【摘要】第一篇:帶頭人骨干教師培養(yǎng) 2018年骨干教師、青年教師、學(xué)科帶頭人培訓(xùn)計(jì)劃 為了進(jìn)一步加大青年骨干教師培養(yǎng)的力度,使骨干教師迅速成長,根據(jù)學(xué)校教師培養(yǎng)的要求,以“讓教師與學(xué)校一起發(fā)展,讓教師與學(xué)...
2024-11-15 13:30
【摘要】專業(yè)帶頭人及骨干教師選拔和培養(yǎng)暫行辦法 第一條為加強(qiáng)專業(yè)帶頭人和骨干教師選拔、培養(yǎng)和考核,遴選優(yōu)秀、擇優(yōu)支持、促進(jìn)競爭、提高水平,將一批優(yōu)秀的專業(yè)帶頭人推向省內(nèi)、國內(nèi)專業(yè)建設(shè)前沿,并且在本專業(yè)領(lǐng)...
2024-10-04 01:48
【摘要】......寧陽縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校專業(yè)帶頭人和骨干教師選拔、培養(yǎng)與管理暫行辦法為構(gòu)建師資隊(duì)伍建設(shè)體系,打造一支以專業(yè)帶頭人為核心,以骨干教師為主體,專兼結(jié)合、結(jié)構(gòu)合理、團(tuán)結(jié)協(xié)作的專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì),充分發(fā)揮專業(yè)帶頭人、
2025-04-13 22:42
【摘要】第一篇:骨干教師學(xué)科帶頭人培養(yǎng)計(jì)劃 馬山小學(xué)“十一五”骨干教師學(xué)科帶頭人培養(yǎng)計(jì)劃 骨干教師和學(xué)科帶頭人是學(xué)校優(yōu)質(zhì)教育的支撐,是課改的領(lǐng)頭羊,他們的專業(yè)發(fā)展決定著一所學(xué)校的未來,決定著學(xué)校質(zhì)量提升的...
2024-11-15 23:19
【摘要】專業(yè)帶頭人培養(yǎng)方案一、培養(yǎng)目的,參加IT方面相關(guān)新技術(shù)進(jìn)修培訓(xùn)制度。,帶動(dòng)專業(yè)組的教師集體備課,在教學(xué)、科研、輔導(dǎo)學(xué)生競賽等方面做出表率作用。,堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn),公開選拔的原則實(shí)施“專業(yè)帶頭人培養(yǎng)規(guī)劃”。二、實(shí)施方案 專業(yè)帶頭人是指導(dǎo)和從事專業(yè)建設(shè)與專業(yè)教學(xué)研究以及實(shí)踐教學(xué)研究的教學(xué)骨干人員,是“雙師型”教師或?qū)I(yè)教師中的優(yōu)秀者,能負(fù)責(zé)本專業(yè)“雙師型”教師或?qū)I(yè)
2025-06-06 02:07
【摘要】......學(xué)科帶頭人、骨干教師、名師培養(yǎng)方案為了進(jìn)一步加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),經(jīng)研究,學(xué)校決定組織實(shí)施“名師工程”,逐步建立起一支符合我校實(shí)際,具有較強(qiáng)的教科研能力和較高業(yè)務(wù)水平的學(xué)科帶頭人和骨干教師隊(duì)伍,帶動(dòng)我校教師隊(duì)伍整體水平的提高。為使我校培養(yǎng)
2025-05-02 06:23
【摘要】第一篇:骨干教師、學(xué)科帶頭人培養(yǎng)計(jì)劃 2010-2011學(xué)年第二學(xué)期 骨干教師、學(xué)科帶頭人培養(yǎng)計(jì)劃 為進(jìn)一步加強(qiáng)我校教師隊(duì)伍建設(shè),深化學(xué)校教育教學(xué)改革,不斷提高教師的全面素質(zhì),特別是教育創(chuàng)新思維...
2024-11-09 12:31
【摘要】第一篇:學(xué)科帶頭人、骨干教師評選條例 一、總則 第一條:學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手評選條例,其目的是在各個(gè)學(xué)科領(lǐng)域造就一批不同層次的學(xué)科帶頭人及后備力量,提高我校教師知名度,切實(shí)提高我校教師的群體素質(zhì),...
2024-10-13 10:10
【摘要】第一篇:學(xué)科帶頭人骨干教師培養(yǎng)方案 學(xué)科帶頭人、骨干教師、名師培養(yǎng)方案 為了進(jìn)一步加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),經(jīng)研究,學(xué)校決定組織實(shí)施“名師工程”,逐步建立起一支符合我校實(shí)際,具有較強(qiáng)的教科研能力和較高業(yè)務(wù)...
2024-10-17 15:37
【摘要】第一篇:學(xué)科帶頭人骨干教師培養(yǎng)計(jì)劃 學(xué)科帶頭人、骨干教師培養(yǎng)計(jì)劃 為了進(jìn)一步加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),經(jīng)研究,學(xué)校決定組織實(shí)施“名師工程”,逐步建立起一支符合我校實(shí)際,具有較強(qiáng)的教科研能力和較高業(yè)務(wù)水平的...
2024-11-09 03:20
【摘要】......毛莊鎮(zhèn)一中學(xué)科帶頭人、骨干教師培養(yǎng)計(jì)劃為了進(jìn)一步加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),經(jīng)研究,學(xué)校決定組織實(shí)施“名師工程”,逐步建立起一支符合我校實(shí)際,具有較強(qiáng)的教科研能力和較高業(yè)務(wù)水平的學(xué)科帶頭人和骨干教師隊(duì)伍,帶動(dòng)我校教
2024-08-16 11:36
【摘要】第一篇:骨干教師、學(xué)科帶頭人培養(yǎng)計(jì)劃 電氣運(yùn)行與控制專業(yè)骨干教師培養(yǎng)計(jì)劃 一、指導(dǎo)思想: 骨干教師培養(yǎng)是專業(yè)教師發(fā)展工作重要內(nèi)容之一。建設(shè)一支高素質(zhì)、高水平的具有高尚師德、正確的教育思想,寬廣博...
2024-11-15 23:20
【摘要】專業(yè)帶頭人述職報(bào)告第一篇:專業(yè)帶頭人述職報(bào)告尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位名師:大家下午好!2021年3月,本人被聘為思想政治理論課學(xué)科帶頭人(培養(yǎng)對象)?;厥走@一年的工作歷程,忙碌與快樂同在,壓力攜進(jìn)步同行。下面就從師德師風(fēng)、履行職責(zé)、承擔(dān)教研和其他工作四個(gè)方面將自己一年來的工作情況向各位領(lǐng)導(dǎo)、同事做客觀、真實(shí)地匯報(bào)。
2025-04-05 21:18
【摘要】第一篇:教學(xué)名師、專業(yè)帶頭人、中青年骨干教師評選管理辦法(試行)大全 教學(xué)名師、專業(yè)帶頭人、中青年骨干教師 評選管理辦法(試行) 為適應(yīng)學(xué)校專業(yè)建設(shè)發(fā)展和提高辦學(xué)層次的需要,推進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè),保...
2024-11-15 04:47
【摘要】內(nèi)蒙古經(jīng)貿(mào)學(xué)校專業(yè)帶頭人和中青年骨干教師的選拔及考核管理辦法為了進(jìn)一步加強(qiáng)我校師資隊(duì)伍建設(shè),建立一支適應(yīng)學(xué)校教育改革和發(fā)展需要的高素質(zhì)教師隊(duì)伍,提高學(xué)校的人才培養(yǎng)質(zhì)量和教育教學(xué)水平,特制定本辦法。一、選拔條件(一)基本條件遵紀(jì)守法,忠誠黨的教育事業(yè),具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感,愛崗敬業(yè),為人師表,治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),團(tuán)結(jié)協(xié)作,有一定的組織協(xié)調(diào)、管理能力,在教師和學(xué)生中有較高的威信,身心健
2024-08-17 14:02