滬科版必修一54超重和失重04-文庫吧資料

【摘要】思考討論失重分析超重分析課堂小結(jié)課堂檢測實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象超重現(xiàn)象物體對支持物的壓力(或?qū)覓煳锏睦?大于物體所受的重力的情況稱為超重現(xiàn)象.aN`GGNN`T`T`GGT失重現(xiàn)象物體對支持物的壓力(或?qū)覓煳锏睦?小于物體所受的

2024-11-26 00:04

粵教版必修一46超重和失重03-文庫吧資料

【摘要】第六節(jié)超重和失重目標(biāo)導(dǎo)讀1.通過實(shí)驗(yàn)認(rèn)識超重和失重現(xiàn)象，理解產(chǎn)生超重、失重現(xiàn)象的條件和實(shí)質(zhì).2.進(jìn)一步熟練掌握應(yīng)用牛頓運(yùn)動(dòng)定律解決問題的方法和步驟．預(yù)習(xí)梳理1．超重物體有豎直向上的時(shí)，它對懸掛物的拉力(或?qū)χС治锏膲毫?物體所受重力的情況，稱為超重．2．失重物體有豎直向下的加

2024-11-25 06:43

滬科版必修一54超重和失重04-文庫吧資料

【摘要】超重與失重學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1．知道什么是超重和失重現(xiàn)象，知道產(chǎn)生超重和失重現(xiàn)象的條件。2．知道完全失重現(xiàn)象及其產(chǎn)生條件。3．能夠應(yīng)用牛頓第二定律分析處理超重和失重問題?！緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)】超重和失重的實(shí)質(zhì)。[來源:x.k.Com]【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】應(yīng)用牛頓定律求解超重和失重問題。【知識回顧】[來源:Zxxk.Co

2024-12-16 22:08

滬科版必修一54超重和失重07-文庫吧資料

【摘要】《超重與失重》一、教學(xué)內(nèi)容分析1．內(nèi)容與地位本節(jié)內(nèi)容是本章知識應(yīng)用的一個(gè)典型的例子，其典型性表現(xiàn)為：其一，此現(xiàn)象產(chǎn)生原因的分析要用到牛頓第二定律，這不僅有利于學(xué)生鞏固對定律的內(nèi)容理解，而且有助于培養(yǎng)學(xué)生分析問題的能力；其二，這是一個(gè)貼近日常生活的實(shí)際問題，學(xué)生熟悉，可親身感受，而且充滿驚奇和妙趣，能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和探

2024-11-27 22:24

滬科版必修一54超重和失重06-文庫吧資料

【摘要】超重和失重教學(xué)目標(biāo)：一、知識目標(biāo)：1：了解超重和失重現(xiàn)象2：運(yùn)用牛頓第二定律研究超重和失重的原因。二、能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用牛頓第二定律分析和解決問題的能力。三、德育目標(biāo)：滲透“學(xué)以致用”的思想，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。

2024-12-17 06:24

魯科版必修一54超重與失重3-文庫吧資料

【摘要】第4節(jié)超重與失重第六章力與運(yùn)動(dòng)物體對支持物的壓力（或?qū)覓煳锏睦Γ┐笥谖矬w所受重力的現(xiàn)象物體對支持物的壓力（或?qū)覓煳锏睦Γ┬∮谖矬w所受重力的現(xiàn)象現(xiàn)象：現(xiàn)象：GF=F’GF=N超重失重FGFGFG或

2024-11-26 07:35

魯科版必修一54超重與失重1-文庫吧資料

【摘要】宇航員在太空行走宇航員在維修太空站太空舉重體驗(yàn).感知.理解——超重和失重深圳市平岡中學(xué)黃光明觀察：電梯中的超失、重現(xiàn)象上行體重計(jì)下降體重計(jì)中的表頭情況記錄與探索：運(yùn)動(dòng)情況實(shí)重G/×10N視重G//×10N實(shí)重與視

2024-11-26 07:35

魯科版必修一54超重與失重2-文庫吧資料

【摘要】超重和失重第五章第四節(jié)學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)用具：彈簧秤、鉤碼2：為什么有的彈簧秤示數(shù)變大了?為什么有的彈簧秤示數(shù)變小了?3：在什么情況下示數(shù)發(fā)生了變化?1：測量鉤碼的重量總結(jié)：在鉤碼向上加速的過程中，彈簧秤的示數(shù)。

2024-11-26 07:35

粵教版必修一46超重和失重03-文庫吧資料

【摘要】超重和失重一、素質(zhì)教育目標(biāo)（一）知識教學(xué)點(diǎn)1．掌握超重、失重現(xiàn)象及其實(shí)質(zhì)2．用牛頓第二定律解釋超重和失重的原因．（二）能力滲透點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用牛頓第二定律分析，解決實(shí)際問題的能力．（三）德育滲透點(diǎn)知識是力量的源泉，知識是能力的基礎(chǔ)的辯證唯物主義思想的滲透．（四）美育滲透點(diǎn)通過本節(jié)教學(xué)，使學(xué)生在推理中了解現(xiàn)象的本質(zhì)

2024-12-17 05:23

滬科版必修一33摩擦力03-文庫吧資料

【摘要】摩擦力思考：冰面上以一定速度推出的木塊為什么會停下來？同樣的木塊以相同的速度在水泥地面上推出，哪個(gè)停下來的快？為什么？滑動(dòng)摩擦力一、什么是滑動(dòng)摩擦力一個(gè)物體在另一個(gè)物體表面滑動(dòng)時(shí)產(chǎn)生的摩擦力，叫滑動(dòng)摩擦力。VVV二、產(chǎn)生滑動(dòng)摩擦力的條件(自己總結(jié))判斷:動(dòng)，那么他們之

2024-11-26 00:04

滬科版必修一54分超重和失重同步試題05-文庫吧資料

【摘要】超重與失重同步練習(xí)1．關(guān)于超重和失重，下列說法中正確的是()．A．物體處于超重狀態(tài)時(shí)，其重力增加了B．物體處于失重狀態(tài)時(shí)，其重力減小了C．物體處于完全失重時(shí)，其重力為零D．不論物體超重、失重，還是完全失重，物體所受的重力都是不變的2．木箱內(nèi)裝一球，木箱的內(nèi)寬恰與球的直徑相等，如圖5-4-3所示，

2024-12-09 03:47

高中物理55超重與失重課件滬科版必修-文庫吧資料

【摘要】高中物理·必修1·滬科版第5章研究力和運(yùn)動(dòng)的關(guān)系超重與失重31認(rèn)識超重和失重現(xiàn)象，理解產(chǎn)生超重、失重現(xiàn)象的條件和實(shí)質(zhì).2會利用超重、失重知識解釋一些現(xiàn)象．能應(yīng)用牛頓運(yùn)動(dòng)定律處理超重、失重問題.一、超重1.大于2.向上二、失重1.小于2.向下

2024-11-25 18:59

滬科版必修一42怎樣分解力03-文庫吧資料

【摘要】x2三角形定則三角形定則與平行四邊形定則實(shí)質(zhì)一樣CAB把兩個(gè)矢量首尾相接從而求出合矢量的方法叫做三角形定則x1x合矢量分矢量另一分矢量力的分解實(shí)例一、力的分解(三角架).avi實(shí)例二、力的分解(二繩掛物).swf實(shí)例一動(dòng)畫解析、力的分解(三角架

2024-11-26 10:15

20xx滬科版高中物理必修一55超重與失重-文庫吧資料

【摘要】第5課時(shí)超重與失重圖5－5－1如圖5－5－1所示，小星家住十八樓，每天上學(xué)，放學(xué)均要乘垂直升降電梯上下樓，下樓時(shí)，在電梯里，開始他覺得有種“飄飄然”的感覺，背的書包也感覺變“輕”了．快到底樓時(shí)，他覺得自己有種“腳踏實(shí)地”的感覺，背的書包也感覺變“重”了．每次感覺跟這相似

2024-11-27 16:48

滬科版必修一52牛頓第二定律03-文庫吧資料

【摘要】牛頓第二定律應(yīng)用舉例——臨界問題牛頓定律應(yīng)用?在應(yīng)用牛頓定律解決動(dòng)力學(xué)問題中，當(dāng)物體的加速度不同時(shí)，物體可能處于不同狀態(tài)，特別是題目中出現(xiàn)“最大”.“最小”.“剛好”.“恰好”等詞語時(shí)，往往出現(xiàn)臨界現(xiàn)象——臨界問題?1解題關(guān)鍵：找出臨界狀態(tài)，確定臨界條件。?2常用方法：（1）假設(shè)法?

2024-11-26 10:15

滬科版必修一54超重和失重03(更新版)

滬科版必修一54超重和失重03(專業(yè)版)

滬科版必修一54超重和失重03(留存版)

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