人教版一上20以內(nèi)的進位加法2-文庫吧資料

【摘要】20以內(nèi)的進位加法在〇里填上“”、“”、“”或“＝”。18-10〇3＋6同學們站隊，小明前面有9個人，后面有7個人。這隊一共有多少人？看圖列式計算。15的“5”在（

2024-12-17 10:26

冀教版數(shù)學一上5以內(nèi)的加減法2-文庫吧資料

【摘要】5以內(nèi)的加減法素質(zhì)教學目標：知識教學點：引導學生發(fā)現(xiàn)自己熟悉的情景中所蘊涵的數(shù)學信息，從不同的角度去思考問題，用算式表示問題，進一步體會加法的意義能力教學點：會口算5以內(nèi)的加法。德育教學點：培養(yǎng)學生初步的問題意識。教學重點、難點：會口算5以內(nèi)的加法是本課的重點：進一步體會加法的意義是難點。課前準備：1

2024-12-17 08:48

人教版一上5以內(nèi)的減法word教案1-文庫吧資料

【摘要】5以內(nèi)的減法【教學內(nèi)容】：義務教育課程標準實驗教科書一年級上冊第40~41頁【教學目標】：1、在實際情景中初步理解減法的含義，并掌握5以內(nèi)的減法計算。2、發(fā)展初步的語言表達能力和與人合作、交流的意識。3、初步感受數(shù)學與生活的聯(lián)系，學習用減法計算來解決實際問題?！窘虒W重點】：在具體的情景中理解減

2024-12-11 04:48

人教版三上萬以內(nèi)數(shù)的減法2-文庫吧資料

【摘要】萬以內(nèi)數(shù)的減法教學內(nèi)容：書P22——23萬以內(nèi)不連續(xù)退位減法和25頁第1、4題教學目標：能正確地25頁第1、4題會解答有關的應用題。培養(yǎng)良好的學習習慣。重點、難點：減法的計算法則。不連續(xù)退位減法教學過程：一、復習口算。（用口算卡片出示）80－7＝35－8＝63－4＝

2024-12-17 10:23

人教版一上10的加減法word教案2-文庫吧資料

【摘要】10的加減法教學目標1．通過復習讓學生進一步熟悉10的組成。2．通過精心設計活動，組織教學，讓學生獨立與合作相結合，主動參與學習過程，從而掌握10的加減法。3．在活動中培養(yǎng)學生的使命交流意識和對學習數(shù)學的興趣和信心。教學重點：通過復習讓學生進一步熟悉10的組成。難點：通過精心設計活動，組織教學，讓學

2024-12-11 10:59

蘇教版數(shù)學一上5以內(nèi)的減法教學方案-文庫吧資料

【摘要】“5以內(nèi)的減法”教學方案簡要提示：本課教學內(nèi)容是課程標準江蘇教育版《數(shù)學》一年級上冊第第八單元4２頁“5以內(nèi)的減法”。通過教學，讓學生經(jīng)歷聯(lián)系具體情境寫出減法`算式的過程，初步認識減法的含義；認識減號，會讀、寫減法算式；使學生通過主動探索和相互交流，初步掌握5以內(nèi)的減法的計算方法，能正確地計算。初步學會解釋自己的思考過程和計算方法

2024-11-27 21:41

人教版一上0的認識和有關0的加減法2-文庫吧資料

【摘要】0的認識和有關0的加減法教學目標：1、知道0的兩種含義：表示沒有和起點。2、會計算有關0的加減法。3、培養(yǎng)想像力，合作、探究的能力和認真書寫的好習慣。4、簡單滲透函數(shù)思想。教學重點：體會“0”的含義,會計算有關0的加減法。教學難點：0的寫法。教學準備：學生自帶直尺。教學過程：

2024-11-26 17:07

人教版一上0的認識2-文庫吧資料

【摘要】0的認識教學內(nèi)容：P29、30頁：0的認識及有關加減法完成相應的做一做及P30頁部分習題教學目的、要求：1、通過觀察，使學生知道0的兩種含義：表示沒有和起點。2、會計算有關0的加、減法。3、要求學生能夠看懂圖意，并說出圖意4、培養(yǎng)學生的想像力，合作、探究的能力和認真書寫的

2024-11-26 17:07

人教版一上10的認識2-文庫吧資料

【摘要】10的認識一、教學內(nèi)容：10的認識二、教學目標：1、引導學生經(jīng)歷認識10的過程，發(fā)展學生的數(shù)感。2、學會10的數(shù)書、認讀、寫數(shù)、大小比較和10的分解、組成，對10的數(shù)的概念獲得全面的認識和掌握。3、培養(yǎng)學生實踐能力、觀察能力及初步的數(shù)學交流意識。4、引導學生感受數(shù)10與實際生活的密切聯(lián)

2024-12-17 10:26

北京版數(shù)學一上5以內(nèi)的加法教學設計2-文庫吧資料

【摘要】5以內(nèi)的加法教學目標：1.使學生初步理解加法的意義，會口算5以內(nèi)的加法。2.初步了解加號的意義。3.培養(yǎng)學生的動手操作能力，養(yǎng)成學生良好的學習習慣。教學重點：初步理解加法的意義，強調(diào)把兩部分和起來用加法。教學難點：熟練口算5以內(nèi)的加法。教具準備：課件教學過程：一、導入：游戲（對暗號）

2024-11-27 08:42

人教版一上加減混合2-文庫吧資料

【摘要】加減混合教學目標1．使學生掌握加減混合運算的計算方法，理解加減混合所表示的意義，能正確計算。2．培養(yǎng)學生觀察、比較和抽象概括能力，以及應用所學知識解決實際問題的能力。3．在學習活動中，激發(fā)學生的學習興趣，使學生體會到生活中處處有數(shù)學。教學重點難點：使學生掌握加減混合運算的計算方法，理解加減混合所表示的意義，能正確計算。

2024-11-26 17:07

蘇教版數(shù)學一上得數(shù)在5以內(nèi)的減法教學設計-文庫吧資料

【摘要】得數(shù)在5以內(nèi)的減法施教日期年月日教學內(nèi)容一（上）P42～P43例題，試一試，想想做做共幾課時1課型新授第幾課時1三維目標1、初步了解減法的含義，知道從一個數(shù)里去掉一些要用減法算，并計算出結果。2、在觀察、操作等實際活動中，體驗問

2024-11-27 21:41

人教版三上萬以內(nèi)的加法和減法(二)word版教案2-文庫吧資料

【摘要】《萬以內(nèi)的加法和減法（二）—加法》教學內(nèi)容：教科書第18頁例2。教學目標：使學生進一步理解加法計算法則，會筆算三位數(shù)的連續(xù)進位加法，學會結合具體情境進行估算。教學過程：一、檢查復習（全班做，請學生板演）364287＋72＋88＋49結合板演情況進行評議。二、

2024-11-26 17:05

人教版一上減法的認識word教案-文庫吧資料

【摘要】減法的認識教學內(nèi)容：減法的認識，完成相應的“做一做”及第27頁的第5————6題。教學要求：1、通過操作、演示；使學生知道減法的含義，能正確讀出減法算式，使學生初步體會生活中有許多問題要用減法來解決。2、通過學生操作、表述，培養(yǎng)學生動手操作能力、語言表達能力；培養(yǎng)學生初步的數(shù)學交流意識。3、使學生積極主動地參與數(shù)

2024-12-11 10:59

人教版一上認識鐘表word教案2-文庫吧資料

【摘要】鎮(zhèn)江市金山實驗學校（小學部）集體備課教案學科：數(shù)學冊數(shù)：第一冊備課時間：2021-12-1課題：認識鐘表主備人：李青華修改人：教學目標：1、使學生在具體的活動中，初步認識鐘面，知道短針是時針，長針是分針，認識鐘面上的整時和接近整時的時刻。2、使學生在觀察、操作、概括和交流的過程中，發(fā)展數(shù)學思考能力。3、建立初步的時間觀

2024-12-11 04:47

人教版一上5以內(nèi)的減法2-文庫吧

人教版一上5以內(nèi)的減法2-wenkub

人教版一上5以內(nèi)的減法2(已修改)

人教版一上5以內(nèi)的減法2(編輯修改稿)

人教版一上5以內(nèi)的減法2-wenkub.com