5s(車(chē)間5s管理)劉輝福-文庫(kù)吧資料
2025-03-08 11:09本頁(yè)面
【正文】 學(xué)做了一個(gè)延伸研是究，來(lái)測(cè)試環(huán)境對(duì)人類(lèi)行為的影響度 主導(dǎo)這個(gè)測(cè)試的班德拉博士隨機(jī)從學(xué)校、禮堂里請(qǐng)300人吃自助餐，非常豐盛，每個(gè)人都吃到了酒足飯飽，然后又送大家去看電影，在大家進(jìn)門(mén)之前每個(gè)人被發(fā)放一份薯?xiàng)l /爆米花和可樂(lè)筒，分成三個(gè)規(guī)格，大筒、中筒、小筒，結(jié)果發(fā)現(xiàn)。 5S背后的理論支持 — 破窗效應(yīng) 這一發(fā)現(xiàn)使她急有所悟：如果有人打壞了一個(gè)建筑物的窗戶玻璃，而這扇窗戶又沒(méi)有得到及時(shí)維修的話，別人就可能受到某些暗示性的縱容去打爛更多玻璃 5S背后的理論支持 — 破窗效應(yīng) “在一個(gè)滿目到處都是彈孔的街道，所有經(jīng)過(guò)這里的人都會(huì)下意識(shí)的把開(kāi)槍射擊作為首選防衛(wèi)手段，所有經(jīng)過(guò)這里的人都不相信法律的效力，警察在這里的威信蕩然無(wú)存。 5S背后的理論支持 — 破窗效應(yīng) 破窗效應(yīng) 正式提出： 既是同樣的一群人，為何有完全不同的表現(xiàn)？ 同例， 1982年，犯罪學(xué)家凱琳注意到一個(gè)現(xiàn)象：在她上班的路旁，有一座非常漂亮的大樓，有一天，她看到樓上有一扇窗戶的玻璃被打破了。 鑒于這個(gè)發(fā)現(xiàn)，辛巴杜接著就又做了一個(gè)更深入的實(shí)驗(yàn)。 現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境凌亂的根源 解決現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境維持的工具 — 5S 名稱(chēng) 定義 整理 區(qū)分必要于不必要，清除不必要 整頓 必要的物品依規(guī)定的位置及方法擺放并標(biāo)識(shí) 清掃 隨時(shí)打掃和清除垃圾、灰塵和污物 清潔 將前面 3S實(shí)施做法形成規(guī)范和制度 素養(yǎng) 愛(ài)崗敬業(yè)，盡職盡責(zé)，全員自主管理 美國(guó)斯坦福大學(xué)心理學(xué)家菲利普。 經(jīng)驗(yàn)估計(jì) 在現(xiàn)場(chǎng)，導(dǎo)入良好的“環(huán)境維持”可以降低 50%的不合格率，再加上貫徹標(biāo)準(zhǔn)化，又可以降低新數(shù)字的一半，然而，許多經(jīng)理人選擇了在現(xiàn)場(chǎng)引用統(tǒng)計(jì)流程管理和控制圖，而不致力于做好清潔廠房，機(jī)器設(shè)備，消除 Muda或貫徹標(biāo)準(zhǔn)化的基本工作。 二、今井正明的現(xiàn)場(chǎng)主義論點(diǎn) 3 貫徹標(biāo)準(zhǔn)化 現(xiàn)場(chǎng)管理的第三個(gè)基石就是貫徹標(biāo)準(zhǔn)化。 Muda 任何不產(chǎn)生附加價(jià)值的活動(dòng)都是浪費(fèi)，在現(xiàn)場(chǎng)的人，不是正在產(chǎn)生附加價(jià)值，就是沒(méi)有產(chǎn)生附加價(jià)值?！? 一、現(xiàn)場(chǎng)大師 — 今井正明 “今天的管理人員時(shí)常喜歡嘗試一些復(fù)雜的工具和科技方法，去處理一些可以用常識(shí)性、低成本的現(xiàn)場(chǎng)方法解決的問(wèn)題 ….” “他們必須拋棄用非常復(fù)雜、尖端的科技嘗試解決日常問(wèn)題的習(xí)性，而要將一般常識(shí)用到實(shí)務(wù)上，這才是現(xiàn)場(chǎng)管理的主旨！” …… …. 過(guò)分強(qiáng)
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