媒介與兒童教育-文庫(kù)吧資料
2025-03-12 10:57本頁(yè)面
【正文】 童不應(yīng)該被認(rèn)為是柔弱、要被細(xì)細(xì)呵護(hù)的一個(gè)群體，他們有思想，有他們的視覺，我們成人應(yīng)該要尊重，懂得傾聽，而不是一直處在發(fā)號(hào)施令的角色。書中還提到了家長(zhǎng)該如何正確引導(dǎo)孩子使用電視、計(jì)算機(jī)，同時(shí)也呼吁社會(huì)媒介對(duì)孩子的尊重和重視。這本書講到的是，在當(dāng)代社會(huì)，特別是在中國(guó)，兒童是被當(dāng)做“兒童”看待，沒(méi)有獨(dú)立的人格，所有的孩子的想法都是幼稚、單純的，不成熟的，而媒介，也不會(huì)有孩子介入，兒童在社會(huì)里，是被動(dòng)接受媒介影響的一個(gè)群體，他們的聲音不被關(guān)注與，他們的很多權(quán)利被大人“理所當(dāng)然”地剝奪。曾獲 1997年獲國(guó)家圖書獎(jiǎng)提名獎(jiǎng)、中國(guó)社會(huì)科學(xué)院和共青團(tuán)中央全國(guó)青年社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果“專著”獎(jiǎng)、中國(guó)社會(huì)科學(xué)院優(yōu)秀成果三等獎(jiǎng)以及文化部“蒲公英獎(jiǎng)”少兒文化論文專著金獎(jiǎng)等。主持課題研究，包括國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金課題“大眾傳播對(duì)兒童的影響”和聯(lián)合國(guó)兒童基金會(huì)等國(guó)際機(jī)構(gòu)的兒童研究項(xiàng)目，其內(nèi)容包括兒童與媒介新技術(shù)、改善兒童青少年公共健康、艾滋病預(yù)防與干預(yù)、女童教育、減少針對(duì)兒童的暴力、促進(jìn)兒童福利制度、反對(duì)針對(duì)兒童拐賣、發(fā)展兒童青少年草根文化以及促進(jìn)媒介素養(yǎng)教育。 ? 卜衛(wèi)同志從事傳播與兒童的研究工作已 20年?，F(xiàn)為新聞與傳播研究所副研究員，媒介傳播與青少年發(fā)展研究中心主任。 作者簡(jiǎn)介 ? 卜衛(wèi)，女， 1957年生，當(dāng)過(guò)工人、教師。媒介與兒童教育 ? 該書先從作者去參加希臘的兒童語(yǔ)媒介世界峰會(huì)講起，講述了她眼中的兒童參與媒介的情況，再依托大量的調(diào)查數(shù)據(jù)，對(duì)媒介與兒童成長(zhǎng)的關(guān)系、如何指導(dǎo)孩子使用媒介等問(wèn)題做出了系統(tǒng)研究。 ? 研究焦點(diǎn)： 兒童青少年的媒介采用、使用及其影響；通過(guò)兒童參與媒介促進(jìn)兒童權(quán)利；媒介新技術(shù)（如互聯(lián)網(wǎng)）的使用與青少年的社會(huì)參與；媒介教育等 。
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