǐng)你告訴我，我現(xiàn)在的體溫是℃，我正在（填“熔化”或“凝固”）.圖、凝固放熱給我們帶來不利影響的事例有、

2024-12-07 22:34

人教版物理八下42熔化和凝固同步試題1-文庫吧資料

【摘要】第二節(jié)熔化和凝固【課標(biāo)指南】１．知識(shí)與技能：（1）知道氣態(tài)、液態(tài)、固態(tài)是物質(zhì)存在的三種狀態(tài)；（2）知道熔化現(xiàn)象和凝固現(xiàn)象；（3）會(huì)用圖象描述物體溫度隨時(shí)間變化的關(guān)系．２．過程與方法：通過探究固體熔化時(shí)溫度變化的規(guī)律，感知晶體有一定的熔點(diǎn)，而非晶體沒有一定的熔點(diǎn)．３．情感態(tài)度與價(jià)值觀：對(duì)生活中的自然現(xiàn)象產(chǎn)生好奇心，樂于用學(xué)

2024-12-07 02:33

人教版物理八下42熔化和凝固同步試題4-文庫吧資料

【摘要】熔化和凝固同步練習(xí)1．下面幾種說法，是對(duì)還是錯(cuò)(1)同一種物質(zhì)處于哪種狀態(tài)與該物質(zhì)此時(shí)的溫度有關(guān)．(2)晶體熔化時(shí)的溫度叫做熔點(diǎn)．(3)物質(zhì)吸收了熱量，溫度一定升高．(4)非晶體沒有熔點(diǎn)，所以熔化時(shí)不吸熱．(5)根據(jù)表中所列的幾種物質(zhì)的熔點(diǎn)，判斷以下幾題的是與非：物質(zhì)名稱固態(tài)水銀金銅鋼固態(tài)氫熔點(diǎn)

2024-12-07 02:33

人教版物理八下42熔化和凝固同步試題5-文庫吧資料

【摘要】第二節(jié)熔化和凝固1、觀察與思考觀察一：日常生活中的鋁、鐵、銅、水和油，把它們分成兩類：一類是_____體，它包括____________；一類是_____體，它包括____________。在我們身邊還有用肉眼看不清的物質(zhì)，它們是以______體形式存在的，如______________等。觀察二：我國首次赴南極考察隊(duì)于1984年

2024-12-07 22:28

蘇科版初中物理八上23熔化和凝固9-文庫吧資料

【摘要】課題：熔化和凝固教學(xué)目標(biāo)：1、知識(shí)與技能了解熔化、凝固的含義，知道熔化和凝固現(xiàn)象了解晶體和非晶體的區(qū)別了解熔化曲線和凝固曲線的物理意義會(huì)查熔點(diǎn)表通過實(shí)驗(yàn)培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析、歸納總結(jié)的能力[來源:學(xué)|科|網(wǎng)Z|X|X|K]能利用熔化和凝固的知識(shí)解釋簡單現(xiàn)象，解決簡單

2024-11-27 17:22

人教版物理八下53串聯(lián)和并聯(lián)9-文庫吧資料

【摘要】三、串聯(lián)和并聯(lián)各位評(píng)委老師，上午好！今天我說課的題目是：八年級(jí)物理教材第五章《電流與電路》中的第三節(jié)《串聯(lián)和并聯(lián)》一、教材分析：1、教材內(nèi)容：探究串、并聯(lián)電路的特點(diǎn)2、本節(jié)內(nèi)容在初中物理體系中的作用、地位：這節(jié)課是學(xué)生在已有知識(shí)：電路和電路圖及電路元件的基礎(chǔ)上進(jìn)行的探究活動(dòng)，是學(xué)習(xí)電學(xué)知識(shí)的重要基礎(chǔ)。這部分知識(shí)既是第二節(jié)電流和電路知識(shí)的深化

2024-11-26 17:23

人教版物理八下52電流和電路9-文庫吧資料

【摘要】電流和電路教案3教學(xué)目標(biāo)一、知識(shí)目標(biāo)1．通過觀察和實(shí)驗(yàn)，初步認(rèn)識(shí)什么是電流、電路和電路圖；2．知道什么是電源和用電器；3．從能量轉(zhuǎn)化的角度認(rèn)識(shí)電源和用電器的作用。二、能力目標(biāo)1．通過觀察和實(shí)驗(yàn)，探究電流的產(chǎn)生，從而培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和解決實(shí)際問題的能力；2．通過連接電路的學(xué)習(xí)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐能力和與人交往合作的能

2024-11-26 17:23

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