教學(xué)媒體與教學(xué)培訓(xùn)資料-文庫(kù)吧資料
2025-03-08 10:47本頁(yè)面
【正文】 在甲骨、竹簡(jiǎn)、皮革、絹、和紙上，老師教 學(xué)多了一種視覺媒體，也就說老師的教學(xué)用聽覺媒體也用了 視覺符號(hào)，有兩種媒體應(yīng)用了。 (二 ) 第二次革命，是文字的發(fā)明。人類因?yàn)樯钪R(shí)的增加，父兄無(wú) 法擔(dān)當(dāng)教育的責(zé)任，開始有學(xué)校和教師，此一時(shí)的教師 所用的教學(xué)媒體以語(yǔ)言為主，亦就是以聽覺媒體為主， 我們知道聽覺媒體是比較抽象的。以前沒 有教材，生活的內(nèi)容就是教材的內(nèi)容。 我們知道我們的先民，以前是沒有學(xué)校，部落社會(huì) 就是學(xué)校。 教學(xué)媒體 與教學(xué) 李光臨老師 本投影片取自 張霄亭 教學(xué)媒體 d d d 教育上的四次革命 講解 科目：教學(xué)媒體 OK...... 還有任何疑問嗎？ 文字 漢簡(jiǎn) 甲骨文 印刷資料 Printing Published 教學(xué)科技 Instructional Technology 教育工學(xué) Educational Technology (一 ) 第一次革命，是家庭把它的教育責(zé)任分一部分 給學(xué)校老師。這個(gè)時(shí)期就是開始有老師的時(shí)期，此一時(shí) 期老師所使用的教學(xué)媒體是以語(yǔ)言為主，頂多加上手勢(shì) 和面部表情。以前沒有教師，父母兄長(zhǎng)就是教師。以前沒有教學(xué)方 法，隨著父兄耕種、狩獵、補(bǔ)魚等就是教學(xué)方法，也就 是說從「做中學(xué)」。因之，我們有時(shí)常講 現(xiàn)代的教師只用語(yǔ)言教學(xué)，你是教育上第一次革命的老 師，很古老的老師，只得思考。學(xué)校老師除了利用語(yǔ) 言教學(xué)之外，還利用文字 ──視覺符號(hào)。 (三 ) 第三次革命，是印刷術(shù)的發(fā)明。 (四 ) 第四次革命，就是視聽教育、教育工學(xué)的興起。於是 現(xiàn)代教師應(yīng)會(huì)有效的應(yīng)用這些視聽電子、資訊教學(xué)媒體等， 以提高學(xué)習(xí)和教學(xué)效。 教學(xué)媒體的區(qū)分 *國(guó)外 *國(guó)內(nèi) 教學(xué)科技的設(shè)計(jì)、 製作與應(yīng)用 (國(guó)外一 ) *印刷資料 (printed Materials) *透明片 (Overhead Transparencies) *聽覺媒體 (Audio Recordings) *幻燈單片系列和多影像 (Slide Series and MultiImage) *影帶和影碟 ( Video and Videodisc) *反應(yīng)、互動(dòng)和多媒體學(xué)習(xí)科技 (Reactive,Interactive,and Multimedia Learning Technologies ) *教學(xué)資料的定位、評(píng)鑑的選擇 (Locating, Evaluating, and Selecting Instructional Materials) 〈 Jernold E. Kemp 1994〉 教學(xué)媒體與學(xué)習(xí)科技 (國(guó)外二 ) *非放映性媒體 ( Nonprojected Media) *實(shí)物 (Real Objects ) *模型 (Models ) *多媒體組合 (Multimedia Kits) *參觀旅行 (Field Trips) *印刷資料 (Printed Materials) *非放映性視覺媒體 (Nonprojected Visuals) * 陳列板面 (Display Surfaces) 〈 HeinichMokenda RussellSmaldino 1999〉 * 放映性視覺媒體 (Projected Visuals) *透明片放映 (Overhead Projection) *數(shù)位影像放映 (Digital Image Projection) *幻燈單片 (Slides) *有聲幻燈單片 (SoundSlide Sets) *多影像呈現(xiàn) (MultiImage Presentations) *幻燈捲片 (Filmstri
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