【摘要】價值觀探索活動一(1分鐘);,人做決定的關(guān)鍵要素(2分鐘);(1分鐘)要求:(1)簡述一本志愿填報過程主要行為(2)總結(jié)決策關(guān)鍵要素決策的兩大關(guān)鍵因素:信息+標準決策主要流程:厘清決策目標收集信息比對
2025-01-18 06:59
【摘要】大學生職業(yè)生涯發(fā)展與規(guī)劃價值觀探索本單元要點?本單元將帶領(lǐng)大家一起探索我們的價值體系它指引我們前進方向的明燈。你將了解價值觀對人生的意義,通過價值澄清,明確自己到底想要什么,分清終極價值與工具價值,通過改變價值規(guī)則來調(diào)整價值觀,走出價值困惑,樹立正確的價值觀。一、價值觀定義?理論上講價值觀是指一個人對周圍客觀事物(人和事)
2025-02-23 13:52
【摘要】自我認知——職業(yè)價值觀探索?一切自由,一切真理和一切意義都依賴于個人做出并予以實施的選擇。?——奧地利心理學家維克多·弗蘭克有關(guān)“工作”的聯(lián)想?我希望工作??–請在一分鐘的時間內(nèi)盡可能地寫下你頭腦中所聯(lián)想到的任何短語。職業(yè)價值觀
2025-01-29 08:26
【摘要】第四章了解自我——價值觀探索?主要內(nèi)容?了解價值觀的基本概念?了解職業(yè)價值觀理論?掌握價值澄清理論與價值拍賣?探索自己的價值觀類型及適合的職業(yè)范圍課前引言:關(guān)于工作的“價值”?你認為工作是……?在一分鐘內(nèi)盡可能地寫下你對工作的“價值”的理解。?你想要在工作中得到什么??你判斷
2025-05-19 18:17
【摘要】大學生職業(yè)生涯規(guī)劃大學生職業(yè)生涯規(guī)劃第三講關(guān)鍵詞大學生職業(yè)生涯規(guī)劃職業(yè)生涯規(guī)劃流程探索工作世界求職行動大學生職業(yè)生涯規(guī)劃第四講自我探索(三)大學生職業(yè)生涯規(guī)劃教學目標
2025-05-21 08:02
【摘要】自我認知——職業(yè)價值觀探索?生涯喚醒?自我認知?探索工作世界?生涯決策?生涯行動?職業(yè)興趣?性格傾向?職業(yè)價值觀?能力生涯規(guī)劃流程圓滿的人生是一個有價值、有意義的人生。維克多﹒弗蘭克說:你不要去問生命,你應(yīng)該要回答生命對你的質(zhì)問職業(yè)價值
2025-01-18 03:11
【摘要】價值觀探索與技能探索活動:你對另一半的期待?我希望他(她)??―請在一分鐘的時間內(nèi),盡可能地寫下你頭腦中所聯(lián)想到的任何短語。?你在找尋另一半的過程中尋找的是什么??你判斷另一半適合不適合自己的標準是什么?對情感價值觀的思考什么是價值觀??價值觀是我們在生活、情感和工作中,所看重的原則、標準和品質(zhì)。
2025-02-23 14:04
【摘要】第三課自我探索之價值觀、興趣、氣質(zhì)探索社科系大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育研究室黃鶯2022-2022學年第2學期生涯規(guī)劃步驟圖1.覺知與承諾:建立生涯規(guī)劃意識2.認識自己:?我有哪些人格特質(zhì)??我的興趣是什么??哪些東西是我生命中不能缺少的??我最看重什么??我有哪些技能是與眾不同、賴以為生的
2025-05-09 08:38
【摘要】價值觀探索假如今天班里有個同學過生日,你要送給他(她)一份禮,可是你只有10元錢,你會給他(她)買一個什么禮物呢?CompanyLogo禮物清單A.直接把10塊錢送給他(她)。B.買一本雜志。C.買一種學習用具。D.買一份他(她)愛吃的零食。E.請他(她)上網(wǎng)玩游戲。
2025-02-23 14:09
【摘要】模塊四成功開啟你的職業(yè)降落傘——自我探索與職業(yè)定位CompanyLogo大學生職業(yè)規(guī)劃的過程開始第一份工作有效行為合理決策探索工作了解自我?人貴有自知之明?知人者智,自知者明?吾當終日三省吾身?知己知彼,百戰(zhàn)不殆要想確定目標,必須首先認識自己自我探索自我
2025-01-19 02:44
【摘要】教學目標?認識價值觀對個人職業(yè)選擇和發(fā)展的激勵、影響作用,在職業(yè)規(guī)劃中能重視對個人價值觀的澄清;?能夠在職業(yè)決策中有意識的運用自己的價值觀作為評判標準;?培養(yǎng)健康合理的職業(yè)價值觀,能夠考慮長遠的人生目標,追求有意義的人生。?重點:通過價值觀的探索和澄清,幫助學生進行職業(yè)生涯規(guī)劃?難點:1、如何激發(fā)學生對個人價值觀的反
2025-03-08 17:10
【摘要】五、自我探索—職業(yè)價值觀學習目標認知目標:?認識到價值觀對個人職業(yè)選擇和發(fā)展的影響?在職業(yè)規(guī)劃中能重視對個人價值觀的澄清?能夠澄清并真正“擁有”自己的價值觀?認識價值觀與個人需要,人生不同階段目標之間的關(guān)系想一想技能目標:?知道如何借助課堂活動來澄清自己的核心價值觀,并且感受不同人的價值觀對自己的影
2025-05-11 23:39
【摘要】宇宙萬物都癿生命丌斷在變化,耄人類癿生命除了變化乊外還有一個特色,就是需要丌斷地實現(xiàn)價值,丌能只是隨著生、老、病、死癿步伐,最后一切結(jié)束就停止了。我們每天都應(yīng)當問自己:“我今天有沒有比昨天稍微長迚一點?在真、善、美這些價值上,有沒有稍微提升一點?”也許人要說一天癿變化看丌出什么吧?人生丌應(yīng)該只是活著耄已,耄是要丌斷地實現(xiàn)價值。也就是說
2025-02-12 13:48
【摘要】第四章價值觀與態(tài)度?本章內(nèi)容:?態(tài)度、價值觀。?學習目標:?(1)了掌握態(tài)度和價值觀的概念。?(2)理解常見的態(tài)度轉(zhuǎn)變的理論。?(3)掌握工作滿意度的概念和內(nèi)容。?(4)了解提升員工滿意度的方法討論:?人們對于職業(yè)、工作以
2025-02-27 15:29
【摘要】自我探索——價值觀促進學生對自我的了解,提高職業(yè)規(guī)劃意識自我探索性格興趣價值觀能力價值觀職業(yè)價值觀情景1:條件選擇現(xiàn)在你的宿舍正被烈火吞噬,情況危殆,時間只夠你沖進火海取出3樣東西。你如何選擇??你會挑選哪3樣東西??3樣東西的先后次序是怎么樣的??為什么選
2025-02-22 16:14