新課標(biāo)粵教版3-3選修三15物體的內(nèi)能1-文庫吧資料

【摘要】物體的內(nèi)能教學(xué)目的：1、知道分子的平均動能跟溫度有關(guān)，溫度是分子平均動能的標(biāo)志2、知道分子的勢能，知道分子勢能和分子力做功的關(guān)系3、知道什么是內(nèi)能，知道物體的內(nèi)能跟溫度、體積有關(guān)教學(xué)重點：1、分子的平均動能與溫度的關(guān)系2、分子的勢能與分子間距離的關(guān)系

2024-11-25 19:25

滬科版3-3選修三15物體的內(nèi)能1-文庫吧資料

【摘要】§物體的內(nèi)能復(fù)習(xí)引入：1、物質(zhì)是由大量分子組成的，分子直徑的數(shù)量級是10-10m2、分子的運動是熱運動，布朗運動是分子無規(guī)則運動的間接反映。分子間有空隙1、氣體容易被壓縮，說明氣體分子之間有空隙2、水和酒精混合后總體積變小，說明液體分子之間有空隙3、高壓壓縮鋼筒中的油，發(fā)現(xiàn)油

2024-11-25 19:24

新課標(biāo)教科版3-3選修三31氣體實驗定律1-文庫吧資料

【摘要】氣體實驗定律(Ⅱ)一、等容過程1．等容過程：氣體在體積不變的情況下發(fā)生的狀態(tài)變化過程叫做等容過程．2．一定質(zhì)量氣體的等容變化演示：?如圖所示，研究瓶中一定質(zhì)量的氣體，先使U型管中兩側(cè)水銀液面等高，在左側(cè)液面處標(biāo)上標(biāo)記P，然后改變瓶內(nèi)氣體溫度（可分別放入熱水和冰水中），上下移動A管，使左側(cè)水銀面

2024-11-26 10:53

新課標(biāo)粵教版3-3選修三15物體的內(nèi)能1-文庫吧資料

【摘要】物體的內(nèi)能【教學(xué)目標(biāo)】1．在物理知識方面要求：[來源:學(xué)科網(wǎng)]（1）知道分子的動能，分子的平均動能，知道物體的溫度是分子平均動能大小的標(biāo)志。（2）知道分子的勢能跟物體的體積有關(guān)，知道分子勢能隨分子間距離變化而變化的定性規(guī)律。（3）知道什么是物體的內(nèi)能，物體的內(nèi)能與哪個宏觀量有關(guān)，能區(qū)別物體的內(nèi)能和機械能。（4）知道做功和熱

2024-11-27 20:20

新課標(biāo)粵教版3-3選修三15物體的內(nèi)能2-文庫吧資料

【摘要】物體的內(nèi)能教學(xué)目的：1、知道分子的平均動能跟溫度有關(guān)，溫度是分子平均動能的標(biāo)志2、知道分子的勢能，知道分子勢能和分子力做功的關(guān)系3、知道什么是內(nèi)能，知道物體的內(nèi)能跟溫度、體積有關(guān)教學(xué)重點：1、分子的平均動能與溫度的關(guān)系2、分子的勢能與分子

2024-11-26 10:47

新課標(biāo)人教版3-3選修三75內(nèi)能1-文庫吧資料

【摘要】內(nèi)能分子運動分子平均動能分子運動無規(guī)則存在分子動能一、分子的動能分子做無規(guī)則運動而具有的能量物體里所有分子動能的平均值大量分子的運動速率不盡相同，以中等速率者占多數(shù)．在研究熱現(xiàn)象時，有意義的不是一個分子的動能，而是大量分子動能的平均值．分子總動能從微觀上看與分子的個數(shù)和平均動能有關(guān)

2024-11-25 12:20

新課標(biāo)粵教版3-3選修三27氣體實驗定律(ⅰ)1-文庫吧資料

【摘要】氣體實驗定律（I）1、溫度2、體積3、壓強熱力學(xué)溫度T：開爾文T=t＋273K體積V單位：有L、mL等壓強p單位：Pa（帕斯卡）氣體的狀態(tài)參量復(fù)習(xí)問題引入一定質(zhì)量的氣體，它的溫度、體積和壓強三個量之間變化是相互對應(yīng)的。我們?nèi)?/span>

2024-11-26 00:14

新課標(biāo)粵教版3-3選修三28氣體實驗定律(ⅱ)1-文庫吧資料

【摘要】氣體實驗定律(Ⅱ)一、等容過程1．等容過程：氣體在體積不變的情況下發(fā)生的狀態(tài)變化過程叫做等容過程．2．一定質(zhì)量氣體的等容變化演示：?如圖所示，研究瓶中一定質(zhì)量的氣體，先使U型管中兩側(cè)水銀液面等高，在左側(cè)液面處標(biāo)上標(biāo)記P，然后改變瓶內(nèi)氣體溫度（可分別放入熱水和冰水中），上下移動A管，使左側(cè)水銀面

2024-11-26 10:47

新課標(biāo)教科版3-3選修三35空氣的濕度1-文庫吧資料

【摘要】空氣的濕度一、蒸發(fā)與沸騰：物質(zhì)從液態(tài)變成氣態(tài)的過程：發(fā)生在液體表面，即液體分子由液體表面跑出去的過程：表面積溫度通風(fēng)說明：蒸發(fā)可使液體降溫液面氣壓高低一、蒸發(fā)與沸騰：在一定大氣壓下，加熱液體到某一溫度時，在液體表面和內(nèi)部同時發(fā)生的劇烈的汽化現(xiàn)象，相應(yīng)的溫度叫沸點注

2024-11-25 12:11

新課標(biāo)人教版3-3選修三102熱和內(nèi)能1-文庫吧資料

【摘要】思考：請同學(xué)們想辦法如何將一段鐵絲的溫度升高？一、熱傳遞兩個溫度不同的物體互相接觸時溫度高的物體要降溫，溫度低的物體要升溫，并將持續(xù)到系統(tǒng)間達到熱平衡即溫度相等為止，這個過程稱之為熱傳遞熱傳遞的三種方式：熱傳導(dǎo)、熱對流、熱輻射動畫：熱傳遞3、熱傳遞有三種方式：熱傳導(dǎo)、熱對流、熱輻射。

2024-11-26 11:01

新課標(biāo)人教版3-3選修三101功和內(nèi)能1-文庫吧資料

【摘要】功和內(nèi)能熱和內(nèi)能引入：冬天搓手可使雙手變暖；向手吹氣也可使雙手變暖，是什么原因使溫度發(fā)生了變化呢？物體的內(nèi)能與溫度和體積的關(guān)系溫度變時分子動能變，體積變時分子勢能變，因此物體的內(nèi)能決定于它的溫度和體積，但是這句話卻不能作為判斷兩物體內(nèi)能大小的依據(jù)。如兩物體溫度和體積均相同，而內(nèi)能卻沒有確定的關(guān)系。再如，0OC的冰

2024-11-25 12:20

新課標(biāo)教科版3-3選修三12分子的熱運動1-文庫吧資料

【摘要】?演示1、打開香水瓶?演示2、二氧化氮擴散現(xiàn)象：不同物質(zhì)相互接觸，彼此進入對方現(xiàn)象。硫酸銅和水的擴散固體也會發(fā)生擴散現(xiàn)象探究：影響擴散快慢的主要因素?實驗：在盛有熱水和冷水的燒杯中分別滴入一滴墨水，比較擴散的快慢討論：P121想想議議、讀圖擴散現(xiàn)象表明：（2）一切物體的分子都永不停息地做無

2024-11-26 10:53

新課標(biāo)教科版3-3選修三33理想氣體1-文庫吧資料

【摘要】理想氣體一、教學(xué)目標(biāo)1．在物理知識方面的要求：（1）初步理解“理想氣體”的概念。（2）掌握運用玻意耳定律和查理定律推導(dǎo)理想氣體狀態(tài)方程的過程，熟記理想氣體狀態(tài)方程的數(shù)學(xué)表達式，并能正確運用理想氣體狀態(tài)方程解答有關(guān)簡單問題。（3）熟記蓋·呂薩克定律及數(shù)學(xué)表達式，并能正確用它來解答氣體等壓變化的有關(guān)問題。2．通過

2024-12-17 06:50

新課標(biāo)人教版3-3選修三81氣體的等溫變化1-文庫吧資料

【摘要】等溫變化，玻意耳定律同步練習(xí)1．在驗證“玻意耳—馬略特定律”的實驗中，下列四個因素中對實驗的準(zhǔn)確性影響最小的是（）A．針

2024-11-26 11:00

新課標(biāo)教科版3-3選修三52能源利用與環(huán)境問題1-文庫吧資料

【摘要】第5章能源與可持續(xù)發(fā)展能源利用與環(huán)境問題引入：能源和環(huán)境是兩個全球所關(guān)注的問題，能源是現(xiàn)代社會生活的重要物質(zhì)基礎(chǔ)，而常規(guī)能源的有限儲藏量與人類的需求存在矛盾，同時大量消耗常規(guī)能源帶來了環(huán)境問題，正確地協(xié)調(diào)和解決這一矛盾和問題是生活在地球上每一個人的職責(zé)。一、常規(guī)能源1．能源：凡是能夠提供可利

2024-11-25 19:27

新課標(biāo)教科版3-3選修三15溫度內(nèi)能氣體的壓強1-文庫吧資料

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