20xx春滬教版數(shù)學(xué)四下31折線統(tǒng)計圖的認識7-文庫吧資料

【摘要】折折線線統(tǒng)統(tǒng)計計圖圖的的認認識識教學(xué)目標(biāo)：21世紀(jì)教育網(wǎng)21世紀(jì)教育網(wǎng)【知識與技能】1．能從單式折線統(tǒng)計圖上獲取數(shù)據(jù)變化情況的信息，能根據(jù)單式折線統(tǒng)計圖回答簡單的問題。2．會看單式折線統(tǒng)計圖。【過程與方法】1．．讓讓學(xué)學(xué)生生經(jīng)經(jīng)歷歷觀觀察察統(tǒng)統(tǒng)計計圖圖和和分分析析數(shù)數(shù)據(jù)

2024-11-26 19:25

20xx春滬教版數(shù)學(xué)四下31折線統(tǒng)計圖的認識同步練習(xí)-文庫吧資料

【摘要】（滬教版）四年級數(shù)學(xué)下冊折線統(tǒng)計圖的認識一、根據(jù)這張折線統(tǒng)計圖，你能回答下面的問題嗎？（1）四年級喜歡看科普讀物學(xué)生的人數(shù)是多少？（2）一至六年級喜歡看科普讀物一共有多少人？（3）小淘氣所在年級喜歡看科普讀物的人數(shù)排在第3位，小淘氣是哪個年級的？（4）喜歡看科普讀物的人數(shù)上升幅度最大的是哪個年級到哪個年級之間？（

2024-12-06 10:18

20xx滬教版數(shù)學(xué)四下折線統(tǒng)計圖的認識課件-文庫吧資料

【摘要】教學(xué)目標(biāo)1、讓學(xué)生認識簡單的折線統(tǒng)計圖，了解折線統(tǒng)計圖的結(jié)構(gòu)，體會折線統(tǒng)計圖的特點，會在提供的表格中制作簡單的折線統(tǒng)計圖。2、讓學(xué)生體會統(tǒng)計與生活的密切聯(lián)系幾作用，能根據(jù)折線統(tǒng)計圖進行簡單的分析和預(yù)測。3、使學(xué)生樂于參與統(tǒng)計活動，培養(yǎng)合作態(tài)度。教學(xué)重點、難點讓學(xué)生認識簡單的折線統(tǒng)計圖，了解折線統(tǒng)計圖的結(jié)構(gòu)，體會折線統(tǒng)計圖的

2024-12-07 00:06

20xx春滬教版數(shù)學(xué)四下32折線統(tǒng)計圖的畫法ppt課件1-文庫吧資料

【摘要】折線統(tǒng)計圖的畫法本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)折線統(tǒng)計圖的畫法，同學(xué)們要理解并掌握折線統(tǒng)計圖的畫法，能夠按照畫折線統(tǒng)計圖的步驟畫一些簡單的折線統(tǒng)計圖，能夠解決相關(guān)的實際問題。游泳衣銷量情況季度一二三四數(shù)量（萬件）525103010515202530萬件一二三四（季度

2024-11-25 00:24

20xx蘇教版數(shù)學(xué)四下折線統(tǒng)計圖課件-文庫吧資料

【摘要】統(tǒng)計蘇教版四年級數(shù)學(xué)下冊你知道一天里，氣溫有什么有什么特點嗎？你從這張統(tǒng)計表中了解到哪些信息？為了更方便分析，可以統(tǒng)計表的內(nèi)容制成統(tǒng)計圖。折線統(tǒng)計圖對比觀察：統(tǒng)計表中的信息都能從這張折線統(tǒng)計圖中找到嗎？對著統(tǒng)計圖說說你了解到的信息。小結(jié)：折線統(tǒng)計圖不但能表示出數(shù)量的多少，還能

2024-12-07 12:53

20xx春西師大版數(shù)學(xué)四下82條形統(tǒng)計圖word教案3-文庫吧資料

【摘要】條形統(tǒng)計圖教學(xué)目標(biāo)，認識復(fù)式條形統(tǒng)計圖及相應(yīng)的統(tǒng)計表，體會復(fù)式條形統(tǒng)計圖的學(xué)習(xí)價值。，整理，描述和分析數(shù)據(jù)的過程，進一步培養(yǎng)學(xué)生的統(tǒng)計意識和能力。，并根據(jù)統(tǒng)計圖（表）補充統(tǒng)計表（圖），同時根據(jù)統(tǒng)計結(jié)果作出簡單的分析判斷，并能進行交流。，體會數(shù)學(xué)的價值。教學(xué)準(zhǔn)備

2024-12-06 09:42

20xx蘇教版數(shù)學(xué)四下折線統(tǒng)計圖課件1-文庫吧資料

【摘要】蘇教版四年級數(shù)學(xué)下冊本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)折線統(tǒng)計圖，通過學(xué)習(xí)同學(xué)們要知道折線統(tǒng)計圖與統(tǒng)計表相比有哪些優(yōu)點，能夠敘述統(tǒng)計圖中所反映的信息，并且能夠根據(jù)統(tǒng)計表繪制簡單的統(tǒng)計圖?？磮D回答下列問題。(1)每隔幾小時測量一次氣溫？(2)幾時氣溫最高？幾時氣溫最低？(3)氣溫升得最快是幾時到幾時？降得最快呢？折線統(tǒng)計圖

2024-12-07 12:53

20xx蘇教版數(shù)學(xué)四下折線統(tǒng)計圖課件2-文庫吧資料

【摘要】(四下)折線統(tǒng)計圖你們知道這是在舉辦什么活動？你能獲得哪些信息？在這幅折線統(tǒng)計圖里橫軸表示（）縱軸表示（）。年份人數(shù)從這幅折線統(tǒng)計圖里你得到了哪些信息？說說你的方法。你覺得它可以命名為什么統(tǒng)計圖？為什么？它叫折線統(tǒng)計圖，因為它由多段折線組成的。這幅折線統(tǒng)計圖與條形統(tǒng)計圖相比，有什么相同的地方？有

2024-12-07 12:53

20xx春西師大版數(shù)學(xué)五下6折線統(tǒng)計圖3-文庫吧資料

【摘要】折線統(tǒng)計圖教學(xué)內(nèi)容：教科書第116——117頁例1。課前準(zhǔn)備:由于學(xué)生是在一年以前學(xué)習(xí)過了復(fù)式統(tǒng)計表、復(fù)式條形統(tǒng)計圖，盡管折線統(tǒng)計圖還沒有正式學(xué)習(xí)，但從其他一些媒體中是見過的，學(xué)生對此并非一無所知。為了喚起學(xué)生對相關(guān)內(nèi)容的回憶，引導(dǎo)學(xué)生在已有的知識經(jīng)驗的基礎(chǔ)上自然呈現(xiàn)折線統(tǒng)計圖，課前預(yù)設(shè)了一項作業(yè)：通過報紙、書刊、電視或網(wǎng)絡(luò)了解并收集不同形

2024-11-26 19:35

20xx冀教版數(shù)學(xué)四下選擇統(tǒng)計圖課件-文庫吧資料

【摘要】冀教版四年級數(shù)學(xué)下冊，選擇條形統(tǒng)計圖或折線統(tǒng)計圖直觀地表示相應(yīng)的數(shù)據(jù)，進一步掌握統(tǒng)計圖的制作方法，并能利用統(tǒng)計圖進行簡單的分析。，體會統(tǒng)計在日常生活當(dāng)中的作用，體會統(tǒng)計是解決問題的一種策略和方法，發(fā)展統(tǒng)計觀念。某地1996～2021年的年降水量如下表：年份1996年1997年1998年1999年2021

2024-12-07 21:32

滬教版四年下折線統(tǒng)計圖的認識-文庫吧資料

【摘要】滬教版四年級數(shù)學(xué)下冊本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)折線統(tǒng)計圖，同學(xué)們結(jié)合生活實例理解折線統(tǒng)計圖的含義，能夠用自己的語言描述折現(xiàn)統(tǒng)計圖中包含的信息，可以解決相關(guān)的實際問題。北京成功申辦2022年奧運會！“中國參加歷屆奧運會獲得金牌數(shù)量”統(tǒng)計表屆數(shù)第23屆第24屆第25屆第26屆第27屆第28屆金牌數(shù)量（枚）15

2025-01-22 03:56

20xx春滬教版數(shù)學(xué)四下21生活中的小數(shù)3-文庫吧資料

【摘要】生活中的小數(shù)【教學(xué)目標(biāo)】【知識與技能】能夠列舉出生活中使用小數(shù)的例子?！具^程、能力與方法】學(xué)生通過回憶已學(xué)的有關(guān)小數(shù)的內(nèi)容及列舉生活中的例子，進一步體會小數(shù)在生活中的實際意義?！厩楦?、態(tài)度與價值觀】通過教學(xué)活動，體會到小數(shù)產(chǎn)生于日常生活、生產(chǎn)實踐的實際需要，在相互探討的過程中解決實際問題。【教學(xué)重點】體會小數(shù)存

2024-11-26 16:07

四下折線統(tǒng)計圖的認識教學(xué)反思-文庫吧資料

【摘要】第一篇：四下折線統(tǒng)計圖的認識教學(xué)反思 這學(xué)期，學(xué)生開始接觸折線統(tǒng)計圖了，折線統(tǒng)計圖是在學(xué)生認識了條形統(tǒng)計圖之后進行教學(xué)的，但是折線統(tǒng)計圖和條形統(tǒng)計圖有著明顯的區(qū)別，而且兩種統(tǒng)計圖在生活中也有著不同的...

2024-10-29 02:09

20xx春滬教版數(shù)學(xué)四下41垂直word教案3-文庫吧資料

【摘要】垂直教學(xué)目標(biāo)：知識與技能：理解點到直線的距離的概念。過程與方法：由情境引入，通過動手操作，量，初步體會到點到直線距離的含義。情感態(tài)度價值觀：培養(yǎng)同學(xué)們分析問題、解決問題的能力。教學(xué)過程：一、情境引入：21世紀(jì)教育網(wǎng)21世紀(jì)教育網(wǎng)1．出示航海地圖（媒體）：師：船長們，島上的碼頭在P處，

2024-12-06 10:18

20xx春滬教版數(shù)學(xué)四下13看誰算得巧3-文庫吧資料

【摘要】看誰算得巧第二課時教學(xué)目標(biāo)：【知識與技能】1.學(xué)會運用商不變的性質(zhì)和除法的運算性質(zhì)。2.能運用商不變的性質(zhì)和除法的運算性質(zhì)，使一些計算簡便?！具^程與方法】1.讓學(xué)生經(jīng)歷自主探索的過程，培養(yǎng)學(xué)生理性的思考。2.培養(yǎng)學(xué)生根據(jù)具體情況選擇算法意識和能力。3.發(fā)展學(xué)生思維的靈活性，培養(yǎng)學(xué)生觀察、推理、運用知識的能力。

2024-11-26 16:08

20xx春滬教版數(shù)學(xué)四下31折線統(tǒng)計圖的認識3-文庫吧

20xx春滬教版數(shù)學(xué)四下31折線統(tǒng)計圖的認識3-wenkub

20xx春滬教版數(shù)學(xué)四下31折線統(tǒng)計圖的認識3(已修改)

20xx春滬教版數(shù)學(xué)四下31折線統(tǒng)計圖的認識3(編輯修改稿)

20xx春滬教版數(shù)學(xué)四下31折線統(tǒng)計圖的認識3-wenkub.com