【摘要】第三單元寫一篇議論文一、訓練目標:1、觀點要準確、新穎、深刻。準確,就是觀點正確、思想健康、有時代氣息;新穎,就是對事物的感受和理解使人有耳目一新之感;深刻,就是觀點要深入事物的本質(zhì)。2、說理要深刻。就是通過分析來幫助讀者透過現(xiàn)象認識事物的本質(zhì);說理越深刻文章越有說服力,越有社會價值。3、語言要鮮明、準確、概括、生動??刹捎糜沙橄蠡?/span>
2024-11-28 00:02
【摘要】寫寫我的集體第四單元寫作話題指導(dǎo),首先要突出集體的特點,可以是班風,也可以是同學們的性格特點。,詳略得當??梢灾攸c描繪幾個代表性的特點(或人物),事例要充分,語言盡量幽默、輕松。作文題目題目:一個班級、一個小組、一個運動隊,都是一個集體。集體中的每個成員雖然相貌、聲音、脾氣秉性不同,但在
2024-11-26 16:20
【摘要】寫作寫一篇游記這次作文是寫一篇游記,題材很廣泛,某地的山川景物、名勝古跡、社會生活、風土人情等都可以作為寫作內(nèi)容。寫作時應(yīng)注意以下幾點:1.材料選擇(1)“知者樂水,仁者樂山”,如果你的游覽經(jīng)歷足夠豐富,那么巍峨的泰山、險峻的華山、奇秀的黃山,洶涌的大海、咆哮的黃河、浩瀚的長江,都可以成為你寫作的素材。選擇你感觸最深的一個或
2025-06-19 03:25
2025-06-18 14:22
【摘要】我看“快與慢”第二單元口語交際素材導(dǎo)入素材導(dǎo)入龜兔賽跑的故事,大家一定都知道,請同學們思考:速度快就一定成功嗎?1.全班分為若干小組,每位同學在組內(nèi)參與討論。2.可以從自己的生活和學習實際中尋找與“快與慢”話題相關(guān)的事例,如學過的“龜兔賽跑”等童話、寓言故事,以增強說服力。3.講“快與慢”的關(guān)
2024-11-26 19:39
【摘要】背影2點擊播放歌曲父親父愛是拐杖,讓我們在人生中少摔跟頭;父愛是良言,讓我們做出正確的判斷;父愛是陽光,讓我們健康地成長;父愛是音樂,讓我們快樂地生活;父愛是蠟燭,默默地為我們奉獻著自己??父親就如一部大書,什么時候品讀,都會收獲不同的味道。今天我們就跟隨不同處境、不同年齡段的朱自清一起去
【摘要】說說感動第四單元口語交際素材導(dǎo)入在生活中,我們往往會因撼天動地的英雄事跡而激情澎湃,有時也會為一些親身經(jīng)歷的凡人小事而感動不已,熱淚盈眶,甚至一個微笑、一朵云彩、一句臺詞、一首老歌也會讓我們的內(nèi)心泛起漣漪。請圍繞“感動”,結(jié)合實際,說說自己是怎么受到感動的并和同學們展開交流。素材導(dǎo)入活動指導(dǎo)【實施建議】
【摘要】寫作續(xù)寫故事1.了解續(xù)寫的相關(guān)知識,領(lǐng)會續(xù)寫、改寫的相關(guān)寫作要領(lǐng)。2.學會展開豐富、合理的想象,準確、生動地創(chuàng)編故事,激起續(xù)寫的激情。3.領(lǐng)悟續(xù)寫的技巧和意義,學習有創(chuàng)意、靈活流暢地表達自己的觀點。精彩的故事,往往意猶未盡,讓人覺得“余音繞梁,三日不絕”。本單元的四篇小說就很有這樣的特點。讀完之后,你也許會產(chǎn)生許多聯(lián)想:孔乙
2025-06-26 12:02
【摘要】第一單元寫作指導(dǎo)學習仿寫技巧指導(dǎo)一、關(guān)于仿寫(一)仿寫的定義仿寫,也叫摹擬作文。所謂摹擬作文,就是選取一篇名作,研究其中的布局構(gòu)思、修飾、神韻等技巧,然后仿照此文,按照自己既得的生活體驗(所記錄的素材),從中得到的某些啟發(fā),塑造自己的人物,抒發(fā)自己的意旨而寫作一篇文章。特別要注意的是仿寫是模仿優(yōu)秀作品的結(jié)構(gòu)層次、表現(xiàn)
2025-06-18 04:57
【摘要】第二單元寫作指導(dǎo)說明的順序技巧指導(dǎo)一、說明順序說明文的說明順序是指在說明事物特征或闡明事理過程中確定語句、語段先后,使文章內(nèi)容條理化的一定次序。說明事物有合理的順序,文章才能有條理,讓人看得明白。怎樣的順序才算合理呢?這要根據(jù)人們認識事物的過程以及說明對象本身的規(guī)律而確定。大致可分為:時間順序、空間順序、邏輯順序等,具體講解如下:
2025-06-22 01:43
2025-06-18 06:41
【摘要】[思路分析]先了解什么是議論文有什么論證方法然后還要注意積累論據(jù)[解題過程]什么是議論文議論文是對一個事物或道理,加以論證說服或者提出一種見解的文章。議論文的基本特點是議論的說服性。不管文中是對一個事物或一個道理進行論證說明,還是對別人的觀點進行批評反駁,都要達到說服讀者,令讀者信服的目的。如果從思維類型上
【摘要】單元寫作學案第二單元議論文訓練目標學習掌握議論文常見的論證方法,并靈活運用多種論證方法,寫一篇議論文。知識鏈接本單元主要學習議論文。通過學習課文內(nèi)容,我們明確了議論文的文體特征,掌握了議論文的一些寫作規(guī)則。《立黨為公執(zhí)政為民》指出了立黨為公、執(zhí)政為民是“三個代表”的根本精神,論述了立黨為公、
2024-11-25 03:08
【摘要】報告文學善待家園15人禍已成為世界地質(zhì)災(zāi)害的最主械的原因,我國也不例外。記者吳崗經(jīng)過大量的事實材料,寫下了一篇報告文學。作者以大量觸目驚心的事實,以無可辯駁的確鑿的數(shù)字,展示了我國地質(zhì)災(zāi)害所造成的嚴重后果,揭示了造成這種嚴重后果的最主要原因,呼吁每個公民善待自己,善待家園,把防治地質(zhì)災(zāi)害作為自己義不容辭的責任。(重點)(難
2024-11-27 05:10