浙科版生物必修3第二節(jié)種群的增長方式之四-文庫吧資料

【摘要】種群的增長方式孫艷舟山中學(xué)時間/天1234567酵母菌數(shù)106個/ml實驗數(shù)據(jù)記錄表2000041032761310753428A

2024-11-25 12:26

浙科版生物必修1第二節(jié)物質(zhì)出入細胞的方式-文庫吧資料

【摘要】第二節(jié)物質(zhì)出入細胞的方式擴散：分子或離子從高濃度處向低濃度處運動的現(xiàn)象問：分子或離子能否通過質(zhì)膜發(fā)生擴散作用呢？半透膜：一類可以讓小分子物質(zhì)通過而大分子物質(zhì)不能通過的一類薄膜。思考、討論：，為什么？滲透作用：水分子通過膜的擴散稱滲透思考、討論：，漏斗管內(nèi)的液面

2024-11-25 17:22

種群的增長方式-文庫吧資料

【摘要】種群的增長方式浙江省東陽中學(xué)趙雪燕探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量動態(tài)變化，同學(xué)們利用課本中提供的實驗材料、用具，經(jīng)過七天實驗，結(jié)果如下：時間（天）01234567數(shù)量（104個/ml）0000時間（天）01234567數(shù)量（104個/ml）5264636522

2025-07-26 05:56

浙科版生物選修2第二節(jié)生物凈化-文庫吧資料

【摘要】第二節(jié)生物凈化一、當前我國環(huán)境污染問題?環(huán)境污染的原因：?最突出的問題：?解決方法：活動一:閱讀課文P122-123，找出下列問題答案：半個世紀前的太湖現(xiàn)在的太湖水污染現(xiàn)狀：◆目前我國已有近1/4的河流、河段因污染不能達到灌溉用水的水

2024-11-26 10:02

浙科版生物必修3第一節(jié)種群的特征-文庫吧資料

【摘要】各種群特征之間的關(guān)系遷入死亡率種群密度出生率性別比例年齡組成遷出預(yù)測影響決定決定種群研究的核心問題種群數(shù)量簡述種群特征之間的關(guān)系直接影響⑴水葫蘆剛進入我國時，其增長符合哪條曲線____,用達爾文進化理論解釋，這是由于生物具有__________

2024-11-25 17:21

種群的增長方式ppt課件-文庫吧資料

【摘要】鳳眼蓮?也稱水葫蘆。是目前世界上危害最嚴重的多年生惡性水生雜草之一。?原產(chǎn)南美，1901年作為一種花卉引入我國，50～60年代作為豬飼料推廣種植，并發(fā)展為水質(zhì)凈化種類。?現(xiàn)廣泛分布于華南、華中、華北和東北地區(qū)。90年代中期，在我國南方的一些河道和湖泊，鳳眼蓮覆蓋面積達100%。浙江紹興古運河?xùn)|湖段：2022-10-28

2025-05-10 07:16

浙科版生物必修2第二節(jié)遺傳的染色體學(xué)說-文庫吧資料

【摘要】孟德爾定律重新發(fā)現(xiàn)不久，引起人們的極大興趣。1902年，美國細胞學(xué)家薩頓（.Sutton1877～1916）和德國胚胎學(xué)家鮑維里(T．H．Boveri1862～1915），他們獨立地認識到豌豆產(chǎn)生配子時孟德爾的遺傳因子（基因）的行為和減數(shù)分裂中的一種物質(zhì)的行為有著精確的平行關(guān)系。孟

2024-11-25 17:21

浙科版生物必修2第二節(jié)生物變異在生產(chǎn)上的應(yīng)用-文庫吧資料

【摘要】第二節(jié)生物變異在生產(chǎn)上的應(yīng)用第四章生物的變異［問題情景］例1：小麥高稈（D）對矮稈（d）為顯性，抗銹?。═）對不抗銹?。╰）為顯性，現(xiàn)有純合的高稈抗銹病的小麥（DDTT）和矮稈不抗銹病的小麥（ddtt）兩個品系，根據(jù)你前面所學(xué)的遺傳變異基本規(guī)律的有關(guān)知識，你能否設(shè)計一個育種步驟怎樣才能得到矮稈抗病的優(yōu)良品種（ddTT

2024-11-26 10:03

滬科版生物第二冊第二節(jié)有絲分裂之三-文庫吧資料

【摘要】高中生物優(yōu)秀課件：第七章第二節(jié)《有絲分裂》（滬科版第二冊）有絲分裂我是從哪里來的？分裂間期完成DNA分子的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成有人說，細胞分裂間期是細胞分裂的“間歇期”，這時的細胞處于靜止狀態(tài)，這種說法正確嗎？思考每個染色體（呈染色質(zhì)狀）形成了兩個完全一樣的復(fù)制的結(jié)果：姐妹染色單體間

2024-11-25 12:28

浙科版生物必修2第二節(jié)進化性變化是怎樣發(fā)生的-文庫吧資料

【摘要】蕭山九中包燕紅人們根據(jù)自己需要微小變異變成顯著變異選擇合乎要求的變異個體，淘汰其他數(shù)代選擇所需變異被保存生物普遍存在變異培育出新品種實例：在經(jīng)常刮大風(fēng)的海島上，無翅或殘翅的昆蟲特別多達爾文的自然選擇學(xué)說如何解釋長頸鹿脖子為什么會變長？達爾文對長頸鹿進化的解釋?達爾

2024-11-25 19:21

中圖版生物必修3第二節(jié)種群的數(shù)量變動二-文庫吧資料

【摘要】第二節(jié)種群數(shù)量的變動一、教學(xué)目標。，嘗試建構(gòu)種群增長的數(shù)學(xué)模型。。。二、教學(xué)重點和難點嘗試建構(gòu)種群增長的數(shù)學(xué)模型，并據(jù)此解釋種群數(shù)量的變化。學(xué)難點建構(gòu)種群增長的數(shù)學(xué)模型。三、教學(xué)設(shè)想首先，教師要領(lǐng)會和把握好本節(jié)的教學(xué)要旨。課程標準關(guān)于本節(jié)的具體內(nèi)容標準為“嘗試建立數(shù)學(xué)模型解

2024-12-17 10:47

浙科版生物必修2第二節(jié)自由組合定律-文庫吧資料

【摘要】21世紀教育網(wǎng)第二節(jié)自由組合定律(一)知識教學(xué)點1．了解孟德爾兩對相對性狀的遺傳實驗過程及結(jié)果。2．理解孟德爾對自由組合現(xiàn)象的解釋及遺傳圖解。（二）能力訓(xùn)練點1．通過配子形成與減數(shù)分裂的聯(lián)系，訓(xùn)練學(xué)生的知識遷移能力。2．通過兩對以上相對性狀的遺傳結(jié)果，訓(xùn)練學(xué)生知識擴展能力。(三)德育滲透點1

2024-12-16 15:07

中圖版生物必修3第二節(jié)種群數(shù)量的變動一-文庫吧資料

【摘要】第二節(jié)種群數(shù)量的變動一、教學(xué)目標。，嘗試建構(gòu)種群增長的數(shù)學(xué)模型。。。二、教學(xué)重點和難點嘗試建構(gòu)種群增長的數(shù)學(xué)模型，并據(jù)此解釋種群數(shù)量的變化。學(xué)難點建構(gòu)種群增長的數(shù)學(xué)模型。三、教學(xué)設(shè)想首先，教師要領(lǐng)會和把握好本節(jié)的教學(xué)要旨。課程標準關(guān)于本節(jié)的具體內(nèi)容標準為“嘗試建立數(shù)學(xué)模型解

2024-12-17 00:42

中圖版生物必修3第二節(jié)種群的數(shù)量變動之一-文庫吧資料

【摘要】時間（min）細胞數(shù)020406080100202122232425分裂細菌繁殖產(chǎn)生的后代數(shù)量一、建構(gòu)種群增長模型的方法在營養(yǎng)和生存空間沒有限制的情況下，某1個細菌每20分鐘分裂繁殖一代。討論：①n代細菌數(shù)量的計算公式？②72小時后，由一個

2024-11-26 15:32

蘇教版生物必修1第二節(jié)光合作用之三-文庫吧資料

【摘要】俗話說：“萬物生長靠太陽”，為什么這么說呢？我們來看一組數(shù)據(jù)：①地球表面上的綠色植物每年大約制造4400億噸有機物；②地球表面上的綠色植物每年儲存的能量約為7．11×1018kJ，這個數(shù)字大約相當于240000個三門峽水電站所發(fā)出的電力。綠色植物儲存在有機物中的能量來自哪呢？太陽能

2024-11-25 06:51

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浙科版生物必修3第二節(jié)種群的增長方式之三(完整版)

浙科版生物必修3第二節(jié)種群的增長方式之三(更新版)

浙科版生物必修3第二節(jié)種群的增長方式之三(專業(yè)版)

浙科版生物必修3第二節(jié)種群的增長方式之三(留存版)