【正文】 的健康狀態(tài)的不同而各異。 1. 確定有害因素，就其成因進(jìn)行準(zhǔn)確的作業(yè)環(huán)境檢測(cè) 2. 對(duì)其結(jié)果進(jìn)行評(píng)估 3. 改進(jìn)局部通風(fēng)裝置等各種設(shè)備，并予以適當(dāng)完備 4. 嚴(yán)格執(zhí)行這些設(shè)備的作業(yè)前及定期檢查也是一項(xiàng)重要的內(nèi)容。 一、影響作業(yè)人員健康的主要因素 如果在工作崗位中發(fā)生問(wèn)題，除下述 3個(gè)切入點(diǎn)以外，別無(wú)他法。在不是程序書(shū)的問(wèn)題，而是整個(gè)工廠的工作氛圍、教育培訓(xùn)的問(wèn)題，需要另行采取應(yīng)對(duì)措施。 ③尤其是在生產(chǎn)工序、作業(yè)方法等發(fā)生變更時(shí)，現(xiàn)行程序往往失去作用，所以要按重新制定程序的計(jì)劃進(jìn)行全面的審視。 —（ 7）作業(yè)程序的修訂 ① 在按照規(guī)定的作業(yè)程序?qū)嵤┳鳂I(yè)發(fā)生事故和災(zāi)害時(shí)，或經(jīng)歷了潛在危險(xiǎn)等時(shí)，相關(guān)作業(yè)人員和監(jiān)督人員要重新審視哪個(gè)環(huán)節(jié)出現(xiàn)了問(wèn)題 (步驟順序不好、存在缺陷等 )、關(guān)鍵部位的標(biāo)示方法是否不得要領(lǐng)等問(wèn)題，并進(jìn)行改善。 (急切的結(jié)論有時(shí)得不到遵守 ) ⑦ 要點(diǎn)的目標(biāo)是安全、易操作和不會(huì)失敗。 ⑤不能紙上談兵，要結(jié)合作業(yè)人員的實(shí)際操作來(lái)制定。 ③步驟順序要按最有利于順利完成作業(yè)的要求進(jìn)行安排。 —（ 6）編制作業(yè)程序的注意事項(xiàng) ① 步驟數(shù)量不能過(guò)多。 2根枕木。 ③ 容易做 =被稱(chēng)為感覺(jué)或秘訣，是使工作容易開(kāi)展、提高能效的重要保障。 — （ 5）編制作業(yè)程序的方法 （ 1）首先確定該作業(yè)程序的實(shí)施對(duì)象作業(yè) ，并將作業(yè)分解成主要的步驟 整體作業(yè) 單元作業(yè) 對(duì)象作業(yè) 主要步驟 準(zhǔn)備作業(yè) ↓ 計(jì)劃與作業(yè)指示 ↓ 出庫(kù)運(yùn)輸 ↓ 現(xiàn)貨管理 ↓ 清理作業(yè) 裝貨 ↓ 車(chē)輛運(yùn)輸 ↓ 卸貨 拴繩索 ↓ 蓋苫布 ↓ 行駛 ↓ 卸苫布 ↓ 解繩索 ↓ 收拾 一個(gè)人登上貨物堆 ↓ 核實(shí)貨堆的狀態(tài)及繩索的捆綁情況 ↓ 舉起苫布 ↓ 展開(kāi)苫布 ↓ 固定下擺 ↓ 下來(lái) （事例）在成品倉(cāng)庫(kù)進(jìn)行出庫(kù)運(yùn)輸作業(yè) —（ 5）編制作業(yè)程序的方法 （ 2）研究作業(yè)程序，以最佳順序排列主要步驟 ① 是否做了危險(xiǎn)的事情？ ② 有沒(méi)有無(wú)用操作？ ③ 按此順序是否可以？ ④ 作業(yè)中有沒(méi)有強(qiáng)為所難的地方？ （ 3）確定指導(dǎo)一個(gè)個(gè) “ 主要步驟 ”“ 該如何進(jìn)行 ” 的關(guān)鍵點(diǎn) ① 成功與否 =如果不遵守，所做的工作將成為無(wú)用功，這一點(diǎn)很重要。 ⑦ 必須保證遵守法令 — （ 4）編制作業(yè)程序的要求 ? 作業(yè)程序一般情況下是以熟悉作業(yè)情況的班組長(zhǎng)等在生產(chǎn)一線(xiàn)的管理監(jiān)督人員為中心制定。因此，為防止在完成構(gòu)成“整體作業(yè)”的單位動(dòng)作時(shí)出現(xiàn)不安全行為或不安全狀態(tài)，關(guān)鍵是一定要寫(xiě)入各動(dòng)作的要點(diǎn)，以及為消除與之相關(guān)的過(guò)去發(fā)生的事故、災(zāi)害和潛在隱患等事例的直接原因和基本原因 (4M)的安全方面的重要信息 。 一般可按 準(zhǔn)備作業(yè)、正式作業(yè)、善后作業(yè) 等不同單位作業(yè)分解為多個(gè)步驟。 作業(yè)程序的遵守人員因是在工作現(xiàn)場(chǎng)第一線(xiàn)的工作人員，所以要禁止使用難懂的用詞、美麗的語(yǔ)句和抽象的表現(xiàn)方式，同時(shí)還應(yīng)避免讓讀者產(chǎn)生不同理解的情況，數(shù)值最好能用數(shù)字表示。 即程序必須要符合各種作業(yè)對(duì)作業(yè)目的、難易程度、危險(xiǎn)性、作業(yè)速度、與下一作業(yè)工序的關(guān)聯(lián)等方面所要求的條件，并能付諸實(shí)施。 ③ 通過(guò)靈活運(yùn)用作業(yè)程序，可減少講師的個(gè)人差別，實(shí)行更有效率的培訓(xùn)。 — （ 2）作業(yè)程序的目的 ① 作業(yè)程序不僅可排除作業(yè)中的 不必要、不均勻、不合理（也簡(jiǎn)稱(chēng)為三不）弊病，創(chuàng)造易于作業(yè)的狀態(tài)，保證作業(yè)安全、正確、快速，減輕疲勞，防止勞動(dòng)災(zāi)害，還能夠促進(jìn)勞動(dòng)效率，穩(wěn)定產(chǎn)品質(zhì)量。 好！ 使用梯子時(shí)，梯子靠著墻壁一側(cè) 好！ 手指口唱項(xiàng)目 梯子位置 墻壁側(cè) 好！ 安全早會(huì) 健康 KY 合理的作業(yè)指示 作業(yè)開(kāi)始前 碰頭會(huì) 協(xié)商 召開(kāi) KY短會(huì) 作業(yè)前檢查 巡視作業(yè)現(xiàn)場(chǎng) 作業(yè)過(guò)程中的 指揮監(jiān)督 結(jié)束前碰頭會(huì) 每天的 循環(huán) 詢(xún)問(wèn) KY 作業(yè)指示 STK 實(shí)施決定了的事情 商量工序 上下班交通 KY 防止危險(xiǎn)的對(duì)策 手指口唱等 工作開(kāi)始時(shí)的“ TBMKY” — （ 6）作業(yè) KY循環(huán) — （ 7）目標(biāo) KYT是通過(guò)碰頭會(huì)上的危險(xiǎn)信息共享，使員工 感受到的危險(xiǎn)更加鮮明 ，在碰頭會(huì)解決的過(guò)程中 提高大家解決問(wèn)題的能力 ，利用對(duì)作業(yè)行動(dòng)中的重點(diǎn)部位進(jìn)行的手指口唱， 提高注意力 ，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作并付諸實(shí)踐熱情 的一種方法。 ２ 將梯子放在開(kāi)著的門(mén)的內(nèi)側(cè)。 第四階段 ＜我們這樣做＞ 篩選出“重點(diǎn)實(shí)施項(xiàng)目”，標(biāo)上 ※ 。 ３ 半開(kāi)著門(mén)打砂紙時(shí)，風(fēng)吹動(dòng)了門(mén)，碰了梯子，踩空摔了下來(lái)。 1 半開(kāi)著門(mén)打砂紙時(shí)，因?yàn)橛酗L(fēng)，風(fēng)將門(mén)關(guān)上，結(jié)果夾了左手。再縮小范圍，對(duì)您認(rèn)為是特別重要的“危險(xiǎn)重點(diǎn)”標(biāo)上◎。 危險(xiǎn)預(yù)知訓(xùn)練事例 危險(xiǎn)預(yù)知訓(xùn)練事例 第一階段 ＜潛藏著什么危險(xiǎn)＞ 發(fā)現(xiàn)并預(yù)測(cè)潛在的危險(xiǎn)，設(shè)想“危險(xiǎn)要素”以及 該要素會(huì)引發(fā)的“現(xiàn)象”。 4R 我們 這樣 做 從大家討論的對(duì)策中選出大家都認(rèn)可的 “ 重點(diǎn)實(shí)施項(xiàng)目 ” ，標(biāo)上 ※ ， 作為付諸實(shí)踐的 “ 小組行動(dòng)目標(biāo) ” ， 用手指齊呼進(jìn)行確認(rèn) 。 2R 這是危險(xiǎn)重點(diǎn) 在發(fā)現(xiàn)的危險(xiǎn)中 ， 將認(rèn)為是重要的條目標(biāo)上 ○ ， 之后集中大家的意見(jiàn)進(jìn)一步縮小重點(diǎn)范圍 ， 將 “ 危險(xiǎn)重點(diǎn) ” 標(biāo)上 ◎ 和下劃線(xiàn) ， 用手指齊呼進(jìn)行確認(rèn) 。為此將手指齊呼和手指口唱列入危險(xiǎn)預(yù)知訓(xùn)練，作為一個(gè)整體的訓(xùn)練內(nèi)容 。 —（ 3）概念 “ 危險(xiǎn)預(yù)知訓(xùn)練” 是由 “工作崗位的所有人員” 或 “一個(gè)人” 在 “短時(shí)間” 內(nèi)進(jìn)行 “解決問(wèn)題（危險(xiǎn)）的訓(xùn)練” ，即為了 “安全衛(wèi)生的預(yù)防”而開(kāi)展的 短時(shí)間危險(xiǎn)預(yù)知活 動(dòng) 。 ?和車(chē)間的同伴一起用心的交流“潛藏著什么危險(xiǎn)”、“危險(xiǎn)的重點(diǎn)是什么”，可以掌握具體的危險(xiǎn)，如果能夠意識(shí)到危險(xiǎn)，就可以提高付諸實(shí)踐的積極性。 ?短時(shí)間 KY的反復(fù)訓(xùn)練、正確 KY的一千天、一萬(wàn)天鍛煉，可以磨練每個(gè)人對(duì)危險(xiǎn)的感知，可以提高危險(xiǎn)預(yù)知能力 。 →→→ 提高注意力 ③ 從開(kāi)始就“不想干”，因此沒(méi)做。 １． 沒(méi)有感到那是危險(xiǎn) （危險(xiǎn)感知度低） ２． 沒(méi)留神，恍恍惚惚 （安全意識(shí)低） ３． 沒(méi)有干勁 （缺乏熱情） —（ 2）解決不安全行為的方法 ① 感知能力遲鈍，沒(méi)有認(rèn)為那是危險(xiǎn)，因此沒(méi)做。 “ 知道、會(huì)做，但不做 ” ，這與 “ 人的特性 ” 有著很深的關(guān)系。 事故隱患風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估 （現(xiàn)狀） 危險(xiǎn)狀態(tài)出現(xiàn)的頻度 出現(xiàn)危險(xiǎn)狀態(tài)時(shí)受傷的可能性 危害的嚴(yán)重度 風(fēng)險(xiǎn)級(jí)別 4 2 3 Ⅱ 隱患治理措施 在臺(tái)上用夾具固定管子，使用鋼絲刷除銹。 ? 開(kāi)展危險(xiǎn)預(yù)知 （ KY）活動(dòng) ? 開(kāi)展教育 、 訓(xùn)練 ? 對(duì)危險(xiǎn)狀態(tài)予以顯示和警告。 ～ 降低事故的重大性和發(fā)生事故的可能性～ ? 安裝緊急停止裝置 ? 佩戴 安全帽、 防護(hù)鏡等防護(hù)器具 依賴(lài)于人的行為 ① 佩戴防護(hù)器具等 ② 嚴(yán)格遵守安全操作程序 ③ 操作的監(jiān)督、監(jiān)控 ④相互 檢查 ⑤ 危險(xiǎn)預(yù)知 （ KY） 活動(dòng) ⑥ 開(kāi)展教育 、 訓(xùn)練 ⑦ 危險(xiǎn)顯示、警告裝置的安裝 ⑧ 標(biāo)語(yǔ)、口號(hào)的張貼 可以容忍的風(fēng)險(xiǎn) (目前現(xiàn)狀不具備危險(xiǎn)性的操作 ) (d)根據(jù) 使用 方面的信息等，在操作現(xiàn)場(chǎng)防止事故的發(fā)生。 —（ 8）事故隱患治理措施 風(fēng)險(xiǎn)等級(jí) Ⅰ ???? 目前予以容許 Ⅱ 、 Ⅲ ???? 各科室研究措施 （ 通過(guò)領(lǐng)班、操作人員以及班組活動(dòng)等予以應(yīng)對(duì) ） 風(fēng)險(xiǎn)等級(jí) （ Ⅲ ）、 Ⅳ ???? 暫時(shí)在科室內(nèi)研究措施方案 在工廠內(nèi)核對(duì)等級(jí)，決定是否需要采取措施。 ② 可能性 是通過(guò)安全措施狀況和操作人員的行為來(lái)判斷 出現(xiàn)危險(xiǎn)狀態(tài)時(shí)是否可以避免工傷事故。 （２） 以 現(xiàn)場(chǎng)負(fù)責(zé)人員和操作人員為主進(jìn)行， 并根據(jù)情況，讓管理人員參與實(shí)施。 （５） 弄清事故隱患 （ 危險(xiǎn)源 ） 、 操作者、導(dǎo)致事故的過(guò)程等， 按每一項(xiàng)事故隱患 〔 危險(xiǎn)源和過(guò)程 〕 填寫(xiě)隱患排查表。 （３） 從具備了操作程序書(shū)的 常規(guī)操作 開(kāi)始，毫無(wú)遺漏地依次推進(jìn)到 非常規(guī)操作 。 （２） 估計(jì)存在 較大風(fēng)險(xiǎn) 的操作要按照 操作程序書(shū)的每一步 來(lái)進(jìn)行 。 —（ 6）隱患排查 —（ 6）隱患排查 34 隱患排查要點(diǎn) （１） 由實(shí)際 進(jìn)行操作的班組長(zhǎng)和操作人員 （ 包括派遣人員 ） 來(lái)開(kāi)展 ?？粗赃叺牟僮魅藛T，講解打磨方法 。 （ 2）針對(duì)識(shí)別的每一事故隱患，應(yīng)確定其所影響的人員或人體部位，以及該事故隱患可能導(dǎo)致事故發(fā)生時(shí)的過(guò)程。 — （ 5） 實(shí)施方法 隱患排查治理 確定降低風(fēng)險(xiǎn)的優(yōu)先程度 研究降低風(fēng)險(xiǎn)的措施內(nèi)容 采取降低風(fēng)險(xiǎn)的措施 程序 １ 程序 ２ 程序 3 程序 ４ 排查隱患（危險(xiǎn)源） 評(píng)估每一項(xiàng)隱患的風(fēng)險(xiǎn) —（ 6）隱患排查 （ 1）優(yōu)先選擇可以合理預(yù)見(jiàn)存在事故隱患風(fēng)險(xiǎn)的作業(yè)， 如過(guò)去發(fā)生過(guò)安全生產(chǎn)事故的作業(yè)、發(fā)生過(guò)未遂事故的作業(yè)、日常安全檢查發(fā)現(xiàn)存在問(wèn)題的作業(yè)以及在其它生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位發(fā)生過(guò)安全生產(chǎn)事故的作業(yè)等，作為班組事故隱患排查治理的實(shí)施對(duì)象。 —（ 4）相關(guān)術(shù)語(yǔ)和定義 （ 4）事故隱患風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估 ： 評(píng)估事故隱患風(fēng)險(xiǎn)的大小以及確定事故隱患風(fēng)險(xiǎn)是否可接受并予以分級(jí)的全過(guò)程。 —（ 4）相關(guān)術(shù)語(yǔ)和定義 （ 1）事故隱患： 生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位違反安全生產(chǎn)法律、法規(guī)、規(guī)章、標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)程和安全生產(chǎn)管理制度的規(guī)定，或者因其他因素在生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)中存在可能導(dǎo)致事故發(fā)生的物的危險(xiǎn)狀態(tài)、人的不安全行為和管理上的缺陷。 —（ 1） 重要性 發(fā)生事故 事故結(jié)果 不安全行為 不安全狀態(tài) 事故 (事件 ) 接 觸 人 物體 安全管理缺陷 死亡事故 輕傷事故 未發(fā)生 人員傷亡的事故 重傷事故 防護(hù)用具 —（ 1） 重要性 隱患排查治理（風(fēng)險(xiǎn)評(píng)價(jià)）是企業(yè) 有效開(kāi)展安全生產(chǎn)管理的基本途徑 1 10 30 600 重傷與殘廢 傷害 僅造成物品損壞的事故 （險(xiǎn)情 事故 ＊） 無(wú)數(shù)的不安全狀態(tài)與不安全行為 ＊ —（ 2） 概念 “隱患排查治理 ” 是指排查作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)存在的隱患（危險(xiǎn)源），并 將隱患導(dǎo)致事故的嚴(yán)重程度與可能性進(jìn)行組合來(lái)評(píng)價(jià)事故隱患風(fēng)險(xiǎn) ，然后基于事故隱患風(fēng)險(xiǎn)的大小來(lái) 決定對(duì)策措施的優(yōu)先度 ，并 制定消除或降低風(fēng)險(xiǎn)的安全措施 ，并 記錄其整體過(guò)程實(shí)施結(jié)果 的一系列 方法 。同時(shí)要確認(rèn)溶劑和藥品等是否有流出和蒸發(fā)。要將盤(pán)上文字擦拭至鮮明易看。 ⑥不要使電氣線(xiàn)路、瓦斯和空氣管道妨礙作業(yè)。 ④切削粉末和廢