【摘要】背影2點擊播放歌曲父親父愛是拐杖,讓我們在人生中少摔跟頭;父愛是良言,讓我們做出正確的判斷;父愛是陽光,讓我們健康地成長;父愛是音樂,讓我們快樂地生活;父愛是蠟燭,默默地為我們奉獻(xiàn)著自己??父親就如一部大書,什么時候品讀,都會收獲不同的味道。今天我們就跟隨不同處境、不同年齡段的朱自清一起去
2024-11-26 19:39
【摘要】方言小調(diào)查第二單元綜合性學(xué)習(xí)素材導(dǎo)入素材導(dǎo)入“月亮粑粑,肚里坐個爹爹,爹爹出來買菜,肚里坐個奶奶,奶奶出來繡花,繡雜糍粑……”在長沙潮宗街旁的一條巷子里,幾個小朋友正在一邊玩耍一邊說著方言。記者問道:“小朋友,你們會講長沙話不?”“曉得港類!”一個穿黑色衣服的小男孩驕傲地回答,而另外一個小朋友馬上糾正道,“我們老師說了,要說
2024-11-26 16:20
【摘要】我看“快與慢”第二單元口語交際素材導(dǎo)入素材導(dǎo)入龜兔賽跑的故事,大家一定都知道,請同學(xué)們思考:速度快就一定成功嗎?1.全班分為若干小組,每位同學(xué)在組內(nèi)參與討論。2.可以從自己的生活和學(xué)習(xí)實際中尋找與“快與慢”話題相關(guān)的事例,如學(xué)過的“龜兔賽跑”等童話、寓言故事,以增強說服力。3.講“快與慢”的關(guān)
【摘要】第四單元·第十一課論魯迅毛澤東主席曾經(jīng)評價過一個人:他是中國文化革命的主將,他丌但是偉大的文學(xué)家,而且是偉大的思想家呾偉大的革命家。他的骨頭是最硬的,他沒有絲毫的奴顏呾媚骨,這是殖民地半殖民地人民最可寶貴的性格。他是在文化戰(zhàn)線上,代表全民族的大多數(shù),向著敵人沖鋒陷陣的最正確、最勇敢、最堅決、最忠實、最熱忱的空前的民族英雄。他的方
2025-06-27 02:11
【摘要】第四單元寫作指導(dǎo)撰寫演講稿技巧指導(dǎo)一、演講稿的定義(一)演講演講是在公眾面前就某一問題發(fā)表自己的見解的口頭語言活動。它的特點是:①它是在人與人之間進(jìn)行的;②它有一定的時間性;③它是為了闡述或整理某一問題而開展的;④它帶有一定的鼓動性和說服性。(二)演講稿演講稿是演講用的文稿,也是演講的依據(jù)。它是為演講服務(wù)的,是體現(xiàn)在書面上的
2025-06-26 14:58
【摘要】報告文學(xué)善待家園15人禍已成為世界地質(zhì)災(zāi)害的最主械的原因,我國也不例外。記者吳崗經(jīng)過大量的事實材料,寫下了一篇報告文學(xué)。作者以大量觸目驚心的事實,以無可辯駁的確鑿的數(shù)字,展示了我國地質(zhì)災(zāi)害所造成的嚴(yán)重后果,揭示了造成這種嚴(yán)重后果的最主要原因,呼吁每個公民善待自己,善待家園,把防治地質(zhì)災(zāi)害作為自己義不容辭的責(zé)任。(重點)(難
2024-11-27 05:10
【摘要】滑鐵盧之戰(zhàn)16特寫“滑鐵盧之戰(zhàn)”是世界軍事史上一場著名的戰(zhàn)役。這一戰(zhàn)役徹底結(jié)束了拿破侖的政治生涯,也從戰(zhàn)術(shù)、戰(zhàn)略的角度給后人留下了許多值得借鑒的經(jīng)驗教訓(xùn)。閱讀茨威格的這篇文章,你會發(fā)現(xiàn)自己在不由自主地跟隨作者的筆,用歷史回望者的眼光審視這個影響整個歐洲歷史進(jìn)程的偉大戰(zhàn)役。(難點)1.記住并能理解文章中的重點字詞。2.整體感知
2024-11-27 17:56
【摘要】一二三一、字音字形伊.始()倚.墻()招徠.()賄賂..()忌諱.()巾幗.()噩.耗()應(yīng)酬.()邏輯.(
2025-06-25 12:36
2025-06-24 01:42
【摘要】說說心中的遺憾第一單元口語交際素材導(dǎo)入素材導(dǎo)入同學(xué)們,在你們繁忙的學(xué)習(xí)生活中,有一些事你們很樂意去做,而且對學(xué)習(xí)也有幫助,但做起來比較費時,如閱讀長篇小說等。這就給我們留下了許多遺憾。今天,你們就盡情地說說心中的遺憾吧。1.說自己心中的遺憾,可以從自己原來想學(xué)什么但沒學(xué)成、自己做過什么探索或小實驗而未成功等角度
2024-11-27 05:09
【摘要】11 論魯迅一、字音字形二、重要詞語:(軍隊)被打垮。撓:形容在困難或惡勢力面前不屈服,不退縮。:極端的自高自大。馬槍:①回過頭來給追擊者突然襲擊的戰(zhàn)術(shù)。②比喻轉(zhuǎn)變立場,對自己原屬的一方進(jìn)行揭發(fā)、攻擊的舉動。題目是《論魯迅》,為什么作者在第一段里不談魯迅,而是闡述了陜北公學(xué)培養(yǎng)抗日先鋒隊的任務(wù)?
2025-07-02 22:30
【摘要】議論文論魯迅11我們已經(jīng)學(xué)習(xí)過很多魯迅先生的文章,也深深的折服于他的文采。那今天就來學(xué)習(xí)一篇毛主席寫的關(guān)于魯迅先生的文章,看看他對魯迅先生作何評價。1、引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注自身心靈,提升精神境界。2、品味文章的語言。(重點)毛澤東(1893-1976),字潤之,筆名子任。湖南湘潭人。中國人民的領(lǐng)袖,馬克思
2025-06-26 22:43
【摘要】論魯迅?毛澤東學(xué)習(xí)目標(biāo)1.掌握本文的論證方法——比喻論證。2.通過比較和分析,理解作者論述魯迅精神的三個層次和其遞進(jìn)關(guān)系,進(jìn)而理解作者紀(jì)念魯迅的意圖。3.學(xué)習(xí)魯迅為國家為人民大無畏的精神。作者介紹毛澤東,詩人,偉大的無產(chǎn)階級革命家、政治家和軍事家,中國共產(chǎn)黨、
2025-07-02 22:44