【摘要】第三節(jié)基因控制蛋白質(zhì)的合成從恐龍化石中提取出恐龍DNA,真的可以使恐龍復(fù)活嗎?電影《侏羅紀(jì)公園》中恐龍復(fù)活的場景基因的概念基因:
2024-11-25 23:35
【摘要】第三節(jié)性狀的遺傳學(xué)習(xí)目標(biāo)1、識別生物的性狀和相對性狀;2、舉例說出顯性基因、隱性基因,顯性性狀、隱性性狀的概念及關(guān)系;3、用遺傳圖解說出親代與后代的基因組成和性狀表現(xiàn)。問題導(dǎo)學(xué)一請同學(xué)們閱讀P82-P83內(nèi)容,2分鐘后回答以下問題:1、什么是性狀?2、舉例說出什么是相對性狀?圖
2024-12-08 05:32
【摘要】第三節(jié)關(guān)注癌癥學(xué)會講述癌細(xì)胞的形成原因,并歸納出癌細(xì)胞的主要特征。(1)閱讀“幾種環(huán)境因子致癌的評價”,理解致癌因子的廣泛性和細(xì)胞癌變的復(fù)雜性。(2)聯(lián)系當(dāng)今醫(yī)學(xué)科技的最新進展和研究成果,從互聯(lián)網(wǎng)和書刊中搜集、查閱相關(guān)的科普資料,掌握致癌因子的作用機理以及癌細(xì)胞的
2024-11-25 06:52
【摘要】生命活動的直接能源物質(zhì)是,其產(chǎn)生途徑有.ATP細(xì)胞呼吸和光合作用細(xì)胞呼吸觀察與思考:感受一下:我們的呼吸?想一想:吸入的氧氣的用途是什么?呼氣中排出的二氧化碳和水到底是怎么產(chǎn)生的?細(xì)胞內(nèi)CO2
2024-11-25 15:22
【摘要】第三節(jié)人腦的高級功能教學(xué)目的1.神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式(B.識記)。2.興奮的傳導(dǎo)、植物性神經(jīng)調(diào)節(jié)和高級神經(jīng)中樞的調(diào)節(jié)(C:理解)。3.神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)的區(qū)別和聯(lián)系(A:知道)。教學(xué)難點1.興奮的傳導(dǎo)。2.高級神經(jīng)中樞的調(diào)節(jié)。教學(xué)用具投影儀;腦模型。電腦動畫:反射弧
2024-12-17 10:48
【摘要】高考資源網(wǎng)第3節(jié)人腦的高級功能上課時間年月日第課時總課時課題人腦的高級功能教學(xué)目標(biāo)1.說出人腦高級功能的研究方法。2.概述人腦的高級功能,區(qū)別大腦皮層功能區(qū)。3.搜集有關(guān)PET技術(shù)、腦科學(xué)知識和
【摘要】思考題:1、為什么腐爛的水果會散發(fā)出酒味?2、饅頭和面包為什么松軟多孔?3、夏天,食品和衣物上為什么會發(fā)霉長毛?第三節(jié)真菌真菌中的霉菌使食品發(fā)霉,但真菌并不都是有害的。有些霉菌可以用來制作豆醬、腐乳、奶酪。平常吃的蘑菇及木耳、銀
2024-12-04 20:29
【摘要】激素調(diào)節(jié)巨人癥呆小癥肢端肥大癥甲亢激素分泌不足或過多導(dǎo)致的癥狀:侏儒癥激素分泌不足或過多導(dǎo)致的癥狀:激素內(nèi)分泌腺不足過多癥生長激素垂體侏儒癥巨人癥甲狀腺素甲狀腺呆小癥甲亢胰島素胰島糖尿病低血糖部分主要激素的分泌及調(diào)節(jié)功能:
2024-11-26 08:57
【摘要】第3節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性【知識網(wǎng)絡(luò)】一、生態(tài)系統(tǒng)的功能:能量流動和物質(zhì)循環(huán)(一)能量流動1.起點:從生產(chǎn)者固定太陽能開始。2.?dāng)?shù)量:生產(chǎn)者所固定的全部太陽能是流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)的總能量。[來源:]3.渠道:食物鏈和食物網(wǎng)。4.能量流動特點:單向、逐級遞減5.能量傳遞效率(約10-20%)的表示方法
2024-11-26 16:59
【摘要】停止聲音基因的表達基因?qū)π誀畹目刂埔?、基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段1現(xiàn)代遺傳學(xué)認(rèn)為:基因是控制生物性狀的遺傳物質(zhì)的功能單位和結(jié)構(gòu)單位,是有遺傳效應(yīng)的DNA片段。2每個基因有自己特定的脫氧核苷酸排列順序,而基因的脫氧核苷酸排列順序就代表遺傳信息。因此,生物性狀的遺傳主要是通過染色體上的基因傳遞給后代的,實際上就是通過脫氧核苷酸的排列順序來
2024-11-26 01:25
【摘要】思考一在生活中,為什么有的人雖然接觸到病菌、病毒卻不會患???為什么患過麻疹的人就不患麻疹了?免疫思考二人生活的自然環(huán)境中,有許多病原體,這些病原體一旦侵入人體,就又可能引起疾病,損害人的健康。人之所以能在有許多病原體存在的環(huán)境中健康生活,是因為人體具有保衛(wèi)自身的三道防線.皮膚是人體的第一道防
2024-11-26 22:19
【摘要】變異一、基因突變什么是基因突變?基因內(nèi)部結(jié)構(gòu)的改變(分子水平)根據(jù)基因結(jié)構(gòu)改變方式的不同,基因突變可分哪幾種類型?堿基置換突變、移碼突變(堿基的增添、缺失)哪些因素可引起基因突變?物理因素:化學(xué)因素:生物因素:輻射、溫度等各種能改變DNA分子結(jié)構(gòu)和性質(zhì)的物質(zhì),如亞硝酸、堿基類似物病毒、某些細(xì)菌
2024-11-26 10:06
【摘要】基因控制蛋白質(zhì)的合成一、教學(xué)目標(biāo):(1)“中心法則”的概念及發(fā)展。(2)DNA與RNA的異同。(3)染色體、DNA和基因三者之間的關(guān)系,以及基因的本質(zhì)。(4)基因控制蛋白質(zhì)合成的過程和原理。(5)遺傳信息和“密碼子”的概念二、教學(xué)重點(1)基因控制蛋白質(zhì)合成的過程和原理。三、教學(xué)難點基因控制蛋白質(zhì)
2024-12-16 13:57
【摘要】第三節(jié)基因與性狀探究活動:“紅細(xì)胞性狀改變的原因”DNAmRNA氨基酸蛋白質(zhì)谷氨酸纈氨酸CTTGAA根本原因直接原因GAACATGTAGUA轉(zhuǎn)錄翻譯基因能通過控制蛋白質(zhì)的
2025-05-05 05:33
【摘要】從基因到蛋白質(zhì)基因是DNA分子上具有遺傳效應(yīng)的片段?;虻倪z傳表達是通過基因控制蛋白質(zhì)的合成來實現(xiàn)的。我們知道,DNA主要存在于細(xì)胞核中,而蛋白質(zhì)的合成是在細(xì)胞質(zhì)中迚行的。那么,DNA所攜帶的遺傳信息是怎樣傳遞到細(xì)胞質(zhì)中去的呢?轉(zhuǎn)錄過程在細(xì)胞核中,以DNA的一條鏈為模板,按照堿基互補
2024-11-25 06:51